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　　2013年考試大綱已經頒布，《中國近現代史綱要》(以下簡稱“綱要”)保持穩定，僅僅有而處字面上的變動。

　　分別是：第一章第一節“資本—帝國主義列強對中國的侵略”改為“資本—帝國主義對中國的侵略”。

　　第八章第一節“中華人民共和國成立的偉大意義”改為“中華人民共和國的成立及其偉大意義”。

　　針對上面所說的“綱要”2013年考試大綱穩定的特點，我覺得2013年考生復習時一定注意把握“史綱”的分期線索、來龍去脈。

　　“來龍去脈”主要指重大事件發生的原因、結果以及出現這種結果的原因。這是“史綱”復習的核心內容。關于分期線索，我需要詳細的給大家說一說。

　　“中國近現代史”顧名思義分為兩大部分，即中國近代史和中國現代史，從時間上看，講述的是1840年鴉片戰爭到現在的歷史。其中，1840-1949年為中國近代史部分，這段歷史是列強侵華、中國人民反抗內外壓迫，不斷探索救國救民道路，謀求民族獨立和人民解放的歷史。中國近代史又以1919年五四運動為界分為兩部分：舊民主主義革命和新民主主義革命。中國現代史指新中國建立之后的歷史，是關于社會主義革命和社會主義建設的歷史，它以實現國家繁榮富強和人民共同富裕為目標。

　　結合我們的大綱來看，1至3章為舊民主主義革命的歷史;4至7章為新民主主義革命的歷史;8至10章為現代史部分的內容，即社會主義革命和社會主義建設的歷史。

　　下面，我們來看《中國近現代史綱要》這門課的歷史線索。

　　中國近現代歷史是一部哭聲、眼淚、鮮血、汗水共同交織而成的歷史。有屈辱的歲月，也有奮斗的征程，奮斗的征程實際上就是先進的中國人的探索史。所以，今天我以比較重要的那條線索，探索史的線索，給大家把它串起來。進入半殖民地半殖民社會以后，面對西方列強的侵略，近代中國人不斷地出新招，一浪高過一浪，尋求救國救民的真理。首先出現的就是欽差大臣林則徐。林則徐在銷煙的過程當中，看到了一些聞所未聞、見所未見的一些新的信息。所以，稱他為開眼看世界的第一人。魏源寫了一本《海國圖志》，他們倆，林則徐和魏源，開啟了近代向西方學習的新風。但是，并沒有能夠完成救國救民的任務。中國依然處在半殖民地半封建社會狀態。這樣，歷史任務落到了農民階級的肩上——太平天國農民運動興起。