培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握小學素質教育的基礎理論知識和技能，適應基礎教育改革與發展需要，具備小學教育教學能力和教學研究能力，從事小學教育工作的教師。

核心課程與實習實訓

1.核心課程教育學、心理學、教育心理學、發展心理學、中外教育簡史、教育政策與法規、比較教育、班級管理、教育研究方法、基礎教育課程改革與發展、現代教育技術教育等。

2.實習實訓在校內進行教師口語、漢字書法、課件設計與制作、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學英語課程與教學論、小學德育論、科學教育概論、微格教學等實訓。在各類小學及小學生課外輔導、培訓機構進行實習。

可獲得職業資格證書

教師資格證

就業前景

從幾年前開始，教師的準入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。

就業方向

主要面向各類小學、小學生課外輔導和培訓機構，在教師和管理崗位群，從事小學語文、數學、英語、科學等學科的教學，以及基礎教育管理、基礎教育研究、基礎教育培訓等工作。