17世紀的法國哲學家笛卡爾說過：“語言的分歧是人生最大的不幸之一”。但是，人類是萬物之靈，人也不是無所作為的。100多年前有位富于創造精神的波蘭人，他是個眼科醫生，眼光特別遠大，他出生在一個民族雜居而民族之間又相互敵視的波蘭比亞韋斯托克(bjelostok),民族間的隔閡和彼此仇恨促使他勇敢地向上帝提出了挑戰。他創造了一種人造國際輔助語來充當各國人民相互交往的橋梁。他就是令人尊敬的柴門霍夫博士。他所創造的人造輔助語就是現在已經在世界上廣泛傳播了122年的esperanto——我們稱它為世界語。

　　1什么是世界語

　　世界語(Esperanto)，波蘭籍猶太人柴門霍夫博士(Łazarz Ludwik Zamenhof)1888年在印歐語系基礎上創立的一種語言，旨在消除國際交往中的語言障礙，令全世界各個種族膚色的人民都能在同一個人類大家庭里像兄弟姐妹一樣和睦共處。世界語已經成為了目前國際上使用最為廣泛的國際輔助語，全球150多個國家和地區都有世界語組織和世界語者。

　　1954年，聯合國教科文組織就正式把《國際世界語協會》列為教科文組織B級咨詢關系單位，確定了國際世界語協會在聯合國和教科文組織的正式地位。聯合國協會世界聯合會對世界語也采取了積極的態度。

　　以世界語作為官方語言的國際性組織還有《圣馬力諾國際科學院》，《國際文化藝術聯合會》《國際雍仲本教聯合會》等等。中國國際廣播電臺的世界語廣播，在各國世界語廣播中名列前茅，一直受到國際世界語界的關注。世界語的語法嚴謹、語音優美、邏輯性強、表現力豐富，很多世界經典名著都有世界語的翻譯版本，例如《圣經》，《古蘭經》等等。

　　2世界語的現狀

　　現在一些國家的世界語者，由于他們國家的經濟不景氣，大政方針混亂，人心浮躁，個人認不清方向，對世界語運動有些悲觀，甚至懷疑。其實，他們國家的世界語活動和個人都對世界語運動作過有益的貢獻，而且有的人在憂慮中還在做貢獻。他們需要認清世界大勢，定好自己的方向目標和計劃，“在困難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。西歐和拉丁美洲的世界語者習慣于不靠政府資助，自己組織活動。他們以地區，城市，小鎮，小組的形式十分活躍地組織著各種世界語活動，如，聯歡聚會，授課，學習小組，講座，旅游，研討會等，都是組織有序，自費開展活動，有愉悅性，有可持續性。值得我們參考學習。

　　3推廣世界語的理由

　　一、世界語是國際輔助語，它是人類最重要的交際工具

　　語言是人類交流思想的工具，作為國際輔助語的世界語，更是人類最重要的交際工具。

　　二、世界語的科學性和簡單易學的優點使它成為學習外國語言的橋梁

　　橋梁是用來過河的。作為橋梁這種工具，一是必須能使人從此岸過渡到彼岸，二是它本身必須好讓人通過，連橋本身都過不了就不可能到達對岸。世界語的科學性和簡單易學的特點就決定它成為學習外國語言的橋梁。