英語（二）的難度基本上是持平的，沒有太大的變化，個別題目閱讀簡單一些，作文略難一點，關于閱讀，英語二今年的四篇閱讀過了一遍，發(fā)現(xiàn)這四篇閱讀和以往真題的相似是非常高的，和英語（一）的真題相似度負責高。第一篇文章是家庭作業(yè)改革政策的文章，這篇文章的結構先提出這個政策，然后說這個政策有什么好處，簡要評一下好處，重點談這個政策存在哪些缺陷，比較后提了建議措施，說要把這個政策慎重考慮。這個結構是歷年真題反復出現(xiàn)的經典結構，提出問題，分析問題，解決問題，這也是我們寫作的結構，文章篇章結構特別清晰。所以，做題就會比較順利。

    第二篇文章講的是顏色的問題，說女孩對粉色的喜歡不是來源于她的內心，而是來源于商業(yè)廣告的商業(yè)運作，這篇文章和2010年考過的英語（二）的第三篇文章是十分類似的，當時考的是商業(yè)廣告的運作塑造了消費者新的習慣，這篇文章講的是女孩喜歡粉色也是商業(yè)運作的一個結果，這兩篇文章在內容上，行文上都是十分類似的，所以，歷年真題的價值越來越凸顯出來。

    第三篇文章講的是關于專利的文章，和2010年英語（一）的第二篇文章是十分相似的，包括詞匯范圍都是十分相似的。

    我們看一下第四篇，第四篇文章的相似度就更高了，第四篇文章中出現(xiàn)了一道原題就是36題，“silver  linings”這道題完全是2004年第三篇文章出現(xiàn)過，當時考的時候它的段落結構第一句話很多人都看到了“銀邊”，問這個“銀邊”是什么意思？大家受益了，今年這篇文章段落結構還是這樣的，答案還是這個，整個的行文跟那篇文章也是十分類似的。大家只要把歷年真題挖掘透，一篇一篇學明白，英語就沒什么問題了。

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