2017年高考文綜復習強化練習模擬試題(2)
二、綜合題(共3題56分)地理：36-38題
36.(21分)讀圖中國地形圖，回答下列問題。
(1)北回歸線自西向東穿過我國省級行政單位依次是 、 、 、 。(寫簡稱4分)
(2)寫出圖中字母代表的地理事物名稱、并判斷屬于我國內海的海域。(5分)
M為 海;N為 半島; P為 海峽;
內海是： 、 (填字母)
(3)A山脈名稱 ，走向是 ，其西側省區的行政中心是 。(3分)
(4)寫出下列山脈兩側的地形區名稱(6分)
D東側 ;西側
F北側 ;南側
C東側 ;西側
(5)G是 __________ 盆地，其北側的山脈是 ____________(2分)
(6)沿B—C—D—E山脈一線形成的我國地理分界線名稱是 。(1分)
37.(14分)閱讀材料，完成下列問題。
材料一：甘肅省及其周圍地區示意圖
材料二： 甘肅省白銀市是我國唯一以貴重金屬命名的城市。白銀市已探明銅、銀等30多種礦產，是我國重要的有色金屬工業基地。全市有產業工人16萬。這里有國家地質公園黃河石林、會寧會師紅色旅游等景區。白銀市經濟總量偏小，2004年人均生產總值也低于全國平均水平僅為7223元。經過大規模開發，資保障程度越越低，被列為資枯竭型城市。
材料三： 2013年12月18日國務院總理李克強主持召開的國務院常務會議通過了《甘肅省加快轉型發展建設國家生態安全屏障綜合試驗區總體方案》。指出，甘肅地處青藏高原、黃土高原、內蒙古高原交匯處，在國家生態建設中具有重要戰略地位。
(1)圖中甲、乙兩地既屬于季風區，又屬于內流區的是 。(2分)
(2)解放前，中國有著名的“三大荒”，如今已經變成了“三大倉”：“北大荒”變成糧倉，“西大荒”變成棉倉、糧倉，“南大荒”變成熱帶經濟作物倉。讀“我國‘三大荒地’分布示意圖”，回答下列問題。
(1) 完成下列表格(每格限填一項)。(分)
(2)西大荒借助得天獨厚的自然優勢，已經成為全國最大的棉花生產基地。簡述其棉花生產的主要因素(分) (3) ①與②相比，①發展熱帶經濟作物在氣候方面的優勢有哪些?(6分)
材料題(政治39-41題)
39..(1分)有關數據顯示，我國已“未富先老”進入老齡化社會，60歲以上的老年人口近兩億，約占總人口的14%。老年人口基數大、增加快、“空巢老人”和失能半失能老人數量多，養老保障、養老服務和老年人產品的需求旺盛，但現有的養老服務機構與從業人員、養老基礎設施和符合老年人需求的產品等嚴重不足。不同單位、行業、地區的養老差距較大，養老方式單一。養老這一系統工程，對中國經濟與社會的發展形成嚴峻挑戰。
有人認為，養老是家庭子女的義務。請用“”的觀點對此進行評析。
40.(分)閱讀材料，回答問題。
2012年12月1日，哈大高鐵正式通車，它是世界上第一條投入運營的高寒地區高速鐵路。
高寒地帶運行高鐵，風險很大，中國鐵路人為此進行了不懈的專研和攻關。面對新問題，他們敢于破除落后的思想觀念，注重研究新情況，確立新思路，在建設中使用了多項新技術。其中，采用的最關鍵的技術是鋪設高速鐵路跨區間無縫線路、高速鐵路路基工程中的防凍脹結構設計。
為確保冬季運營安全，哈大高鐵運營初期實行冬季和夏季兩張列車運行圖，分別按時速200千米和300千米運營，同時實行與兩個速度等級相應的票價。
開通后的哈大高鐵，不僅在世界高鐵的地圖上插上中國旗幟，更重要的是縮短了東北這片黑土地上城市之間的距離，人與人之間的距離，使城市之間的資整合更加便捷和高效，帶動了周邊經濟發展，將東北的人力、技術和物質資交流提升到一個更高的臺階，東北作為中國的老工業基地將迎新騰飛的契機。
運用“思想方法與創新意識”的有關知識分析哈大高鐵的建成及通車體現了哪些哲理?
41.(1分)因為不甘平凡，他始終敢于創業;因為創業失敗，他曾經東躲西藏;因為誠實守信，他屢次東山再起;因為不斷堅持，他終于獲得成功;因為心中有愛，他熱衷公益活動;因為為人樂觀，他詮釋老當益壯。20多年前.因創業失敗，他被鄉親們當作“敗家子”，差點被逐出家門;20多年后，他回鄉架橋修路、奉獻愛心，成為了父老鄉親心目中的“大好人”。他能夠清晰地說出多年開過的十幾輛車的車牌號，甚至多年使用過的傳呼機、手機號碼，卻不會認真去記多年自己捐出的數十萬元的錢物……他的經歷讓我們知道什么是千辛萬苦，他的拼搏讓我們明白什么是創業不息，他向我們展示了一個現實版的農民企業家與時俱進的人生傳奇。他，就是楚雄彝族自治州南華縣工商聯執委、南華蔡珠酒店董事長蔡秉高。
結合材料，運用“實現人生價值”的相關知識，談談蔡秉高由鄉親心中的“敗家子”到“大好人”給我們的人生啟迪。
材料一 凡人主之所以勸民者，官爵也。國之所以興者，農戰也，今民求官爵，皆不以農戰，而以巧言虛道，此謂勞民，勞民者，——《商君書·農戰第三》材料二 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵者同賞，匿奸者與降敵同罰，民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵;為私斗者，各以輕重被刑大小。《史記·商鞅列傳》材料三 (公元四八五年)十月，詔遣使者循行州郡，與牧守均給天下之田：諸男夫十五以上受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良丁;牛一頭，受田三十畝，限止四牛……魏無鄉黨之法，唯立宗主督護;民多隱冒，三五十家始為一戶。內秘書令李沖上言：“宜準古法：五家立鄰長，五鄰立里長，五里立黨長，取鄉人強謹者為之。鄰長復一夫，里長二夫，黨長三夫，三載無過，則升一等。其民調，一夫一婦，帛一匹，粟二石……群臣多言：“九品差調，為日已久，一旦改法，恐成擾亂。”文明太后曰：“立三長則課調有常準，苞蔭之戶可出，僥幸之人可止，何為不可!——《資治通鑒》卷一三六請回答：(1)材料一中商鞅認為國家興亡的關鍵是什么?為此商鞅變法中推行了哪些改革措施，依據材料二概括說明。(分)(2)概括材料三中北魏孝文帝改革的主要內容結合所學知識指出孝文帝改革的影響分)(3)對比材料二、三，指出兩者改革相同點從兩個改革的成功經驗中你得到什么啟示
材料一
言論一顏淵問仁
子曰克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。
言論二子路問政
子曰義也正名乎!名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則無所錯(措)手足。
材料二 《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也。今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統;法制數變,上不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進.邪辟之說滅息,然后統計可一而法度可明,民知所從矣。
——《漢書.董仲舒傳》
材料三 在一批心志高遠的學者促進下，理學于宋代興起。理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節和德操，注重社會責任與歷史使命的文化性格，對中國的思想文化及社會生活產生了深遠影響。
朱熹生活的南宋時代，整個社會統治階級鮮廉寡恥，生活奢侈無度。在這種時代背景下，朱熹提出了“存天理，滅人欲”之說。天理是公道與良知。朱熹說：“須知天理只是仁、義、禮、智之總名，仁、義、禮、智便是天理之件數。”朱熹區分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饑而欲食，渴而欲飲，這是正常的欲。朱熹要滅的是“人欲”，又叫“物欲”。……朱熹認為當時國之大患根在君王心術已受蒙蔽。應"根據《大學》之教，以正心誠意作為治國平天下的根本。針對當時朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以獲得知識。”
——洪映萱《另一種聲音——對朱熹“存天理、滅人欲”等理學觀念的反思》
(1)結合材料一與材料二,概括孔子和董仲舒有哪些思想主張?(4分)
(2)結合材料三與所學知識,概括宋明理學對中國社會產生的影響(4分)。現代學者將宋明理學分為理學與心學,你認為理學與心學最大的區別在哪里?(4分)
(3)據上述材料并結合所學知識，概括中國傳統文化主流思想的演變歷程(7分)
44.閱讀下列材料：( 18分 )
材料一 漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外事物的時候，就如將彼俘一樣，自由驅使，決不介懷，(清代)一到衰弊陵夷之際，神經可就衰弱過敏了，每遇外國東西，便覺得仿佛彼俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團，又必想一篇道理掩飾。
——摘自魯迅《看鏡有感》
材料二 “中學為內學，西學為外學;中學治身心，西學應世事。”“先以中學固其根底，然后擇西學可補吾缺者用之，西政之可啟吾疾者取之。”
——張之洞在《勸學篇》
嚴復曾多次將中學與西學作比較：“中國最重三綱，而西人首言平等;……中國以孝治天下，而西人以公治天下。”“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則兩立， 合之則兩止。”
——《侯官嚴氏叢刊》
材料三 當代學者羅燕明系統論述了《共產黨宣言》與中國的三次結合。他指出第一次結合發生在建黨前后，表現為《宣言》的價值觀與救亡圖存運動的結合。第二次結合發生在建黨以后的民主主義革命時期，表現為《宣言》的階級斗爭理論與中國革命實際的結合……實現了馬克思主義與中國革命實踐相結合的第一次飛躍。第三次結合發生在社會主義建設時期，表現為生產力觀點與社會主義現代化建設實際的結合，這次結合完成了歷史主題的轉換……實現了馬克思主義在中國的第二次飛躍。
——李軍林《<共產黨宣言>在中國：十年研究述評》
請回答：
(1)材料一，漢唐與清代對待外文化的態度原因。結合所學知識分析清代對待外文化的態度產生了什么影響()材料，。結合6分)
《共產黨宣言》
與中國的結合 理論成果 實踐成果 第一次 民主革命綱領 ③(2分) 第二次 ①(1分) 取得新民主主義革命的勝利，建立了新中國。 第三次 ②(1分) ④(2分)
(責任編輯：盧雁明)
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