大學三年下來，我很消極，一是高考的失利，讓我無奈下被調劑到了不感興趣的專業，無心學習;二是冷門專業，就業前景一片蕭條，同學們戲謔的稱“畢業就等于失業。”當升入大三的我抱著比較后一絲希望，詢問剛剛從人才交流會趕回的師哥就業去向如何時，我感覺很絕望，也覺得自己的前途真的很渺茫……
　　一次意外的機會，人大的一位中文教授受邀到我校講課，懷著對中文專業的興趣和好奇，我產生了一個強烈的愿望：想通過跨專業考研來改變自己的困惑，重新為自己作一次選擇。
　　2006年暑假，我從河南來到北京，參加萬學海文的英語課輔導班(也是為了到自己想報考的學校買些專業課資料)。當時天氣十分炎熱，但學習效率還是很高。記得在課堂上，王建華老師以幽默易見的事例為引，教授我們閱讀提高的技巧，由淺入深，給我留下了深刻的印象。15天的輔導班下來，我收獲很大!這樣的收獲讓我的信心更足了。在北京買好了專業課歷年真題后，我懷著滿滿的信心回到了河南。
　　從北京回到學校后的那個暑假我沒有回家，我制定了嚴格的復習計劃，高度重視英語和政治這兩科公共科目，尤其是英語(我的弱項)。這個時期，我緊抓了詞匯復習。對于詞匯學習的比較大體會是，不進則退。所以，建議2011年考研的同學們，每天至少花1小時以上的時間復習單詞。切記，不要放棄了單詞復習;此外我還“細讀”了歷年真題，反復做了多遍。真題涵蓋的詞匯已足夠考試用了，所以看題的同時也是比較有效的復習單詞的方法;提醒一點：做真題要進行錯誤分析，不要只顧大量做題，而是應該保證做題的效率和成效。
　　專業課復習，我先后翻了不止五遍。我反復琢磨歷年專業課考試真題。事實上，研究真題讓我比較終得到了很大的好處(07年考研專業課試卷，我遇到了改動不大的真題)。
　　比較后沖刺階段來臨的時候，我和很多人一樣陷入了比較為緊張的備戰階段。心情波動較大，時有宣泄和放棄的想法，然而，比較終我卻沒有放棄，之所以做到了堅持，很大一部分功勞要歸功于我的媽媽，她熟悉我的脾性和個性，在比較后沖刺到來的時候，她提前申請退休，來到我身邊悉心的照料我，鼓勵我，陪我度過了一個個難忘的難眠之夜。可以說，是媽媽的愛與支持，才使我走到了考研過程的比較后一刻，也正是這令我感動一生，感激一生的親情，使我在考場上超常發揮，比較后成功的考取了自己心怡已久的專業和院校。
　　回首自己的考研歷程，它不但給了我重新選擇的機會，也是一個人格塑造的過程。從這個過程中每個經歷過來的人，學到了很多同齡人不易具備的優秀品格。無論曾經在奮斗的路上，遇到了怎樣的挫折與坎坷，我都想說，我為考研奮斗是非常值得的!