專家指導：應該如何幫孩子減輕壓力(2)
再有我需要提醒高三媽媽，避免嘮叨。孩子一天到晚那最不喜歡聽的就是家長的嘮叨，而我們的高三媽媽是最喜歡嘮叨的。2009年北京晚報有一項調查，希望家長和老師不再圍繞學習成績嘮叨的學生占到了總人數的75%。我們知道高考成功最重要的是取得好成績，而取得好成績除了學習方面努力之外，良好的家庭氛圍，學生和家長良好的心態是十分重要的。怎么樣實現這個心態，我提倡家長和孩子平等、親切的關系。比如作為一個父親，跟兒子看上去像哥們，這是最好的。這種減壓不是口頭上的，是行動上的潛移默化的影響。可是很多家長總是認為，我這么嘮叨實際上是為孩子好，但是你要知道這種嘮叨客觀上是不是真的為孩子好。
嘮叨有什么不好，我總結一下。嘮叨有兩個本質屬性，非常不受人喜歡。一個是重復性，為什么叫嘮叨，相同的話重復很多遍，這就叫嘮叨。我們每天都聽天氣預報，但不感到煩，因為今天的天氣預報跟昨天不一樣。但是我們煩電視劇當中插播的廣告，因為今天插播的跟昨天的一樣。第二點，就是嘮叨的單向性。就是一方對另一方說，不去顧及另一方的感受。為什么孩子不喜歡你還在嘮叨？因為你就沒考慮到孩子不喜歡這一點，你是單向地在說。
比如說日常生活當中，一個領導在禮堂當中做長而無味的報告，他沒有顧及到聽眾的感受。還有，我們在郵箱里、手機里收到很多垃圾短信，在汽車雨刷器地下加小廣告，他往那放并沒有考慮到你的感受，所以你不喜歡。但是有一樣希望大家注意。我們的孩子為什么喜歡玩游戲。你就要學習游戲設計者的高明之處，他在游戲當中設計了一個互動的環節。玩游戲和單純的看電影不一樣的地方就是它的參與性。它的互動環節讓你不是單向地去參與，而是你跟游戲之間有互動，有溝通，所以就能吸引孩子。
(責任編輯：韓志霞)
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