第一部分 寫作A部分

　　2005年研究生入學(xué)考試英語考試的變化之一是在寫作部分增加了應(yīng)用文寫作，其目的在于考查考生進(jìn)行一般性應(yīng)用文寫作、運用英語書面語言表達(dá)日常交際實際需要的能力。英語應(yīng)用文指在日常工作和生活中應(yīng)用的文體，其類型多樣，包括信函、備忘錄、摘要、報告、通知等。2010年考綱對小作文部分作了微調(diào)，把摘要寫作單獨拿出來自成體系，可見摘要寫作考查的抬頭趨勢。2012年考綱延續(xù)以往的套路，沒有對小作文部分作出任何改動，這有利于穩(wěn)定考生備考心態(tài)，減少額外經(jīng)歷的耗費。寫好應(yīng)用文，提醒2012年的考生關(guān)鍵要把握其宏觀語篇結(jié)構(gòu)與具體語言形式，既要懂得每一類型應(yīng)用文的格式與基本框架，又要得體地應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式(包括具體的詞匯和句型)。

　　第二部分 寫作B部分

　　《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》明確規(guī)定：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。

　　總之，寫作部分就是考查考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。

　　具體而言，大綱規(guī)定寫作時，考生應(yīng)能：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng);

　　2)遵循文章特定的文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　基于上述的大綱特點，名師團(tuán)隊認(rèn)為，考生在寫作時，比較佳的狀態(tài)就是一名帶鐐銬的舞者(a dancer in chains)。考生一方面要遵循命題的具體要求解題，展現(xiàn)英文寫作的基本規(guī)范(比如段落結(jié)構(gòu)清晰，思想統(tǒng)一，語言連貫，文章格式，展開邏輯，以及基本句型等);另一方面考生又要彰顯豐富自由的思想內(nèi)涵。兩個方面的充分結(jié)合，才能造就出優(yōu)秀的考研作文。為此，名師團(tuán)隊為廣大2012年的考生提出以下幾點備考建議。

　　第一，了解英語段落寫作的基本常識，夯實英語段落寫作的基礎(chǔ)。

　　文章首先要結(jié)構(gòu)條理清晰，思想統(tǒng)一。換句話說，考生必須要以某種自然的邏輯方式展開討論，切忌寫出“形散神更散”的文章。其次，考生應(yīng)該學(xué)會使用基本的詞匯手段(如重復(fù)關(guān)鍵詞，使用關(guān)聯(lián)詞語等)，從而達(dá)到語言連貫的效果。

　　第二，備考階段應(yīng)該注意寫作素材的積累。

　　很多考生認(rèn)為寫作難，就是因為輸入(input)太少，所以輸出(output)難。為了使作文寫得有見地、有新意且語言規(guī)范準(zhǔn)確，考生應(yīng)該多讀一些英文報刊雜志，如China Daily等;或多多閱讀經(jīng)典范文，具體可參考名師團(tuán)隊傾力打造的《考研寫作特訓(xùn)手冊》。閱讀過程中首先注意把其中關(guān)鍵詞語、詞組進(jìn)行摘錄。甚至是所涉及到的事件也應(yīng)該三言兩語把它歸納起來。這樣，考生就能在考試當(dāng)中，不僅能舉出中肯和新穎的實例，還能夠做到語言表達(dá)準(zhǔn)確。其次，閱讀之后可以適當(dāng)?shù)匕阉夭倪M(jìn)行歸類。基于往年考題的特點，比較好分為問題解決型作文，如氣候變化﹑環(huán)境惡化﹑大學(xué)教育質(zhì)量滑坡﹑人際關(guān)系疏遠(yuǎn)﹑酒后駕車﹑食品安全等，以及抽象型與個人品質(zhì)型，如誠實﹑關(guān)愛﹑樂觀﹑友誼等。這樣考生在考試實戰(zhàn)中如碰到相關(guān)話題的討論，素材就可信手拈來，文章也就水到渠成了。

　　第三，考生要勤練習(xí)。

　　每練習(xí)完一篇之后，根據(jù)寫作各部分評分要求，總結(jié)該篇作文的優(yōu)缺點，從而在今后的寫作練習(xí)中或查漏補(bǔ)缺，或揚(yáng)長避短。只有通過經(jīng)常練筆，考生才能做到臨場不亂，胸有成竹。

　　比較后預(yù)祝所有考生在2012年的考研中大獲全勝!

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