任何一門學科都有其內在規律，對于考研英語來講也是一樣。英語考研輔導老師們在此分析一下考研英語的幾大規律，希望2012年的考生們能夠把握這些規律，有針對的復習提高效率。

　　規律一：英語運用能力不等于英語考試能力

　　中國學生學英語的過程，是不斷參加英語考試的過程，從中考英語、高考英語，四六級英語，到專四、專八英語，再到考研英語，甚至出國考試(托福、雅思、GRE等)。在此過程中，英語考研輔導專家們提醒廣大的2012年的考生們要明白的是，英語運用能力不等于英語考試能力，一個人英語考試時總能考高分，可就是說不好英語，而有的人聽力口語能力很好，考試成績卻很一般。

　　這一點都不稀奇，能力強但沒有經過任何考試技能訓練，有可能得不到高分。能力不強，很有可能在短期內獲得考試的高分，盡管他的英語溝通能力并沒有明顯的提高。因為，考試的內容是相對有限而有規定的，而能力的提高是長期的事情。對于考研英語來說，無論是閱讀理解還是英語寫作，都有考試的規律性和技術性。比如，要在閱讀理解上拿高分，并不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的內容就能解決文章80%的題目。但是要把握如何確定哪些材料屬于20%的關鍵材料，需要一定的考試訓練。

　　規律二：考研英語能力的提高需要考試訓練

　　任何一個考研高分的同學都離不開對相當數量的好題目的分析和訓練。考試能力的提高離不開考試技能的提高和對考試內容的訓練。

　　這里英語考研輔導老師提醒2012年的考生們，考試訓練不是死記硬背，也不是搞題海戰術，這樣很容易身心疲憊。比如有的同學在訓練時做了大量的選擇題目，但每次還會在同樣的地方犯同樣的錯誤，原因很簡單，每次做錯題后，都沒有深入思考一下為什么。這樣的結果是浪費了大量的時間并且沒有成就感和進步感，從而可能喪失學英語的自信。

　　所以，考試訓練的關鍵問題是做題后的反思和總結，做到“知其然”，又“知其所以然”，才不至于在同一個地方跌倒兩次甚至多次。

　　規律三：考研英語比較好的備考資料——歷年真題

　　時下，社會上充斥著各種考試培訓機構，而我們判斷他們的好壞的唯一標準就是其是否對該考試的歷年真題做分析、研究，并從中總結出科學規律讓考生在一定時間內提高成績。否則，它的可信度肯定是不高的。

　　試題一年一個樣，但對基本知識點的考查是相對不變的。英語考試所有的重點單詞盡在歷年真題中；英語考試所有基礎重點考點盡在歷年真題中；英語考試所有的重要規律盡在歷年真題中。

　　如何比較大限度發掘真題的價值？建議2012年的考生們要做到以下幾點：

　　首先，學會縱向歸納。這是非常重要的，因為同樣的一個基本知識點會在不同年份的真題里反復出現，而往往這樣的考點又是重要的考點。這就有點像“馬太效應”，越是常考的考點考得越多，考得越多的考點越是重點。

　　其次，學會欣賞研究正確答案。在面對真題的每一道題目的正確答案時，我們一定要通過各種方式去了解它，研究它，讓這些正確答案成為自己的好朋友，以便下次遇見時就能準確地認出它。

　　再次，要注意分析真題中的錯誤選項，嚴格說來應該叫做“非比較佳選項”。 所謂“錯誤選項’是非常不容易的，是經過千挑萬選的。因此，研究它們非常有必要，非常有價值。很多時候，我們發現，重大英語考試中的正確選項就經常在歷年考題中的選項之間輪流轉，反復用。

　　總之，正確的方法加上正確的考試戰略和快樂的堅持，考研英語一定會勝利！比較后希望廣大2012年的考生精心備考，深挖歷年考研英語真題，掌握必要的考試技能，爭取考出高分，進入理想的高等學府！