語法是考研英語比較為基礎也是比較為重要的部分，如果語法基礎不好，閱讀理解是看不懂的，閱讀理解很多問題的解決都需要看懂長、難句所表達的意思，作文部分也是如此，如果語法基礎不夯實，如何去尋求正確句子的表達，更別奢談句式的靈活多變，運用更多的亮分詞匯。鑒于此，語法學習的重要性不容忽視，所以考生在平時復習的時候一定要認真學習，好好總結，在這方面，考生應該如何學習呢？

　　第一、考研語法的學習需要系統安排。

　　語法是語言規律的系統總結，只有系統地學習， 我們才能有效地理解和記憶。語法的作用是舉一反三，掌握了一條語法規則，我們就搞明白了一類語法現象。語法現象雖千變萬化，但語法規律至多就是一本書。所以大家做題時，遇到不懂的語法現象時，不應該要求自己只是記住這種現象，而應積極地返回語法書中去尋找現象背后的規則。這樣做實際上是減少了工作量，因為語法現象雖然繁復多變，但萬變不離其宗，只要理解了核心規則， 就可以不變應萬變！

　　第二、在系統學習的基礎上，應該有所側重，應該根據考研英語大綱的要求系統地掌握語法。

　　考研英語試卷中，涉及到的動詞語法現象約占總題量的一半，剩下的一半與介詞、代詞、從句引導詞等有關。有關動詞的現象從考題的頻度上講，主要是非謂語動詞的用法，非謂語動詞包括不定式，-ing分詞和 -ed分詞，它們幾乎占到英譯漢這部分語法知識的三分之一；不定式主要考查不定式的完成式、進行式和完成進行時以及它的被動式。-ing分詞主要考查哪些詞后必須接 -ing分詞以及它的獨立主格結構，完成時、被動態和否定形式；ed分詞主要考查ed分詞與邏輯主語的關系和在復合結構中的運用。與從句有關的語法現象主要是定語從句、名詞性從句和狀語從句，還有一些特殊句型，比如強調，省略、倒裝等。他們的存在使句子的結構更為復雜，讓考生更難看明白句子的成分，它們是英譯漢的重要考查點。大家只有先了解大綱的要求，才能在復習的過程中做到心中有數。

　　第三、學習語法和真題演練相互結合。

　　如果題目做的不是很好，你就會有動力繼續看書，如果題目做的好，就說明你對這部分語法知識掌握的不錯。看語法書的同時，對基本的語法知識進行梳理和整理，形成體系，同時對一些特殊的語法現象進行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復習重在語法現象本身，而不是記住那些枯燥無味的術語。

　　綜上所述，再次提醒2013年的考生們：學習外語（學習考研英語語法）是一個持續積累并且需要付出刻苦努力的過程，先苦后甜，只要打好、打牢語法基礎知識，我們才能取得更好的成績，在考研英語的戰場上取得理想的分數。