成功的入園過渡需要家長和幼兒園的共同努力，而這一過程其實是從家庭開始的。只有當(dāng)孩子有一個能促進學(xué)習(xí)的積極的家庭環(huán)境，有具備正確的態(tài)度和技能的爸爸媽媽的支持時，幼兒園才能幫助和教育孩子成長為一個積極快樂求知的人。僅僅幼兒園單方面是很難實現(xiàn)這一點的。為了能夠讓孩子的入園過渡更加順利，天津艾毅幼兒園建議您從以下幾方面幫助孩子進行積極的準(zhǔn)備。

　　正式入園前

　　經(jīng)常帶孩子到幼兒園及附近參觀，或是參加幼兒園組織的活動，幫助孩子逐漸熟悉幼兒園的環(huán)境和生活。記住將來會和您的孩子接觸的教師和工作人員的名字，這樣您回家可以和孩子時常提起這些人。

　　和孩子聊一聊關(guān)于幼兒園的話題，幫助孩子了解幼兒園有哪些有意思的地方。可以全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，和孩子分享家長自己小時候關(guān)于上學(xué)的愉快經(jīng)歷，或者怎樣可以獲得更好的學(xué)習(xí)體驗，并模仿上幼兒園或者上課的情景。以便幫助孩子對學(xué)習(xí)以及上學(xué)建立積極的認識，令孩子逐漸增加對幼兒園的好感。

　　事先了解幼兒園的一日流程，為孩子在家安排一個相關(guān)的作息時間表，并陪他們一起執(zhí)行，幫助孩子提前熟悉這個作息。給孩子一些時間來調(diào)整自己，逐漸適應(yīng)。孩子的身體、情緒情感以及認知各方面發(fā)展都有賴于按時睡覺、按時起床、按時進餐這樣有規(guī)律的作息。在遵循這些作息規(guī)律的時候成人自己也要耐心地堅持，要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息需要所有家庭成員一起配合。

　　提前幫孩子準(zhǔn)備好入園后所需的一系列用品，并告訴孩子這些東西的名稱與用途。比如，一兩套衣物放在幼兒園備用，選擇既方便穿脫又不妨礙活動的；一雙大小適宜的室內(nèi)鞋，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動。

　　允許孩子在家里選擇一樣個人物品帶到幼兒園（家人的照片，或是他/她最喜歡的毛絨玩具等）。這些孩子熟悉的物品會在剛到一個新環(huán)境的時候給他/她安慰和安全感。

　　鼓勵孩子自己完成一些必要的事情，比如自己上廁所、洗手、掛衣服、扣扣子、系拉鏈等，讓孩子承擔(dān)一些他/她年齡力所能及的責(zé)任，比如疊睡衣、整理玩具等。

　　設(shè)置一些機會，讓孩子學(xué)會等待輪到他/她才去做。當(dāng)然，偶爾可以讓他/她先來。

　　正式入園后

　　堅持有規(guī)律的作息，如果您希望孩子在幼兒園的生活能夠順利的話，一定要確保他/她睡眠充足，千萬不能在早上硬把他/她從床上拽起來。

　　確保孩子每天按時到校，同時下午接孩子不要遲到。如果接孩子時家長遲到，孩子的焦慮情緒就會惡化，使得以后早上送孩子去上學(xué)時更困難。

　　確保家長自己的情緒穩(wěn)定；保持耐心。緩解孩子這樣焦慮情緒的關(guān)鍵在于，家長自身首先要做好讓孩子上幼兒園的準(zhǔn)備，家長自己需要清楚的知道孩子不會永遠這樣哭下去。同時，也不要讓孩子感到自己的焦慮情緒已經(jīng)傳遞給了家長，在孩子面前一定要保持笑容，跟孩子講講在幼兒園會有多好玩，會做有意思的事。

　　一定要說到做到。例如，如果說了“再過5分鐘就要離開了”，等5分鐘到了就一定要做到，和孩子建立起一個“再見的程序”比如說一個擁抱或親吻，告訴他/她等會會回來接他/她，然后離開。不管孩子哭得多厲害都不要停留。一定不要用糖果或餅干等任何食物誘惑孩子，也不要用不接或晚接來嚇唬孩子，更不要在沒跟孩子說好的情況下悄悄溜走。因為從長遠的角度看，這都將導(dǎo)致孩子更嚴重的不安全感和焦慮心理。向孩子說明他/她上幼兒園的時候您會在哪里、做什么，向孩子保證會在放學(xué)的時候來接他/她。

　　孩子需要感受到家長對幼兒園和教師的信任。始終對教師保持友好的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面要始終和教師用積極的態(tài)度講話。這會向孩子傳遞一個信息：家人信任教師，喜歡教師，這會讓孩子更容易產(chǎn)生同樣的感情。向孩子解釋他/她需要聽教師、園長、校車司機的話，因為這些人說的都是為了他/她好，為了他/她的安全著想。

　　和孩子所在班級的教師及時溝通，了解孩子的情況。如果有問題，可以預(yù)約一個時間坐下來好好商討解決方案。

　　密切關(guān)注艾毅在線系統(tǒng)。非常希望您能盡快熟悉這一平臺，因為在這里您可以非常方便地找到很多實用的信息，例如在每周的報告中都會看到關(guān)于孩子本周學(xué)習(xí)的照片以及文字說明，當(dāng)然還有餐譜等其他信息，而且非常歡迎您能留下反饋意見。

　　每天給孩子一定的時間，讓他/她來說一說幼兒園里發(fā)生的事情，并且要讓他/她感覺到你很愿意聽也很感興趣。用你的語調(diào)、面部表情來告訴他/她，你對所說的一切都很感興趣。

　　在家和孩子玩“上幼兒園”的游戲，扮演不同角色。這能幫助您了解孩子在幼兒園的生活。

　　與其他家庭取得聯(lián)絡(luò)并在幼兒園之外讓孩子有機會和同班的小朋友相互熟悉。這會使讓您的孩子在班級里感覺更自在更熟悉。