漢語國際教育碩士筆試所涉及的內(nèi)容主要有五大塊：“語言學基礎知識”、“文言文標點翻譯”、“對外漢語心理學和教育學”、“古今中外文化”以及寫作。

　　漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。

　　漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。

　　“教育學”部分，主要是考查與對外漢語教學有關的教育學和心理學常識。從樣題來看，這部分主要以填空、選擇和判斷類題目為主，所以，專業(yè)課考研輔導專家們建議2012年的考生們要多看幾遍書，在理解顯性知識的基礎上進行準確記憶。

　　“文化”部分考查范圍比較廣，范圍難以確定，所以，建議大家以《中國文化要略》和《外國文化史》兩本書為主，再涉獵時事方面的內(nèi)容，也就是采取“廣撒網(wǎng)”的策略。

　　2011年全國招收漢語國際教育碩士的院校，在去年64家單位的基礎上，又新增了18所院校，達到82家。另外，各學校的招收人數(shù)也有明顯增多的趨勢。所以對于想從事對外漢語教學工作的同學來說，無疑又多了許多機會。

　　學習和復習的若干問題：

　　1.學習態(tài)度要認真嚴謹。出現(xiàn)的問題，要認真加以分析，要有專門的錯題集;

　　2.要把心態(tài)調(diào)整作為一件極其重要的事情來對待。這次學習，時間長，難度大，工作和學習，生活和個人問題都有很多不確定性在里面，壓力也是很大的，要學會調(diào)整心態(tài);

　　3.學習質(zhì)量是學習和復習的前提;學習效率是在職準備考研的必然要求。要處理好兩者之間的關系。只有學習質(zhì)量有了保證，提升效率才有可能。

　　4.要有謙虛的文風，開放的胸懷，樂于和同行分享經(jīng)驗，樂于向有經(jīng)驗的人學習。

　　5.要有信息意識。這是一個信息時代，信息的靈通很大程度決定能否成功，以及少走彎路。

　　復習時切勿陷入誤區(qū)：

　　誤區(qū)一：猜題壓題。每年都有一部分考生把精力用在猜題壓題上，其實考研比較終靠實力。從命題趨勢看，命題人總是有意識地避開大家關注的熱點，其目的就是達到公平競爭。所以專業(yè)課考研輔導專家們建議2012年的考生們一定要踏踏實實、全面扎實地復習。

　　誤區(qū)二：搞題海戰(zhàn)術(shù)。一個知識點，命題者可以通過各種題型來檢測，選擇、判斷、簡答、案例以及論述都可以相互變通。因此，在此提出比較簡單比較直接的方法就是牢牢掌握知識點。千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。

　　誤區(qū)三：用眼不用手，只注重背書。心理學表明，眼睛是具有欺騙性的，它使你覺得自己掌握得很不錯，但是真正解題的時候，卻無從說起或者漏洞百出。“好記性，爛筆頭”，因此提醒大家一定要要勤于動手，邊記邊看。