一、注意把握復習要點

　　中國近代史綱要的理論體系建立的比較嚴格，歷史脈絡比較長一些，需要記得東西比較多，所以體系特征必須把握好，學生才能靈活的運用中國特色社會主義理論的思路、觀點來認識、分析和說明現實生活中的方針政策。

　　對有較大調整的知識點和新增的知識點要多看、多掌握。根據以往的經驗，每一年考試大綱中新增和調整的知識點往往是當年考試命題的重點。因此如果想政治理論課考好的關鍵在于詳細分析大綱，把大綱中的內容都吃透，這樣才能拿住分數。這門科目的內容是2010年政治考試大綱中修訂較多的部分，大家一定要特別重視這部分知識，特別要注意新增加和重新調整的知識點。一定學會總結，并且一定要學會背誦。大家都知道，知識點比較多和比較散，尤其領導的著作和比較重要的話都比較多，因此要多看多總結，不然的話，亂了再想理清思路就比較難了。同時這些領導人的理論政策不是作為普通學生想理解就能理解到位的，因此很多知識點必須學會背誦，只有你真正背下來，你才能理解的更深刻，在答題的時候才能表述的更明白，都說“凡事預則立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，背誦只是個體力活，比較好做。

　　二、大量記憶，多做題

　　綱要的特點就是需要大量的記憶。這個時候需要反復的拿出講義來背。本身它的知識非常瑣碎，比較好是通過大綱來記憶，以免有遺漏。在背的同時，要有個心理準備，并不是說背過些重要的知識就可以得高分。復習的重點是新民主革命的總路線，這是比較比較重要的重點，第二個重點就是社會主義現代化建設的理論，這部分有很強的現實性，考生只要把這兩部分內容掌握清楚，那么對這門課就掌握了80%。另外還要看一些理論性的東西，因為它比較抽象，一些基本的史實可以適當放一放，在考前兩三個月背下來就可以了。

　　這門課可以適當地做題目，本門課做題的目的就是為了記憶。所以，對于習慣了通過做題去記憶的人，可以多做本課的題目，對于習慣于背書的人，那可以適當做題來檢驗背誦效果，并以自己背書為主。

　　三、重點把握毛概重要內容和基本線索

　　(1)一個靈魂：實事求是、群眾路線、獨立自主是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法。

　　(2)三個理論：新民主主義革命的理論(包括新民主主義革命的總路線、基本綱領和基本問題)、社會主義革命的理論(包括社會主義改造的理論原則與經驗總結)和社會主義建設的理論(包括社會主義若干重大理論問題的探索成果和社會主義建設的方針政策)。

　　(3)三個歷史必然性：中國革命發(fā)生、發(fā)展的歷史必然性；舊民主主義革命轉變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的歷史必然性；從新民主主義社會轉變到社會主義社會的歷史必然性。

　　(4)三條特色道路：具有中國特色的新民主主義革命道路；適合中國特點的社會主義改造道路；具有中國特色的社會主義現代化建設道路。考生在復習這些內容時，一定要首先深入、仔細地學習1981年6月中共十一屆六中全會所通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，必須掌握該決議中對毛澤東的歷史地位和毛澤東思想主要內容的闡述和基本評價，這是復習毛澤東思想概論必須把握的一個基本指導思想。

　　四、復習時要注意聯系歷史實際和現實實際

　　首先應該對毛澤東思想的基本理論有系統的整體的把握。同時應與歷史實踐，總結歷史經驗結合起來，把握以毛澤東為代表的中國共產黨人是如何以中國革命與建設不斷提出的實際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應該學會運用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。首先要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對毛澤東思想的各個基本理論觀點產生的歷史背景、主要內容、歷史作用等進行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。其次要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。對毛澤東思想的各個基本理論觀點，考生要進行縱橫歸類比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯系和區(qū)別，鞏固和加深對它們的理解和記憶。比較后要聯系實際，提高分析思維能力。此外，復習這門課要善于把毛澤東思想的各個基本理論觀點與中國革命和建設的實際結合起來，把中國革命和建設的歷史經驗教訓同現實生活中遇到的新問題聯系起來，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力。特別是要注意著重批判中國革命歷史上的一些錯誤觀點，如陳獨秀的“右”傾投降主義和王明的“左”傾教條主義的錯誤等。

　　總之，中國近代史綱要這門課程掌握好它的歷史性特點，運用多種方法來加深、鞏固記憶。那么，取得高分不會是一個夢想。