考研數學的復習在考研學子心中一直是個頭疼的問題，但復習這個你不頭疼一疼還真復習不好，盡管關于這門學科的復習方法五花八門，總有一種是適合自己的，跨考教育數學教研室通過多年的教學經驗總結出一種適合絕大多數同學的復習方法。

　　在跨考教育的教學體系中，我們提倡四輪復習法：第一輪打基礎，掌握基本知識點，建立知識體系，這一輪是必須的。因為對于大多數考生來說，在考研之前，數學知識至少都已經丟了一兩年了，還有好多考生甚至進大學就沒有學過數學。因此，在強化復習之前，必須要有這樣一個打基礎的階段。這一階段考生應該主要是看教材，學習比較基礎的知識點，盡可能地建立學科的知識體系，為下一階段做好準備。這一階段一般來說比較遲在6月底結束。第二輪的內容是分題型強化練習，掌握主要的解題方法和技巧，在這一階段需要考生自備一本比較好的考研數學參考書，對照參考書分題型進行訓練。也可以報一個適合自己的輔導班。但就像我前面所說的，不管是自己學還是報班，比較重要的事情都是考生自己要做足夠的練習，保證做題的熟練度和準確度。這一階段是復習比較關鍵的階段，考生的數學功底基本上都是在這個階段打下的。這一輪只要做得好了，考生就有了沖擊高分的資本了。這一階段一般進行到9月底。然后，第三輪是復習鞏固，將第二輪中所做過的重點題型再做一遍，同時查漏補缺。由于考研數學復習的周期比較長，因此考生在復習過程中遺忘率比較高。同時，在前一輪的復習中，所有考生都會或多或少的留下一些薄弱的環節。因此，在第二輪強化練習之后，我們還需要這樣一個復習鞏固的過程。在復習中，發現有理解得不太清晰的知識點要回到教材上去，從比較根本的地方解決問題。如果時間比較充足的，可以把重點和難點多鞏固幾遍。比較后是第四輪綜合練習，在這一輪中，我們可以分析往年真題，總結一下出題規律，同時進一步查漏補缺。在考前還可以做一些模擬題，練練做題的手感，保證以比較好的狀態走上考場。

　　這就是我們整個一年復習的規劃。按照我們的規劃，現在應該已經進行到第二輪的中后期了。不管大綱怎么變，考試怎么考，決定考生分數的都是考生的綜合實力，而實力的練就是要靠平時練習和積累的。因此大綱出來以后，除了要研讀一下大綱，并且根據大綱的要求調整復習的內容以外，整個復習還是要按照以前的規劃踏踏實實的進行。當然，不同的考生實際情況也不相同，不同的考生可以根據自己的特點選擇適合自己的復習方案。

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