合肥市教育探索：游泳池或成新建學校“標配”
探索實施公辦幼兒園、民辦普惠性幼兒園相對就近入園;探索普通高中劃片入學模式;試點舉辦周托性質幼兒園;支持地方應用型高水平大學建設，建成“合肥大學”……記者從合肥市教育局了解到，根據《合肥市“十三五”教育事業改革與發展規劃》(以下簡稱“規劃”)中的要求，“十三五”期間，合肥將在全市域范圍內逐步免除普通高中學生學費，并率先在全省基本實現教育現代化。
幼兒園
新建、改擴建246所幼兒園
“十三五”期間，全市將推動學前教育普惠快速發展，多措并舉大力發展公辦幼兒園。
《規劃》稱，將加大政府統籌建設公辦幼兒園，加強小區配套幼兒園建設并及時移交所在地教育主管部門用于舉辦公辦園，合理改擴建農村中小學閑置校舍用于舉辦公辦幼兒園，新建、改擴建246所幼兒園。制定合肥市幼兒園分類設置標準。大力發展普惠性民辦幼兒園。完善民辦幼兒園收費管理機制。重視0-3歲嬰幼兒早期教育。
義務教育
新建、改擴建140所義務教育學校
除了幼兒園，合肥市還將進一步整合老城區和農村中小學教育資源，確保整合后的各類教育資源優先用于教育。加快濱湖等入學矛盾突出區域義務教育學校建設，全市新建、改擴建140所義務教育學校，切實增加有效學位數量。
加強新優質學校創建工作，完成新優質學校三年建設規劃，建成121所新優質學校，繼續推出一批“老百姓家門口的好學校”。完善隨遷子女“五個百分之百”政策，逐步取消定點學校。擴大城鄉學校合作比例，到2017年達到400所以上。
普通高中
逐步免除普通高中學生學費建成新四中
目前，合肥義務教育階段已經實現了學費全免，今后上高中，可能也不需要交學費了。
根據計劃，合肥將優化農村鄉鎮優質普通高中布點，完善城區優質普通高中布局，基本實現區域內普通高中優質資源相對均衡。《規劃》中還明確，合肥將積極開展學生綜合素質評價，注重培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力。
同時，合肥還將建成新四中，完成巢湖二中遷址辦學，擴大優質普通高中教育資源。按照“全省率先、全域共享”的思路，在全市域范圍內逐步免除普通高中學生學費。
高等院校
建成“合肥大學”
高等院校方面，將支持合肥學院地方應用型高水平大學建設、中德教育合作示范基地建設和綜合改革試點工作，力爭建成“合肥大學”，持續擔當國內同類型高校第一方陣排頭兵。
此外，積極與安徽大學等省內外知名高校加強合作。
支持合肥職業技術學院和合肥幼兒師范高等專科學校辦成地方技能型高水平大學，把合肥職業技術學院建設成“省內一流，國內知名”的高等職業院校;把合肥幼兒師范高等專科學校建成“全國一流”的幼兒師范高等專科學校，發揮其全省學前教育領軍作用。
支持合肥學院引入國內外名師或與國內外高校、大中型企業共建高水平“雙師型”教師培養培訓基地。為中國科學技術大學先進技術研究院等研究機構科研成果轉化應用做好服務。利用在肥高校資源，建設一批資源共享、開放合作的高等學校成果轉化服務平臺。
終身教育
推進合肥開放大學建設
終身教育方面，合肥將繼續推進合肥開放大學建設，建設合肥終身教育數字化學習資源庫。同時，完善社區教育市、區縣(市)、街道(鄉鎮)、社區四級組織網絡及平臺建設，積極開展全民終身學習活動，培育國家級及省級社區教育品牌，探索并推進“市民學習家園”建設。
此外，還將加強合肥終身學習網的推廣及運用，探索并推進學分銀行在終身教育中的應用，并創建1-2個全國數字化學習先行區，1-2個國家級社區教育示范區和試驗區。
《規劃》還表示，將實現合肥老年大學擴大辦學。籌劃養教結合的老年教育中心建設。
普通幼兒園、中小學殘障學生“隨班就讀”
今后，殘障學生也有望在普通學校就讀。
根據實施的合肥市特殊教育三年提升計劃，將支持各縣(市)建設獨立設置的特殊教育學校并增加招生類別。完善普通幼兒園、中小學殘障學生隨班就讀機制，整合專業資源，積極開展“醫教結合”實驗，提升縣(市)區特殊教育學校辦學水平。
此外，將建成合肥特殊教育中心磨店校區，并支持肥西師范學校升格創辦特教類師范高等學校。
課程改革
試點周托性質幼兒園，全省率先普及高中教育
幼兒園階段也能在校住宿了。
“十三五”期間，合肥將試點舉辦周托性質幼兒園。試點在各類中小學設立“放心班”。推行學校午餐服務工程，到2017年，城區學校實現午餐服務全覆蓋，75%的農村學校能夠提供午餐服務，力爭到2020年農村學校實現午餐服務全覆蓋。同時，豐富中小學生午間活動內容。
同時，積極推進十二年免費教育管理體制，率先在全省普及高中階段教育，鼓勵各區(開發區)政府(管委會)舉辦普通高中。
推進委托管理、與高校合作、集團化辦學、學區化辦學、結對共建等多樣化辦學模式。加強各區域中小學、幼兒園品牌建設，推進區域品牌學校與農村學校或相對薄弱學校組建教育集團。
在普通高中試點建立混合所有制學校。逐步建立職業院校與市場對接、專業與產業對接、人才與需求對接的辦學模式。
構建中小學生學業綠色評價體系
建立以學校基礎發展指標和自主發展指標為主要內容的多元評價體系。健全涵蓋學生品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長等方面評價指標體系，進一步完善學生成長記錄和綜合素質評價工作。
強化綜合素質評價與高中學業水平考試的作用，開展綠色評價指標測試和分析工作，建立各學段的質量評價體系及教學反饋系統，構建中小學生學業綠色評價體系。建立健全政府、行業、企業和第三方機構深度參與的職業教育質量和高等教育監測評估體系。
探索公辦園、普惠園相對就近入園探索普通高中劃片入學
在招生考試制度改革上，合肥將以推進素質教育、培養創新人才為導向，實施分類考試、綜合評價、多元錄取的招生考試制度。《規劃》稱，將鼓勵有條件的縣(市)區探索實施公辦幼兒園、民辦普惠性幼兒園相對就近入園。
義務教育繼續實行“就近、免試”入學，逐步取消擇校。完善普通高中聯合招生模式，逐步提高省級示范高中指標到校比例，探索普通高中劃片入學模式。基礎教育不設重點班，以均衡派位等方式分班。規范各類學校招生行為。
教育投入
游泳池、學生劇場將成新建學校“標配”
《規劃》表示，合肥將保證財政資金優先保障教育投入，提高生均公用經費標準和市民終身教育經費投入標準，確保不低于長三角城市群副中心城市平均水平，逐步免除普通高中學習等費用。
另外，將建立和完善教育投資項目庫。提高中小學校建設標準，新建學校要把體育館、學生劇場、游泳池、食堂等配套設施建設統籌考慮，為提高學生綜合素質創設條件。
學校安全
2020年實現農村學校校車服務全覆蓋
為確保教育安全，合肥還將制定平安校園建設標準，加強平安校園建設。構建學校安全風險管理體系，將開學第一周和放假前一課作為學生安全教育周(課)，中小學每月(幼兒園每季度)至少開展一次應急疏散演練活動。
同時，探索政府購買服務模式，委托第三方機構開展校園安全隱患排查。積極落實《校車安全管理條例》。
校車方面，合肥計劃到2020年四縣一市農村有需求地區實現校車服務全覆蓋。
(責任編輯：康新林)
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