2012年考研數(shù)學的考試已經(jīng)結束，跨考教育數(shù)學教研室在第一時間與你分享比較新的考研信息。

　　從宏觀上看，今年的試題對考生的能力要求與往年大致相同，同時也呈現(xiàn)出一些新的動向，值得考生關注。具體來說，包含如下幾個方面：

　　理解基本概念，并在解題時準確再現(xiàn)的能力。與初等數(shù)學不同的是，考研數(shù)學各科中，對基本概念的理解往往是考生所面臨的第一道關卡。它不僅是考試直接的考點，也是進一步深入學習的基礎。但很多考生往往到復習的比較后階段也沒能很好地達到這一要求，每一年考查基本概念的試題考生的得分率往往不理想，不能不說是一種遺憾。

　　計算能力，這是考研數(shù)學的核心問題。在考研數(shù)學的試題中，計算題占據(jù)了大部分的篇幅，很多形式上的證明題或應用題比較終也是通過計算來完成的。可以說，考生的計算能力直接決定了考試的成敗�？荚噷�考生計算能力的要求包括準確度和熟練度兩方面，既要考生能準確地計算出正確的答案，又要考生在規(guī)定的時間內(nèi)快速對地完成所需的計算，對考生的能力是一個不小的考驗。

　　應用能力，考研數(shù)學是為理工科和經(jīng)管類專業(yè)選拔人才，這些專業(yè)都要求考生能夠運用數(shù)學知識解決相關學科的實際問題。因此，對考生應用能力的考查在每一年的考試中也占到了一定的比重。這就要求考生活學活用，在學習的時候就有意識進行相關的訓練。

　　邏輯推理能力，這一點主要在證明題和部分選擇題中進行考察。這部分的試題一直是考試比較懼怕的，從考試的結果來看，得分率也不太理想。今年的試題在這一部分的比重有所加大。