一、側(cè)重考查原理原著

　　毛澤東思想產(chǎn)生、形成和發(fā)展的重要史實(shí)也要注意記憶。在理解的基礎(chǔ)上，加深記憶。所謂理解，就是對毛澤東思想的基本原理的來龍去脈，及其在中國革命和建設(shè)中的地位和作用等，要認(rèn)識清楚。當(dāng)然理解本身也有個方法問題，那就是反復(fù)思考，要善于進(jìn)行比較，如舊民主主義革命和新民主主義革命的區(qū)別和聯(lián)系、新民主主義革命和社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系等問題就要注意理解。

　　二、完整地、準(zhǔn)確地把握毛澤東思想的科學(xué)體系

　　毛澤東思想具有多方面的內(nèi)容，而且以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬列主義。貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法是毛澤東思想活的靈魂。毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。這是一個互相聯(lián)系的統(tǒng)一的整體，這種完整的科學(xué)體系是在長期的歷史考驗中形成的。在復(fù)習(xí)中，不能孤立地從個別詞句上去理解毛澤東思想，不能抽象地、脫離具體條件地去理解毛澤東思想。

　　三、注意聯(lián)系歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)實(shí)際

　　首先應(yīng)該對毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。同時應(yīng)與歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗結(jié)合起來，把握以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人是如何以中國革命與建設(shè)不斷提出的實(shí)際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。

　　首先要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)產(chǎn)生的歷史背景、主要內(nèi)容、歷史作用等進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。其次要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。對毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)，考生要進(jìn)行縱橫歸類比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固和加深對它們的理解和記憶。比較后要聯(lián)系實(shí)際，提高分析思維能力。復(fù)習(xí)毛澤東思想概論，要善于把毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)與中國革命和建設(shè)的實(shí)際結(jié)合起來，把中國革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)同現(xiàn)實(shí)生活中遇到的新問題聯(lián)系起來，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力。特別是要注意著重批判中國革命歷史上的一些錯誤觀點(diǎn)，如陳獨(dú)秀的"右"傾投降主義和王明的"左"傾教條主義的錯誤等。

　　了解了毛概的脈絡(luò)之后，就會有一個大致的復(fù)習(xí)方向，這時只要掌握些方法和技巧，復(fù)習(xí)就會變得脈絡(luò)清晰，有章可循，能夠迅速找到要領(lǐng)，駕輕就熟。

　　一、側(cè)重考查原理原著

　　毛澤東思想產(chǎn)生、形成和發(fā)展的重要史實(shí)也要注意記憶。在理解的基礎(chǔ)上，加深記憶。所謂理解，就是對毛澤東思想的基本原理的來龍去脈，及其在中國革命和建設(shè)中的地位和作用等，要認(rèn)識清楚。當(dāng)然理解本身也有個方法問題，那就是反復(fù)思考，要善于進(jìn)行比較，如舊民主主義革命和新民主主義革命的區(qū)別和聯(lián)系、新民主主義革命和社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系等問題就要注意理解。

　　二、完整地、準(zhǔn)確地把握毛澤東思想的科學(xué)體系

　　毛澤東思想具有多方面的內(nèi)容，而且以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬列主義。貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法是毛澤東思想活的靈魂。毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。這是一個互相聯(lián)系的統(tǒng)一的整體，這種完整的科學(xué)體系是在長期的歷史考驗中形成的。在復(fù)習(xí)中，不能孤立地從個別詞句上去理解毛澤東思想，不能抽象地、脫離具體條件地去理解毛澤東思想。

　　三、注意聯(lián)系歷史實(shí)際和現(xiàn)實(shí)實(shí)際

　　首先應(yīng)該對毛澤東思想的基本理論有系統(tǒng)的整體的把握。同時應(yīng)與歷史實(shí)踐，總結(jié)歷史經(jīng)驗結(jié)合起來，把握以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人是如何以中國革命與建設(shè)不斷提出的實(shí)際問題為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了馬克思主義的。特別是應(yīng)該學(xué)會運(yùn)用毛澤東思想的基本原理和活的靈魂，著重提高分析問題和解決問題的能力。

　　首先要勤于思索，培養(yǎng)綜合思維能力，要對毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)產(chǎn)生的歷史背景、主要內(nèi)容、歷史作用等進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)綜合思維能力。其次要縱橫比較，培養(yǎng)邏輯思維能力。對毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)，考生要進(jìn)行縱橫歸類比較，分析鑒別它們之間的異同，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，鞏固和加深對它們的理解和記憶。比較后要聯(lián)系實(shí)際，提高分析思維能力。復(fù)習(xí)毛澤東思想概論，要善于把毛澤東思想的各個基本理論觀點(diǎn)與中國革命和建設(shè)的實(shí)際結(jié)合起來，把中國革命和建設(shè)的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)同現(xiàn)實(shí)生活中遇到的新問題聯(lián)系起來，從中得到啟迪和借鑒，提高分析思維能力。特別是要注意著重批判中國革命歷史上的一些錯誤觀點(diǎn)，如陳獨(dú)秀的"右"傾投降主義和王明的"左"傾教條主義的錯誤等。

　　了解了毛概的脈絡(luò)之后，就會有一個大致的復(fù)習(xí)方向，這時只要掌握些方法和技巧，復(fù)習(xí)就會變得脈絡(luò)清晰，有章可循，能夠迅速找到要領(lǐng)，駕輕就熟。

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