安徽：允許示范高中辦高考復(fù)讀班

　　安徽省教育廳日前對(duì)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化和完善。根據(jù)新的細(xì)則要求，高中畢業(yè)班雙休日可安排半天或者一天的研究型學(xué)習(xí)，省示范高中可有條件地開辦復(fù)讀班。

　　不過，省示范高中辦復(fù)讀班，只能在校外舉辦，同時(shí)在辦班過程中有“四不得”，譬如不得利用本校校舍、圖書儀器等資源；不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)所需的師資配備等等。

　　此消息一出，立即引起強(qiáng)烈反響。省示范高中辦復(fù)讀班在贏得一些學(xué)生擁護(hù)的同時(shí)，也讓不少家長(zhǎng)滋生了幾分擔(dān)憂。

　　學(xué)生

　　復(fù)讀生有權(quán)享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)

　　“和新生一樣，復(fù)讀生也有權(quán)享受到好的教師和教學(xué)，省示范高中辦復(fù)讀班對(duì)復(fù)讀生來說是件好事。”如今在合肥一高中復(fù)讀的張涵涵對(duì)這一新規(guī)持贊成態(tài)度，允許省示范高中辦復(fù)讀班，對(duì)大多數(shù)復(fù)讀生來說體現(xiàn)了教育的公平性。

　　張涵涵說，她是因?yàn)榭急究撇顜追植胚x擇復(fù)讀的，當(dāng)初在選學(xué)校時(shí)費(fèi)了一番周折。雖然社會(huì)上一些復(fù)讀機(jī)構(gòu)打出的廣告很吸引人，但她還是傾向于在好的公辦學(xué)校里讀書———原因很簡(jiǎn)單，“名校復(fù)讀班師資強(qiáng)，對(duì)學(xué)生也比較負(fù)責(zé)任。”

　　和張涵涵持相同態(tài)度的學(xué)生不在少數(shù)，記者隨機(jī)采訪的幾個(gè)復(fù)讀生均表示支持省示范高中辦復(fù)讀班。大家普遍認(rèn)為，如果公辦的復(fù)讀班少了，民辦復(fù)讀班將會(huì)隨之興起，市場(chǎng)混亂不但對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且可能會(huì)滋生高收費(fèi)等現(xiàn)象，那樣對(duì)復(fù)讀考生來說不公平。

　　示范高中

　　增辦優(yōu)質(zhì)復(fù)讀班是現(xiàn)實(shí)需要

　　和復(fù)讀學(xué)生的大力支持相比，作為新規(guī)的主體，省示范高中在這個(gè)問題上卻顯得謹(jǐn)慎和低調(diào)很多。“我要是說我支持辦復(fù)讀班，可能有的人會(huì)覺得學(xué)校想賺錢。但事實(shí)情況是，確實(shí)有很大一批學(xué)生需要復(fù)讀，而社會(huì)上優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀教育資源也確實(shí)稀缺。”省城一省示范高中的負(fù)責(zé)人表示，“有人擔(dān)心學(xué)校辦復(fù)讀班會(huì)占用學(xué)校資源，對(duì)應(yīng)屆生不公平。但是復(fù)讀生也是考生，如果僅僅因?yàn)樗麄儚?fù)讀了一年就剝奪他們享受優(yōu)質(zhì)師資的權(quán)利，是不公平的。”

　　據(jù)了解，今年我省的復(fù)讀考生可能達(dá)到10萬人，而這些考生大多都分散到民辦的復(fù)讀機(jī)構(gòu)中。有的復(fù)讀機(jī)構(gòu)一個(gè)班的人數(shù)甚至近百人，不少民辦校因?yàn)槿鄙俦O(jiān)管教學(xué)質(zhì)量也存在一定問題。在這種情況下，增辦優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀班儼然是大勢(shì)所趨。

　　至于如何在正常教學(xué)和復(fù)讀班教學(xué)中取得平衡，這位負(fù)責(zé)人表示，關(guān)鍵在于監(jiān)管和規(guī)范，學(xué)校可以給復(fù)讀班配備師資，但不在應(yīng)屆高三班中遴選老師，而從高一高二年級(jí)的老師中調(diào)配。

　　民辦學(xué)校

　　將給復(fù)讀市場(chǎng)帶來一次洗牌

　　對(duì)于民辦復(fù)讀學(xué)校來說，看到這樣的政策出臺(tái)，心里不是很高興。

　　省城一知名復(fù)讀機(jī)構(gòu)的人士告訴記者，目前社會(huì)對(duì)于民辦復(fù)讀班普遍的認(rèn)識(shí)是“不正規(guī)”，所以才缺乏與公辦校的競(jìng)爭(zhēng)力。造成這種“社會(huì)認(rèn)識(shí)”的主要原因在于民辦市場(chǎng)門檻低，良莠不齊，其中不乏只有幾個(gè)老師的“草臺(tái)班子”。一旦省示范高中可以開辦復(fù)讀班，肯定會(huì)吸引相當(dāng)一部分生源，社會(huì)上一些沒有實(shí)力的民辦復(fù)讀機(jī)構(gòu)將會(huì)失去生存的空間。

　　不過，這位人士相信，一些有實(shí)力的民辦復(fù)讀學(xué)校會(huì)在“大浪淘沙”中繼續(xù)發(fā)展。將“草臺(tái)班子”淘汰掉，將有實(shí)力的民辦復(fù)讀學(xué)校留下來———這個(gè)政策對(duì)民辦復(fù)讀學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是有好處的。

　　家長(zhǎng)

　　不損害應(yīng)屆生的利益是底線

　　對(duì)于家長(zhǎng)們來說，不論辦不辦復(fù)讀班，學(xué)校把所有的學(xué)生教好才是他們最關(guān)心的。

　　合肥的鄭先生告訴記者，他的女兒現(xiàn)在讀高三，學(xué)校辦復(fù)讀班他沒有意見，但是只希望學(xué)校不要因?yàn)檗k復(fù)讀班而分散了應(yīng)屆班的教學(xué)師資和設(shè)備，這樣就損害了應(yīng)屆生的利益。“雖然規(guī)定說，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)所需的師資配備，但復(fù)讀班一旦辦多了肯定還是有影響的。復(fù)讀班可以辦，但是不能損害應(yīng)屆生的利益。”

　　省城的丁先生建議說，學(xué)校最好能在復(fù)讀班和應(yīng)屆班中使用兩套教師隊(duì)伍，可以通過招聘教師增加人數(shù)，而不是讓一位教師身兼數(shù)職，這樣不論是復(fù)讀生還是應(yīng)屆生，都不能得到最好的教學(xué)。

　　教育部門

　　進(jìn)行規(guī)范管理是關(guān)鍵

　　“應(yīng)該說這次的新政并不是給省示范高中辦復(fù)讀班松綁，而是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行了一些細(xì)化和完善，以規(guī)范復(fù)讀市場(chǎng)。”省教育廳基教處處長(zhǎng)繆富國(guó)如是說。

　　據(jù)悉，教育部門此次對(duì)規(guī)定進(jìn)行細(xì)化，主要是考慮到辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)情況。“一方面我們得承認(rèn)考生有復(fù)讀的權(quán)利和需求，而優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀資源不多；另一方面我們要規(guī)范和管理學(xué)校的辦班行為。將政策進(jìn)一步細(xì)化，就可以為學(xué)校的辦學(xué)提供必要的指導(dǎo)。”繆富國(guó)表示，省示范高中辦復(fù)讀班，是有一條“紅線”的，那就是不能占用正常的教學(xué)師資，不能在學(xué)校內(nèi)舉辦。

　　繆富國(guó)還透露，省教育廳鼓勵(lì)全省各市的教育局籌辦復(fù)讀學(xué)校，向復(fù)讀學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

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