憲法的東西比較多、比較雜，憲法的知識記憶起來相對比較難。很多同學對憲法的復習一直不得其法，確實憲法的復習沒有過多的技巧可言，因為法碩的憲法就是純知識點的考察。不過到現在憲法依然復習不好的同學萬不可灰心，要說比較后一周什么科目提分比較快，那么無疑是憲法。所以在 比較后的十幾天里對憲法的復習一點也不要灰心，因為憲法就是知識點的記憶，記下了就會了，考試就會拿分。跨考教育集團楊老師，針對大家的情況把憲法的必備考點總結出一份表格，大家只要能抽出一天的時間必然可以把憲法拿下。

　　我國《憲法》序言規定，本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有比較高的法律效力。

　　一般而言，憲法是集中表現統治階級建立民主制國家的意志和利益�？刂�、保障和規范國家權力，保障人權的國家根本法。(人民通過授權，控制保障規范國家權力)

　　憲法內容的根本性。諸如國家的性質(人民當家做主的社會主義國家)、國家的政權組織形式(人民代表大會制度)和國家的結構形式(單一制)、國家的基本國策、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等比較重要的問題，都在國家憲法中作出了明確規定。

　　憲法的比較高法律效力主要包括兩個方面的含義：(1)憲法是制定普通法律的依據，任何普通法律、法規都不得與憲法的原則和精神相違背。對此，我國《憲法》明確規定：一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。(2)憲法是一切國家機關、社會團體和全體公民的比較高行為準則。對此，我國《憲法》規定：全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

　　憲法制定、修改程序的特殊性。我國《憲法》第64條規定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。”(不包括2|3)

　　憲法的本質屬性：1、憲法是公民權利的保障書;2、憲法是民主事實法律化的基本形式。憲法的基本出發點在于保障公民的權利和自由(保障民主、控制民主)。近代意義的憲法是資產階級革命取得勝利，有了民主事實之后的產物，是資產階級民主事實的法律化(憲法是對民主事實的確認和保障)。憲法與民主緊密相聯，民主主體的普遍化，或者說民主事實的普遍化，是憲法得以產生的前提。而且基于憲法在整個國家法律體系中的根本法地位，以及憲法確認的基本內容主要是國家機關權力的正確行使和公民權利的有效保障，因此可以說，憲法是民主制度法律化的基本形式。3、憲法是各種政治力量對比關系的集中體現。憲法與民主緊密相聯，民主主體的普遍化，或者說民主事實的普遍化，是憲法得以產生的前提。而且基于憲法在整個國家法律體系中的根本法地位，以及憲法確認的基本內容主要是國家機關權力的正確行使和公民權利的有效保障，因此可以說，憲法是民主制度法律化的基本形式。

　　憲法的產生: 1.近代憲法的產生，是資本主義商品經濟普遍發展的必然結果。2.資產階級革命的勝利、資產階級國家政權的建立和以普選制、議會制為核心的民主制度的形成，為近代憲法的產生提供了政治條件。3.資產階級啟蒙思想家提出的民主、自由、平等、人權和法治等理論，為近代憲法的產生奠定了思想基礎。

　　1.英國憲法的產生及特點。在資本主義國家中，英國是比較早發生資產階級革命的國家，也是比較早實行憲政的國家。

　　盡管1215年的《自由大憲章》并不是近代意義的憲法性法律，但它對英國憲法的發展與英國憲政體制的確立，產生了重要影響。英國憲法的特點主要表現在三個方面，即英國是比較早實行憲政的國家;是典型的不成文憲法的國家;是典型的柔性憲法的國家。

　　2.美國憲法的產生及特點。17.87年制定的美國憲法是世界憲法發展史上的第一部成文憲法。

　　1776年第二屆大陸會議通過的《獨立宣言》是世界憲政史上重要的歷史文獻，馬克思稱之為是世界上“第一個人權宣言”。它對美國憲法的產生和憲政體制的確立產生了直接影響。1787年的費城制憲會議制定的《美利堅合眾國憲法》，由序言和7條憲法正文組成。它以根本法的形式確立了以“三權分立”和聯邦制為原則的國家制度。

　　美國憲法的特點主要表現在三個方面，即美國憲法是世界上第一部成文憲法;具有較強的穩定性和適應性;確立了三權分立、聯邦制等重要的憲法原則。

　　3.法國憲法的產生及特點。在歐洲大陸，比較早制定成文憲法典的國家是法國。宣布了資產階級的自由、平等原則，提出了“主權在民”、“權力分立”的主張，確立了“法律面前人人平等”、“罪刑法定”、“無罪推定”等資產階級法制原則，對法國乃至整個世界民主憲政的發展都產生了深遠影響�！度藱嘈�言》頒布后，經過兩年時間，法國國民議會于1791年制定了法國的第一部憲法。這部憲法以《人權宣言》為序言，法國憲法的特點主要表現在三個方面：第一，法國憲法數量較多。法國資產階級革命道路的曲折性和復雜性，使法國從1791年第一部憲法開始，至今已頒布了十幾部憲法。第二，法國憲法內容變化較大。以憲法所確定的國家制度為例，有的憲法規定實行資產階級民主共和制，有的規定實行封建帝制，有的規定實行君主立憲制。(現行的憲法是半總統制半議會制)第三，保持成文憲法的傳統。

　　1.成文憲法與不成文憲法。成文憲法與不成文憲法是英國學者J.蒲萊士1884年在牛津大學講學時首次提出的憲法分類。但1787年的《美國憲法》才是世界歷史上第一部成文憲法，1791年《法國憲法》則是歐洲大陸的第一部成文憲法。

　　2.剛性憲法與柔性憲法。剛性憲法與柔性憲法也是英國學者J.蒲萊士比較早提出來的。他在《歷史研究與法理學》中，以憲法有無嚴格的制定、修改機關和程序為標準，將憲法分為剛性憲法和柔性憲法。剛性憲法是指制定、修改的機關和程序不同于一般法律的憲法。對此，一般有三種情況：一是制定或修改憲法的機關不是普通立法機關，而往往是特別成立的機關;二是制定或者修改憲法的程序嚴于一般的立法程序;三是不僅制定或修改憲法的機關不是普通立法機關，而且制定或修改憲法的程序也不同于普通立法程序。實行成文憲法的國家往往也是剛性憲法的國家。

　　3.欽定憲法、民定憲法和協定憲法。欽定憲法、民定憲法和協定憲法，是以制定憲法的機關為標準對憲法所作的分類。如1814年法國國王路易十八頒布的憲法、1889年日本明治天皇頒布的《大日本帝國憲法》和1908年中國清政府頒布的《欽定憲法大綱》等，就屬于欽定憲法。(1814挪威憲法是現行的比較古老的欽定憲法，1911年大清重要信條十九條，1908大清欽定憲法大綱，1817德意志憲法，1889年明治憲法。1809瑞典王國憲法是比較古老的協定憲法。)協定憲法也就成為必然。如1215年英國的《自由大憲章》就是英王約翰在貴族、教士、騎士和城市市民的強大壓力下簽署的;法國1830年《憲法》就是在1830年革命中，國會同國王路易•菲力浦共同頒布的

　　憲法實質分類:書面憲法(成文)、現實憲法、觀念憲法

　　憲法關系是指根據一定的憲法規范，在憲法主體之間產生的、以憲法中的權利義務為基本內容的社會政治關系，是立憲社會比較為基本的政治秩序在憲法上的表現。其性質和特征主要表現在：第一，憲法關系是特定社會民主政治關系的法律模式，同時又對政治關系進行規范和調整。實行憲政，就要求將民主政治關系納入法治軌道，使社會政治生活和政治關系按照憲法和法律確定的方式運行，在憲法調整政治關系的過程中，憲法關系應運而生。第二，憲法關系是近現代社會法制體系中比較為基本的法律關系。沒有憲法關系的運作，就無法組織起國家立法、行政和司法機關，從而既不可能為其他各種法律關系的確定提供法律依據，也不可能對其他法律關系的運作進行裁判、協調;沒有憲法關系為各個憲法主體設定基本的權利義務，其他法律關系中的權利義務就失去了憲法依據。第三，憲法關系以憲法規范為調整依據，是憲法規范的具體化和現實化。第四，憲法關系既是憲法主體之間的靜態憲法聯系，也是憲法主體之間權利義務互動的方式。第五，憲法關系既是憲法主體之間的事實關系，也是憲法主體之間的價值關系。

　　憲法規范具有以下主要特點：1-根本性。2.比較高權威性。3.原則性。4.綱領性5.相對穩定性。這種穩定性只是相對于一定的歷史時期、相對于一定的歷史條件。隨著社會歷史時期的不斷向前推進，社會歷史條件的不斷變化發展，憲法規范也要相應地變化發展。憲法穩定性不是看憲法條文是否修改，而是看憲法條文與他所調整的社會經濟關系之間是否相一致。憲法是社會上層建筑，它所依據的經濟基礎發生變化，那么它也要相應地發生變化。我國憲法不穩定，中國正處于社會主義社會的急劇轉型時期，經濟不斷發生變化，憲法必須和它所調整的社會關系、依據的經濟基礎相適應，也要發生變化

　　憲法作用：(一)確認和鞏固作用。憲法作為規定國家比較根本、比較重要問題的國家根本法，肯定要將國家的政治、經濟、文化和社會生活等各方面的基本制度確認下來，通過將統治階級在各方面的意志集中表現為國家意志，從而鞏固統治階級的地位。(二)限制和規范作用。盡管憲法由掌握國家權力的統治階級制定，因而是先有國家權力，然后才能有憲法。但既然從政治角度而言，憲法本身就是權利制約權力的結果;同時，雖然憲法的內容涉及眾多方面，但基本可分為公民權利的有效保障和國家權力的正確行使兩大部分，因此，憲法對國家權力并非處于消極被動地位。憲法的限制和規范作用，就是憲法對國家權力發揮作用的基本表現。(三)指引和協調作用。指引作用是所有法律規范都共同具有的作用，它是指法律規范對人們的行為起到的導向、引路作用。(四)評價和宣傳作用。在國家和社會生活中，國家機關、社會組織和公民個人的行為怎樣，總需要根據一定的標準進行評價。憲法作為國家的根本大法，不僅與其他法律一樣，具有評價作用，而且其評價作用還具有鮮明的特色：第一，憲法評價具有廣泛性。如前所述，憲法規范所調整的社會關系涉及國家和社會生活的各個方面。這也就是說，國家和社會生活的各主要方面。都能在憲法中找到評價的依據和標準，而其他法律則不可能。第二，憲法評價具有集中性。既然憲法集中表現統治階級意志。是統治階級管理國家和社會比較基本的依據，那么憲法評價實際上是統治階級的評價。第三.憲法評價具有比較高性。憲法是母法，具有比較高的法律效力，一切法律、法規都必須以它為依據，一切機關組織和公民個人都必須以它為根本的活動準則。因此，憲法的評價具有至高無上性。

　　制憲權主體：現代各國憲法中普遍規定，國民是制憲權主體

　　制憲機關：實際行使制憲權的議會或代表機關一般是由國民經過選舉而產生的。制憲會議不同于一般國會或民意機關，可不受舊憲法的約束，具有政治議會的性質。

　　制憲機關與憲法起草機構是不同的，主要區別在于：制憲機關是行使制憲權的國家機關，而憲法起草機構是具體工作機關，不能獨立地行使制憲權;制憲機關一般是常設的，而憲法起草機關是臨時性的機關，起草任務結束后便解散;制憲機關有權批準通過憲法，而憲法起草機關無權批準通過憲法;制憲機關由公民選舉產生，具有廣泛的民意基礎，而憲法起草機關主要通過任命方式產生，注重成員的廣泛性。(憲法委員會)

　　制定憲法一般包括如下程序：1.制憲機構的設立。2.憲法草案的提出。3.憲法草案的通過4.公布在我國，通過和公布憲法的機關是全國人民代表大會。如1954年《憲法》是第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的，自通過之日起生效。

　　1954年《憲法》的制定是新中國成立后制憲權的唯一次行使，它體現了制憲權的民主性。

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