主持人：張老師，請您首先介紹學校復試基本情況，比如：復試的形式、考試科目、錄取比例等情況。

張巍老師：考研的復試是考研的一道門檻，也是非常重要的。考研復試主要考察英語口語、英語聽力、專業課基礎知識、專業技能等方面。專業基礎知識就是專業的理論知識了解的怎么樣。專業技能主要考察動手能力，比如像計算機專業可能會考察上機操作的能力。還有實驗型的學科可能會包括實驗的動手操作。實際操作不是所有學科都有，也不是所有學校都會考察，但是筆試和面試是任何學校都要進行的考試。

    關于錄取比例咱們國家的規定是1.2:1這樣的比例來進行的，比如咱們學科要招30個人，進入面試的會是36人。但是有些學校比例會大些，比如招30人，會有40或50人進入面試，這樣刷下去的人會多些。
 

主持人：準備復試時，復習資料應該用什么樣的？有什么搜集的渠道？

張巍老師：初試時，學校會列出參考書。復試也一樣，會有一些參考書列出來告訴你明確的要考那幾本書，具體內容是什么，但是有一個需要注意的地方，有些個別學校會在參考書后面括弧里寫出另外的參考書，有的同學會認為這個不重要，就不復習了，其實在考試的時候括弧里面的內容比重也是比較大的。所以同學們在復習是，括弧里面的內容也有準備。另外還有歷年真題，一般都沒有公布，同學們可以問一下上屆考上的師哥師姐，了解往屆的出題情況，這個是比較重要的，因為重復率是比較高的。還有比如老師的論文、學科的期刊、雜志這些都是代表學科發展比較前沿的東西，也是老師在招生是會比較關注的。這個獲取的渠道比較簡單了，可以在期刊網上搜集一下，或是學校的圖書館里面看相關的內容，也可以到報考學校的研究生網站查一下都有哪些導師，他們的著作都有哪些。
 

主持人：英語的復試應該如何準備？在復習方法上和初試的英語應該是不一樣的吧？更應該注重哪方面的復習？

張巍老師：英語聽力的考察是在專業課筆試之前。英語口語一般會在面試的時候進行考察，一般是用英語進行自我介紹。可以提前先寫好一份自我介紹，背熟，對著鏡子練習一下口型，停頓、注意一下語法。聽力的難度不會高于六級的難度，用六級的聽力練習就可以。不用準備太長的時間。在英語口語的面試中，需要同學們注意些。有的同學把自我介紹背的很流利，想秀一下自己的口語水平，因為展示的自我介紹很熟練， 這樣會燃起了面試老師的戰斗欲望 ，他會接下來問繞你的介紹有若干個問題拋出來，讓你接她仍出來的球，這樣的話壓力會大些，所以在英語面試方面盡量謙虛點，還有就是專業英語，就是聽完你的介紹后，他會根據你的比較近學科的熱點，前沿的一些問題，他會有一些專業的英語的單詞拋出來，跟你進行一下間斷的探討，難度不會很大，大家只需要準備些專業課的單詞就可以了，
 

主持人：專業課的復試如何準備？

張巍老師：專業課在整個復習中占的比重是比較大的，首頁列的專考書整體的把它看一遍，至少也做點筆記，還有些導師的著作 ，期刊，論文，都要及早的做些準備，因為不論做筆試還是面試的時候，不會像初試一樣考的東西有些死板，他考的內容會比較靈活，因為從知道成績到參加的復試的時間會非常短，比較短的只有一周的時間，所以出題會比較靈活一些，更能多是注重你的觀點，你怎么理解這個事情，你對學科的觀點怎么看待，這樣的問題比較多一點，還有就是理論的問題不會太難。

張巍老師：畢竟初試的時間很長，對大家的心理有極大的考驗。經過了初試之后特別的疲憊，再讓他們準備復試，心理有會抵觸的感覺，心情不是特別好，很煩躁的情緒，大家不要很刻意的回避這種情緒，這種情況是對初試的考生是很正常的，只要我們準備考試過程，慢慢情緒就會平靜下來。下來講下誤區吧，“我初試過了復試沒過很可惜，可惜了我這高的初試成績”，這種學生是初試考的不錯還很擔心，還有一種學生是初試考的剛壓線，分不是很高，他也擔心，這對他復試的準備有些影響，所以就是建議咱們復試的考生們，心平氣和座到這安靜的復習這才是比較重要的。還有復試的考生覺的我初試的成績低，老師肯定會把我刷下去的。其實老師也不喜歡招些高分低能的學生，所以大家不必要為初試的排名所擔心。還有些學生是 我初試的成績很好，那我復試肯定沒問題，這也是 一種非常不正確的心理，所以初試的成績很好，復試也要精心準備，如果在面試的過程中筆試的過程中你這個基礎不是很扎實，老師會有些猶豫，還有些學生會覺的本科的學校很差，所以說老師會不會歧視我，其實這完全都是多余的擔心，老師會注重你今后會發展成怎么樣，現在具有什么樣的實力，這才是老師關心的問題，只要你這個東西學到了能力到了，完全沒有擔心的必要，這個對大家可能有些影響的。

主持人：在復試前或后，是否需要和學校的導師聯系一下？老師有什么建議？

張巍老師：初試的時候是沒有必要的，復試的時候還有一定的必要，在什么時候聯系導師比較好呢，就是在初試的成績出來了之后，差不多能進入復試了，在這個復試空檔的時間你可以跟老師進行一下聯系，聯系導師這方面有些好處，給老師講明情況，讓老師了解你，還有就是導師還是喜歡一些動手能力比較強一點實踐能力比較強一點，整個素質比較高一點的學生，當然招進來不是分數特別高，以后不能幫助自己做項目搞科研的，這樣的學生，還有就通過聯系了解導師，在今后的考研過程中能發揮自己的優勢，能夠把自己的水平展示出來，能有自己的發展空間，通過了解導師看他現在做什么課題，選擇什么項目，這個項目需要什么樣實力的人，這樣你 可以自己衡量一下自己是不是和自己 跟這導師。另外學校的導師分成兩種，一種是老學者，德高望重的，在業界會有 一定的人脈，跟這些人會很快的熟悉起來學術上整體的布局呀，還有一些導師，中青年的，大部分的都是博士生，他們研究的方向，正好是現在這個學科比較前沿的，比較熱點的一些問題，都是由這些中青年的如日中天的老師承擔。所以學生在選擇導師的時候，可以根據自己的情況進行選擇。 希望以后的工作，職業發展，學術的開展，人脈資源，來輔助你，那你可以選擇德高望重，年齡較大的，如果你研究是當前比較前沿 ，比較熱門的，你可以選擇些年輕些導師，還有就是怎么聯系導師，首先采取郵件的方式，這個在每個學校的研究生網站上都有會公布老師的郵箱，簡單的介紹些自己的情況，一般來說導師是會給你回郵件的。還有就是跟老師取得電話聯系，這個電話是辦公室電話，導師是不會公布自己的手機。還有就是跟老師進行一些面對面一些交流，可以登門拜訪，這個門不是老師的家門，可是辦公室，在正常的工作給導師進行些講述，一定要實事求是，給導師講述自己實際情況，一定要謙虛。他們喜歡的是踏踏實實做下來靜下來做研究的學生，做學術你要甘于寂寞，而且要能做的出冷板凳，把自己很坦誠，很自信的方面展現出來。

主持人：什么情況下可以調劑？如何調劑到相對比較理想的學校？

張巍老師：初試成績出來之后可以分為三類，第一，分數特別低，復試調劑都沒希望了，完全可以直接找個工作了，還有一種是，剛達到分數線， 完全可以安心的準備復試就好了，只有比較后一類人比較糾結，他上了國家線沒有考上目標院校，他們就應該準備調劑的部分了，什么叫調劑呢，調劑呢就是，已經上了國家線，但是沒有上目標院校的線，他呢就可以聯系其他的院校，如果這學校能接受他的話，他完全可以進行這個學校的復試，來被錄取上研究生的目的，這個就考研的調劑，怎么來操作，主要是分為以下的六個步驟，一個是你的分數能達到國家的分數線，第二個是，確定學校的調劑名額，一般來說學校是不是來接受調劑過來的考生，主要是看學生有沒有招滿。第三點，更調劑的目標院校取得聯系，是不是接受你這個專業的考生，能夠進復試，還有一些學校會有以下限制，你的初試科目要和他們的初試科目是一樣的。在調劑的過程有沒有一些注意的問題，第一反應必須要及時，第二個是要廣泛的撒網，這可能是比考研還累的一個過程，第三個是就是跟主動的跟院校聯系，因為有些院校不公布名額，第四個如果成功的話不能拖立即和院校取得聯系，一直要保持聯系，第五個不能忘記自己的母校，因為母校愿意接受自己的學生。

主持人：非常感謝王老師的精彩講解。如果您還有考研的問題，可以登錄我們屏幕下方的網站進行查詢。本期節目就到這里，同學們再見！