我是一名在韓的留學生，到韓國已經4年多了，心中對祖國的牽掛難以言表，畢竟這是我第一次離開家到異國他鄉求學。陌生的國度，新鮮的事物無不刺激我的好奇心，也一定程度上緩解了自己思鄉之苦，而能到韓國留學是我敬愛的母校——新橋外國語學校給我們創造了這么好的機會。感謝校長和一直關心我們辛勤培育我們的老師，我為我成為一名韓國留學生而感到驕傲和自豪。

　　我于2006年6月畢業于北京新橋外國語學校，當年9月離開自己的祖國，來到蘊含著深刻文化底蘊的國度-韓國。飛機上腦海中還想象著外國生活的美好畫面以及自己將來的“幸福”生活。但是，在飛機降落的那一瞬間，才發現我們在這里必須要學會獨立，我們要學會獨自面對生活的挫折和辛酸，但是我相信在這種壓力和困難下我會堅持不懈的努力來戰勝自己創造出自己的一片新天地，邁出了異國他鄉的第一步，我們就有了一個共同的名字，中國人。

　　接著我來到了韓國釜山馬山市的馬山大學就讀專科，這里是我的起點，畢業后來到釜山金海市加耶大學就讀本科，這里是我的中轉站，也是在這里我學著慢慢的成長，面對一切。也是在這里我做過中國留學生助教，學生會部長，從中得到了鍛煉，也讓學會了很多應對事情的方法。畢業之后我在釜山市東義大學就讀研究生（碩士）同時也繼續了我助教的工作，朝九晚五。還要準備學會論文和畢業論文，不斷地拼搏并快樂著，原因莫過于中國教授和韓國教授對我盡心盡力，孜孜不倦的照顧與幫助。從而，也使我更加深刻的體會到海外學習期間，師生關系是學校環境中最基本、最重要的人際關系之一，我想這大概就是留學韓國的師生相處之道吧。但由于文化、語言和價值觀以及成長經歷和受教育經歷不同等，對外國留學生來說，處理好師生關系，還需要一段適應期。不過，漸漸地有很多同學已經可以很融洽地和老師相處，甚至成為了忘年之交和老師的得力助手，延伸來說成功的促進自己所在國家、院校和國內交流的橋梁，可是，也有一部分同學無法和老師進行自由流暢地溝通。 因此無論你在哪個國家留學，在和教師相處中，要注意懂得找一個平衡點去維護雙方的關系，而這個平衡點往往就建立在自身學習能力、領悟能力和察言觀色的人際關系處理中。

　　剛開始到韓國從對韓國的飲食，生活不是很習慣，到后來漸漸地適應。每一次畢業，每一次升學都會經歷和朋友，教授的分離。來到一個新的環境，開始新的生活接觸身邊不同的人和事物。而我則要求自己用最快的時間去適應它們。

　　通過在韓國自己打工體會到了父母掙錢很不容易，在國外生活的這些年，有過歡笑，有過汗水，更多的還是成長。就是這幾年，讓我從當初的一個青澀少年變成了一個逐漸成熟的有志青年，心境思想也在發生著不一樣的變化。是國外生活讓我學會了感恩，感恩生活的獨特魅力，讓我在順境中自謙，在逆境中成長。感恩生命的美好，讓我能夠不停向前，卻又能夠回頭觀望，學會自醒，明白自立。感恩生存的嚴酷挑戰，不經歷生存的狂風暴雨，怎會看見希望的美好彩虹。致此我依然深深的感激那些出現在我生命中給予我莫大幫助的父母，老師，母校，是你們讓我懂得了如何堅強，如何在逆境中生存，我一定不會辜負你們對我的期望。