2016年江蘇小高考?xì)v史試題解析

 　　歷史：沒(méi)有刁鉆題

　　卷子活，死背書(shū)難拿A

　　點(diǎn)評(píng)人：劉亞雄(中華中學(xué)高二歷史備課組長(zhǎng))

　　學(xué)生普遍認(rèn)為試卷沒(méi)有特別刁鉆的題，單選題和平時(shí)模擬卷的難度差不多，所以，過(guò)關(guān)應(yīng)該不難，但卷子比較活，不是純粹背書(shū)能做對(duì)的，所以能否考A沒(méi)有底。其特點(diǎn)如下：

　　1、從命題依據(jù)看，關(guān)注了2016年新考綱中明顯變動(dòng)的地方。如今年考綱在近代工業(yè)方面有較大變動(dòng)，試卷有明顯的反映。37題考查了近代工業(yè)。

　　2、從命題目標(biāo)看，體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相兼顧的考試要求，注重考查運(yùn)用歷史知識(shí)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重在培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)和歷史的素養(yǎng)。36題考查了古代中國(guó)地方管理制度郡縣制和行省制度，屬于歷史基礎(chǔ)知識(shí)，最后一問(wèn)要分析中國(guó)地方管理制度的特點(diǎn)，對(duì)歷史學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的能力有一定要求。

　　3、從命題角度看，注重歷史學(xué)科主干知識(shí)，既有小切口，又有大綜合。如37題，從一個(gè)企業(yè)入手，命題切入口小，然后設(shè)問(wèn)層層深入，最后拔高，要求分析近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的原因，最后要求從全球化的角度分析企業(yè)特點(diǎn)。又如38題，考查農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、信息文明等，跨度較大，著眼從文明史觀解讀歷史。

　　4、從命題形式看，沿用了近幾年一直重視的新情景命題，手段多樣，較好地運(yùn)用圖片、圖表和文字創(chuàng)設(shè)新情景，試卷鮮活、靈動(dòng)，又不失重內(nèi)涵的特點(diǎn)。

　　5、從命題的內(nèi)容看，沒(méi)有刻意追逐社會(huì)熱點(diǎn)，但體現(xiàn)了歷史教學(xué)較強(qiáng)的社會(huì)教育功能，要求學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)實(shí)際，如對(duì)國(guó)家政治、對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化等有關(guān)問(wèn)題的情感、態(tài)度、價(jià)值觀有積極的正面引導(dǎo)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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