北京民辦國(guó)際學(xué)校一直以來(lái)都是很多家長(zhǎng)關(guān)注的，今天就為大家盤點(diǎn)一下北京地區(qū)國(guó)際學(xué)校課程的部分教學(xué)內(nèi)容，讓我們看看京城名校中都有哪些富有前瞻性，創(chuàng)新性的特色課程吧！

　　一、北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校

　　北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校（BCIS）成立于2005年, 坐落在北京中心商業(yè)區(qū)（CBD）, 是一所非營(yíng)利性國(guó)際化民辦學(xué)校。學(xué)校提供個(gè)性化教育，賦予學(xué)生力量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。BCIS是一所面向未來(lái)的學(xué)校， 采用創(chuàng)新的教育實(shí)踐和全面的學(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)和支持學(xué)生做出明智的選擇，創(chuàng)造獨(dú)特的人生故事。

　　在北京，想要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程、計(jì)算機(jī)編程、應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)可以去哪里？樂(lè)成的創(chuàng)客空間和設(shè)計(jì)與科技課程（DT）車間隨時(shí)準(zhǔn)備接受學(xué)生們新的創(chuàng)意！

　　樂(lè)成提供的個(gè)性化且面向未來(lái)的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生對(duì)這個(gè)快速變化的世界做好了準(zhǔn)備。樂(lè)成的創(chuàng)客空間和設(shè)計(jì)與科技課程（DT）教室能夠給學(xué)生最全面的技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，學(xué)生們?cè)谶@里獲得的技能將會(huì)助力他們?cè)诟呖萍际澜缛〉贸晒Α?/p>

　　無(wú)論是基礎(chǔ)編程還是開(kāi)發(fā)一款全新的手機(jī)應(yīng)用程序，樂(lè)成總是盡力為學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)。技術(shù)探索從BCIS幼兒中心（ECC）和小學(xué)（ES）就已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生們?cè)谀抢飬⒂^創(chuàng)客空間，使用工具和技術(shù)來(lái)創(chuàng)建精彩的項(xiàng)目。

　　學(xué)生可以使用3D打印機(jī)和激光切割機(jī)制作他們想象的任何東西。一臺(tái)激光切割機(jī)可以讓低年級(jí)學(xué)生在紙上勾勒出他們的想法，然后用切割技術(shù)將之化為現(xiàn)實(shí)。

　　1-5年級(jí)的學(xué)生可以安全地探索這些工具，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)生們使用iPad或 Tinkercad數(shù)字設(shè)計(jì)軟件將他們的設(shè)計(jì)與數(shù)字建模相結(jié)合。除了使用創(chuàng)客空間中諸多工具外，學(xué)生還可以使用Micro:bits和Meowbits進(jìn)行基本編程，深入編程世界。隨著學(xué)生進(jìn)入BCIS中學(xué)（SS），他們將繼續(xù)深入不同類型的技術(shù)。在設(shè)計(jì)與科技課程（DT）中，學(xué)生掌握各種技術(shù)工具后，會(huì)帶著這些能力參與諸如編程等主題的探究型項(xiàng)目。

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　　二、哈羅北京

　　哈羅北京（HBJ）成立于2005年。哈羅北京傳承了哈羅公學(xué)的核心價(jià)值觀——“勇氣、榮譽(yù)、謙和、互助”，在彰顯英式傳統(tǒng)與中國(guó)文化的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)為未來(lái)世界培養(yǎng)的教育使命。

　　哈羅北京的設(shè)計(jì)和科技課（Design and Technology）在哈羅北京，“設(shè)計(jì)和科技課”是6-9年級(jí)的必修課。從10年級(jí)開(kāi)始，它在GCSE和A-Level課程中作為選修課提供。

　　哈羅北京最近在這方面投入了大量資金，目前擁有兩個(gè)的設(shè)計(jì)和技術(shù)室，以及一個(gè)電子和紡織品室。所有的房間都是現(xiàn)代化風(fēng)格，裝備了最新的工具、機(jī)械和新技術(shù)，包括3D打印機(jī)、激光切割機(jī)和CAD軟件。設(shè)計(jì)和科技課程鼓勵(lì)學(xué)生成為思維開(kāi)闊的人，以及富有創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神同時(shí)知識(shí)淵博的思考者，不但擅于溝通，也能反思他們的設(shè)計(jì)。

　　準(zhǔn)備階段–6-9年級(jí)

　　預(yù)備階段的設(shè)計(jì)和科技課旨在向?qū)W生介紹設(shè)計(jì)過(guò)程是怎樣的。這個(gè)過(guò)程為學(xué)生提供了一個(gè)框架，讓他們能夠識(shí)別問(wèn)題并以越來(lái)越有難度的方式解決這些問(wèn)題。學(xué)生們會(huì)在這個(gè)階段學(xué)習(xí)等軸測(cè)圖、透視圖和示意圖等內(nèi)容，這樣學(xué)生能夠在生產(chǎn)前將產(chǎn)品具象化。

　　學(xué)生在工坊了解實(shí)際制作的過(guò)程中，將使用到各種工具和專業(yè)設(shè)備。這可能是學(xué)生次在這種環(huán)境中工作，因此他們需要通過(guò)老師演示、明確工具使用手冊(cè)來(lái)了解如何安全工作。

　　學(xué)生還將進(jìn)一步了解各種材料的特性，包括木材、金屬、塑料、紡織品、電子產(chǎn)品和紙板，以及通過(guò)CAD CAM、3D打印和傳統(tǒng)手工制作技能操作這些材料的方法。在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，學(xué)生們都會(huì)學(xué)習(xí)如何測(cè)試他們的成品是否符合預(yù)期，以及如何改動(dòng)從而改進(jìn)他們的設(shè)計(jì)。

　　階段GCSE–10、11年級(jí)

　　在預(yù)備階段學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)和科技課（D&T）之后，學(xué)生們將使用最新的和傳統(tǒng)的制造方法，體驗(yàn)各種不同的設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品的方法。GCSE允許學(xué)生專攻一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，并進(jìn)一步擴(kuò)展這一知識(shí)，并制作出能夠擴(kuò)展他們?cè)O(shè)計(jì)和制作技能的項(xiàng)目。

　　在10年級(jí)，學(xué)生們將制作一系列材料的項(xiàng)目，包括木材、金屬、塑料、電子、智能材料和紡織品。在11年級(jí)，學(xué)生一年中的大部分時(shí)間都在完成課程的非考試部分——通常稱為coursework。這將是一個(gè)單一的設(shè)計(jì)和制造活動(dòng)，將用到學(xué)生們?cè)贒&T中學(xué)習(xí)多年后獲得的技能和知識(shí)。

　　階段“A” Level-12、13年級(jí)

　　“A” Level 的成績(jī)來(lái)自GCSE課程打下的基礎(chǔ)。“A” Level旨在鼓勵(lì)學(xué)生擁有廣闊的視野，培養(yǎng)他們?cè)谏虡I(yè)層面上也能擁有設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品的能力，展示創(chuàng)新能力，并為他們?cè)诖髮W(xué)的各種本科和碩士課程做好準(zhǔn)備。

　　學(xué)生在這一年將繼續(xù)擴(kuò)大知識(shí)面，用各種材料制作一系列項(xiàng)目。13年級(jí)的學(xué)生一年中大部分時(shí)間都在完成課程的非考試部分。這將是一個(gè)單一的設(shè)計(jì)和制造項(xiàng)目，將使用他們從D&T學(xué)習(xí)中獲得的技能和知識(shí)。

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