對于猶豫不決的家長來說，選擇國際高中就讀，務必要謹慎。每年總有一些人因此后悔，后悔的原因是孩子沒做好充足的出國留學的心理準備，讀了一段時間后孩子不愿意去留學了，勉強繼續(xù)讀國際班的話，孩子又不愿意，相當?shù)募m結。

　　對這種情況的孩子，建議不要輕易決定高中選擇國際班，可以讓孩子加強英語學習，攻一下托福或者雅思，等孩子對留學有個全面的認知之后再在適當時候轉到國際班讀也是一條可行之路。

　　對于目標堅定，肯定要送孩子出國留學的家長來說，選擇國際班就讀無疑是更好的選擇。

　　國際班相對來說，還是比較小眾的，面對良莠不齊的國際班或者國際學校，怎樣選擇到適合孩子的學校，這需要家長做大量的工作。下面我們就來了解下，選擇國際學校家長， 國際課程如何選擇，這些課程都代表什么？

　　一、初步明確孩子將來留學的國家

　　明確留學地點后，在選擇國際班時就可以有所側重。因為不同的國際班或者國際學校，在課程設置上是不同的，怎樣通過這些課程如愿被理想的大學錄取，需要提前去了解。

　　二、了解國際班的課程設置

　　目前國際班開設的國際課程主要有以下三類：

　　1、AP-課程——美國大學先修課程

　　AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設。它可以使高中學生提前接觸大學課程，避免了高中和大學初級階段課程的重復。目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界大學。

　　AP考試每年5月舉行，考試的成績使用5分制，目前已經(jīng)在全球80個國家開設。AP成績已成為美大學重要錄取依據(jù)。考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。

　　美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。如果孩子計劃申請美國前30或前50的學校，托福、SAT的分數(shù)固然重要，因為它是敲開名校的磚，既然敲開了名校，AP成績的含金量就凸顯了，AP成績是否滿分，是否超過5門AP成績是名校考察孩子的重要因素，因此，要想上名校必須得多備考幾門AP!

　　2、A-Level課程——英國高考

　　A-Levels課程即英國普通中等教育證書考試水平課程，為期兩年。A-level考試是英國高中生申請大學必須參加的考試，其重要性相當于中國的高考。A-Level課程從2015年開始改革，如今，升讀大學主要是憑第二年A-Level課程修讀完后考試的成績。學生需要在超過70門的A-Levels課程中選取3門或者以上進行學習，以考試成績申請大學。目前，使用A-Levels的考試成績可向世界上超過110個國家和地區(qū)的大學進行入學申請和獎學金申請，英國及加拿大、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家的大學均認可A-Levels成績，美國也有很多大學認可該課程體系的成績。

　　3、IB課程——全球權威課程體系

　　IB是InternationalBaccalaureate的縮寫，是由國際文憑組織(IBO)開發(fā)的給3-19歲學生使用的課程，包括小學階段的課程PYP，中學階段的MYP和高中及大學預科課程DP。IB課程體系并不屬于任何一個國家的課程體系，但是在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可，特別是被知名大學認可。

　　IB高中階段的課程為DP(DiplomaProgramme)，包括兩年的國際文憑預備課程和兩年的國際文憑課程，9-12年級的學生可入讀。修讀IB課程的學生畢業(yè)后，獲得由國際文憑組織頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(IBDiploma)，憑借該文憑和IB成績在全球范圍內(nèi)申請大學。

　　IB的課程體系里有三門核心課程，包括認識論(TOK)、專題論文(EE)和CAS活動(Creativity，Action，Service即創(chuàng)造、行動、服務)。這些課程的目的是為了培養(yǎng)學生全面的綜合能力。IB注重的不僅僅是孩子學業(yè)方面的進步，同時也強調(diào)孩子作為“人”對于社會和世界意義。

　　學生會在高中階段課程(DP)的最后一年的5月份參加全球的統(tǒng)一考試(南半球的學生在11月進行考試)。

　　以上就是對國際課程的一些介紹，希望對大家有所幫助。