詞匯、語法結構及上下文的邏輯關系是每年的英語知識運用的三大考點。回顧歷年考研真題，英語知識運用（即我們常說的完形填空）中的題目數(shù)量已經(jīng)從10個增至20個，但分值仍然保持為10分。此類題型的考查的點多了，但對應的分數(shù)卻少了。正因如此，很多考生對完形并未給予應有的重視，越輕視的題型往往越容易丟分。

　　我們認為英語知識運用部分的題還是有一定的難度的，考生應當給予適當?shù)闹匾暎�多復習，勤練習，爭取拿高分。根�?jù)歷年真題，網(wǎng)校的英語專家們認真總結了英語知識運用（完形填空）的題型特點，并以此為一家并為廣大考生分別提出了相應的建議。

　　一、詞匯方面的考查可以分為三類

　　1、 近義（形）詞辨析。顧名思義，即是對四個在意思上或拼寫上比較相近的詞匯進行考查。

　　2、 高級詞匯考查。其實也就是考查考生的詞匯量；這一類的詞匯考查，四個選項通常都比較長，且其中有一至兩個是考生不太熟悉的大綱內(nèi)的詞匯。

　　3、固定搭配。這一類通常是考查介詞或動副詞搭配。

　　應對措施：對于詞匯這一類的考題，我們應該在平時的詞匯復習當中做好準備。大綱要求的5500個單詞務必都要熟悉，對于那些形近、義近的詞匯要進行總結與辨析，同時，不僅僅要對單個詞匯的意思進行記憶，還有對該詞匯的一些固定搭配和常用結構進行熟悉、了解甚至記憶。

　　二、語法結構方面主要是考查從句的引導詞，有時也會對常用句型進行考查。

　　常考的引導詞有which，that，as，than，while，when，before，until，unless等。

　　應對措施：在平時的語法復習當中注意從句的用法，尤其是引導詞的用法及使用情況。一些固定的、常用的句型也務必要掌握，如強調(diào)句、倒裝等。

　　三、上下文的邏輯方面主要是考查考生對文章的理解和把控能力。

　　這一類的題型要求考生不僅僅要讀懂空格所在的句子的意思，同時還有理解上句或下句的意思，有時需要對前一段或下一段，甚至是整篇文章的意思進行理解。

　　應對措施：要解答這一類題型，我們一定要注意遵循“瞻前顧后”的原則，根據(jù)上下文的相關線索，進行作答。這些線索通常有：詞匯的褒貶義（可以反映作者的態(tài)度）、連詞（and，but，yet等）、短語及句意（判斷兩句之間的關系，或轉(zhuǎn)折、或因果等）。

　　從上面的論述可以看出，英語知識運用這一題型實際上是對考生綜合能力的考查。因此，在考研復習當中，為了更有效、更快地攻克這類題型，我們建議廣大考生可以在基礎復習的后期（即熟悉并掌握了一定考研詞匯和語法之后）結合歷年真題進行練習。比較后的我們希望各位考生能夠攻克考研英語的開門題型——英語知識運用！