出國留學一直以來是非常值得驕傲的事情，但是自從國內開設了招收中國籍學生的國際學校以來，很多家長認為，國際學校成為了差生們的避難所，真實情況是這樣的嗎?我們一起來看看：

　　坊間有太多對國際學校的誤讀：“國際學校是有錢人讀的學校”，“國際學校課業輕松”，“國際學校的學生整天就是在玩，一天到晚學不到什么”等等。如果你在公立學校“混”不下去，在國際學校恐怕更是舉步維艱。

　　首先，國際學校有非常嚴格的管理制度，除了對學業的嚴格要求，甚至對學生的校服管理都要比公立學校更為嚴格。

　　其次，認為國際學生沒有作業是一個荒謬的想法。國際學校中學生的作業量一般在每天二到五個小時左右，綜合類的作業尤為常見，不同于公立學校的抄抄寫寫，國際學校的作業要求綜合的表達形式，ppt和視頻甚至戲劇呈現不一而足，難度和涉獵范圍需要學生強大的自學能力作為依托，允許表達不同的觀點。

　　再者，國際學校的課后活動豐富多彩，更鼓勵學生自己的社團，很多社團活動做到專業級別甚至小有名氣，這些都要花費大量的時間和精力。

　　以上種種，只是國際學校生活的部分縮影，你還認為國際學校是差生們的避難所嗎?

　　近幾年，當談論起國際學校時，不知大家是否會有這樣的一種感覺：國際學校是一個補充及解決方案，當在體制內學習受到挑戰時，或達不到名校的目的，就轉國際學校。或許，在萌生轉學時，您是因為心疼孩子面臨的課業壓力及升學壓力，亦或許，當名校沒向你孩子跑去橄欖枝時，國際學校就會進入選擇范圍，“如果上不了清華北大，我們就出國念書。”這句話是否似曾相識?

　　在剛開始的時候，就讀國際學校/出國留學成為了垃圾的代名詞，很多在體制內學得不好的學生，都去了國際學校。曾經一度出現“學不好才會出國留學/就讀國際學校”這樣的認知。隨著近些年，國人經濟實力的增強，以及越來越多的海外知名名校向國內的孩子拋來橄欖枝，國際學校又一度成為家長心目中的“香饃饃”。有些國際學校的招生錄取要求以及比肩當地的優秀學校，甚至更高。且出現一位難求的局面。

　　很多國際學校入學考試現在如今都采用了筆試+面試的形式，筆試一般都以英語及數學為主，學生如果偏科，雖然可能中考總分上并不出彩，但英語及數學能力較強的話在入學考試中也能夠發揮很大的優勢，但也絕不能認為這樣的學生就是差生，換句話說，不同的教育體制對于好壞學生的評價標準也不同，也切不可一一個標準衡量所有好壞學生。

　　但是再看看這些年，真的身邊的經濟條件比較好的家庭，他們的父母更重視教育，反而有一些經濟基礎不好的家庭，培養出一個又一個“窮人家的富二代”。