國(guó)際學(xué)校真的不是說(shuō)說(shuō)而已!家長(zhǎng)讓孩子上國(guó)際學(xué)校的主要原因，就是想讓孩子接受更能幫助孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的國(guó)際化教育。而國(guó)際化教育自然與我國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)校處處不同。一位在國(guó)際學(xué)校任職多年的老師總結(jié)了11點(diǎn)不同，一起來(lái)了解一下吧。

　　1.首先就是班級(jí)人數(shù) 因?yàn)楹茏⒅貍�(gè)人發(fā)展教育(individual)

　　一個(gè)班級(jí)人數(shù)少的只有幾個(gè)人，最多25個(gè)人，超過(guò)就要分班了。

　　2.學(xué)生的成績(jī)，不會(huì)公開(kāi)，大家都只知道自己的，自己爭(zhēng)取自己的成績(jī)，而不會(huì)跟別人比。

　　我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也不會(huì)告訴家長(zhǎng)，孩子這里不好那里不好，都是挑好的說(shuō)，不好的地方，就會(huì)這樣表達(dá)：如果他能更加集中注意力的話，會(huì)做得更好。————之類的，哈哈哈(是不是很假呀)。

　　3. 一般情況下，表?yè)P(yáng)為主，孩子越表?yè)P(yáng)越乖(我都可以開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)教練貼了哈哈哈)，不會(huì)在大庭廣眾責(zé)備學(xué)生，要是一個(gè)孩子做得很不好，會(huì)把他單獨(dú)叫到一邊說(shuō)。

　　4. 最讓LZ感覺(jué)不同的，是座位，從來(lái)沒(méi)有一直一直中規(guī)中矩的面朝前方的時(shí)候，孩子們會(huì)有新鮮感，也常常換同桌，方便他們互相更了解，交到更多的朋友。

　　5. 作業(yè)的問(wèn)題，也是我最羨慕的。所有科目的作業(yè)，一年級(jí)不超過(guò)十分鐘，二年級(jí)不超過(guò)20分鐘，以此類推。當(dāng)然secondary肯定不一樣。

　　但充分保證了課余時(shí)間的愛(ài)好發(fā)展。真是太幸福不過(guò)了!

　　6.孩子們互相之間都是很友好的，而且互相鼓勵(lì)。

　　7.昨天開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，然后開(kāi)始10天春假，回家的時(shí)候覺(jué)得好開(kāi)心，終于解放了的感覺(jué)。

　　第七條呢，我就是來(lái)講講假期的不同：不同于國(guó)內(nèi)的寒假暑假+各種國(guó)家假期。

　　國(guó)際學(xué)校大多數(shù)都有春假(也稱復(fù)活節(jié)假期)、暑假、圣誕節(jié)假期。所以假期很分散，而每次假期，學(xué)生老師都會(huì)各處旅游休假。錯(cuò)開(kāi)了國(guó)內(nèi)高峰。國(guó)內(nèi)旅行也是不錯(cuò)的。

　　8.有朋友提到他們的基礎(chǔ)知識(shí)可能不用學(xué)那么扎實(shí)。其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)還更扎實(shí)一些。因?yàn)楹芏嘣�理他們都講得非常的仔細(xì)，不是死記硬背，靠理解記憶，也知道為什么。

　　9.學(xué)校很注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，大部分學(xué)生都會(huì)樂(lè)器或者是畫(huà)畫(huà)其中一項(xiàng)。

　　10.教學(xué)這一塊呢，不只是老師講講講，學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)。而是老師講的不多，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)多。比如生物講道life circle(生命周期)，就讓學(xué)生自己去采集種子，然后自己按照方法讓種子發(fā)芽，看著它成長(zhǎng)，所以對(duì)知識(shí)的認(rèn)知不僅僅是書(shū)本和老師講授，是自己動(dòng)手實(shí)踐、用眼觀察出來(lái)的。

　　11.我突然想到，之前有個(gè)朋友問(wèn)我，每個(gè)班有沒(méi)有班長(zhǎng)之類的。其實(shí)每個(gè)班都有相關(guān)職務(wù)的，但是不是一個(gè)人當(dāng)一學(xué)期。都是一個(gè)周一換的。而且職位的名稱也不同，比如說(shuō)，whiteboard helper(專門(mén)幫老師擦黑板的)，lunch helper，Line leader，等等。一周一換，大家都有機(jī)會(huì)輪流當(dāng)值。而且輪到自己，每個(gè)小朋友都非常認(rèn)真的履行自己的職責(zé)。

　　看樣子，國(guó)際學(xué)校的成長(zhǎng)環(huán)境確實(shí)更有利于孩子的成長(zhǎng)。那么，您準(zhǔn)備好把孩子轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校了嗎?快來(lái)?yè)艽虻奈覀兊穆?lián)系電話，免費(fèi)獲取專業(yè)的擇校幫助吧!

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