2012新大綱變動釋疑及應對策略
以下文字來自《2012全國碩士研究生入學統一考試政治理論考試大綱導讀》書中精華部分。本書對于大綱變動點以及可能性的命題趨勢都做了較細致的分析。同時配備有針對性極高的模式試題。
同時需要說明一點,雖然今年在大綱中毛中特部分變化稍小,但是今年毛中特部分有相當多新的說法調整。本書在中篇和附錄部分均作出獨家解讀。稍后政治大綱導讀的趙政老師將綜合各方面資料進行大綱有關的詳細訪談,即將公布,敬請關注文都考研專題的比較新信息公布!
2012年新大綱的變化沒有涉及到科目和章節的大調整,也主要集中在知識點文字表述、科目重復考點的整合、相關考點的合并、刪減和追認,個別知識點增加主要集中在馬原和毛中特的三個點。
考綱知識點的主要變化情況歸類(舉例):
第一種:文字表述變動
1.馬原第三章第二節“辛亥革命的成功、失敗與建立民國”改為“辛亥革命與建立民國”。
2.史綱第四章第二節“馬克思主義進一步傳播與中國共產黨的誕生”改為“馬克思主義廣泛傳播與中國共產黨的誕生”。
第二種情況:知識點提升為考點
1.史綱馬原第四章第二節考點“中國共產黨的創建及其歷史特點”提升為“中國共產黨的創建及其歷史特點和偉大意義”,其中黨創建的偉大意義,原就有本部分知識點,此次在考綱點種體現。
2.史綱第四章第三節“大革命的失敗及其經驗教訓”改為“大革命的意義、失敗原因和教訓”,其中大革命的意義本有,此次“大革命的意義”出現在考綱中,側重點增加。
第三種情況:考點合并及位置調整
1. 馬原第四章第一節考點“社會主義社會的改革”調整到第七章第二節改為“社會主義在改革中的自我發展和自我完善。”
2.馬原第五章第三節考點“資本主義國家的對內和對外職能和本質。資本主義國家職能的實質。”合并為“資本主義國家的職能和本質”
3. 馬原第六章第一節考點“生產資料所有制的變化。老總關系和分配關系的變化。社會階層、階級結構的變化。經濟調節機制和經濟危機形態的變化。政治制度的變化。”整體合并為“當代資本主義經濟政治新變化的表現和特征”
考點“壟斷條件下競爭的特點;壟斷資本主義實質”更改為“壟斷與競爭;壟斷資本主義的基本特征和實質”
” 4.馬原第六章第三節考點“從資本主義向社會主義過渡的是一個長期的歷史過程”更改為“從資本主義向社會主義過渡的復雜性和長期性”
5. 史綱第五章第二節考點“抗日民族統一戰線的策略”和第六章第二節考點“抗日民族統一戰線的形成”合并。
6.史綱第七章第三節第三考點“中華人民共和國成立的偉大意義”位置調整。
7.史綱第九章第一節“、《論十大關系》的發表、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的發表、整風運動和反右派斗爭”整體合并為“探索社會主義建設道路的初步成果”
第四種情況:考點刪減
1.馬原第二章第一節考點“聯系與發展、唯物辯證法是認識世界和改造世界的根本方法”刪掉
2.馬原第五章第二節考點“資本積累的含義”刪掉,與之后的資本積累本質合并
3.史綱第六章第四節“中國共產黨的自身建設”被“延安整風與中共七大”替換
4.史綱第八章第三節“社會主義改造的基本完成”刪減。
5.史綱第九章第二節考點“廬山會議與 ‘糾左’進程的中斷”刪減
6.史綱第十章第一節考點“工作重心轉移到經濟建設上來”刪減。
7.史綱第十章第三節“‘三個代表’重要思想的提出”刪減。
8.思法第一章第一節考點“學習和踐行社會主義核心價值體系的重大意義;當代大學生的歷史使命”刪減
9.思法第四章第二節考點“繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義”刪減
第五種:新知識點增加
1.第七章第二節考點“社會主義在改革中的自我發展和自我完善”
2.史綱延安整風與中共七大,嚴格說起來,此點不是新知識,只是題目更換。
3.形勢與政策部分時事考查時間調整為:2011年1月—2011年12月間的時事。
從總體上說,大綱不涉及章節科目大變動,而在知識合并刪減新增微調中使得考綱考點變得更為規范、科學合理。所以對于2012年考綱的變化調整,考生不必驚慌,正常應對即可。具體來說,針對新大綱的整體應對策略:
第一點:大綱中個別考點的文字表述,了解即可。
第二點:知道刪減內容,在大綱后復習中可減少時間精力的浪費。
第三點:關注新增加的考點,主要集中在馬原和毛中特部分。史綱中的“延安整風和中共七大”也需重點關注(背景:2012年十八大召開和黨和國家領導人換屆)。******總書記的“七一講話”要重點學習和了解,不僅是時政熱點也是黨的理論的與時俱進。再有雖然大綱中不涉及到十二五規劃,但是此為重點知識,需要關注。
第四點:關注中篇重點標注內容。關于本書中篇具體知識的學習中,需要對重點標注的內容給予重視,尤其是重點知識、和熱點有關的重點需要重點關注。尤其在各章節的比較后的命題規律部分提到的命題材料需要掌握。比如在毛中特中重點提到關于中共十七屆六中全會的主要議題是文化體制改革。
第五點:重點依然是重點,重視真題。尤其今年由一大批高校兩課專家教師進行題庫建設,以真題為基點,基礎題和重點題以及當年熱點都將進入到題庫中,對真題的研究,對熱點的解讀和把握都將成為比較大的命題規律,對命題趨勢和特點的分析絕對必要。
第六點:針對性的模擬試題訓練。本書雖然只有兩套模擬試題,但是每一題的設置都是根據對真題和命題熱點的分析而科學設計的,并且對重點考點還有命題提示。
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