朝陽(yáng)區(qū)AP高中牛劍錄取率排行榜

1. 01北京市第八十中學(xué)國(guó)際部

2. 02北京市朝陽(yáng)區(qū)人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校

3. 03哈羅北京

4. 04北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校

01 北京市第八十中學(xué)國(guó)際部

　　2025年錄取數(shù)據(jù)：1枚劍橋、1枚牛津offer。

　　學(xué)校特色：八十中國(guó)際部采用A-Level與國(guó)內(nèi)課程融合的模式，同時(shí)提供AP課程選擇，注重學(xué)術(shù)與實(shí)踐結(jié)合。其升學(xué)指導(dǎo)體系成熟，畢業(yè)生廣泛進(jìn)入英國(guó)G5大學(xué)及美國(guó)Top30院校，理工科及社科專業(yè)占比高。

　　錄取優(yōu)勢(shì)：作為公立國(guó)際部，八十中國(guó)際部依托公立校資源，學(xué)費(fèi)性價(jià)比高，適合希望兼顧國(guó)內(nèi)升學(xué)的家庭。其嚴(yán)格的生源管理和特色活動(dòng)也為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了有力支持。

02 北京市朝陽(yáng)區(qū)人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　2025年錄取數(shù)據(jù)：雖未直接公布具體AP課程錄取數(shù)據(jù)，但作為朝陽(yáng)區(qū)民辦學(xué)校的佼佼者，其整體牛劍錄取表現(xiàn)突出。

　　學(xué)校特色：人朝分實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供AP課程體系，小班教學(xué)，依托圓明園校區(qū)的文化資源，注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升。

　　錄取優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在文科和藝術(shù)領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生在牛劍申請(qǐng)中展現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，其豐富的升學(xué)指導(dǎo)和競(jìng)賽資源也為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了有力保障。

03 哈羅北京

　　2025年錄取數(shù)據(jù)：1枚劍橋、1枚牛津offer(延續(xù)其學(xué)術(shù)實(shí)力)。

　　學(xué)校特色：哈羅北京以A-Level課程為主，但為AP學(xué)生提供定制化路徑，尤其適合文理兼修的學(xué)生。其IB班級(jí)規(guī)模小，師生比高，個(gè)性化指導(dǎo)強(qiáng)度大。

　　錄取優(yōu)勢(shì)：哈羅北京在牛劍申請(qǐng)中展現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)術(shù)實(shí)力，其畢業(yè)生在數(shù)學(xué)、物理等核心科目上表現(xiàn)出色。同時(shí)，學(xué)校豐富的國(guó)際競(jìng)賽參與機(jī)會(huì)和專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了有力支持。

04 北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校

　　2025年錄取數(shù)據(jù)：2枚劍橋大學(xué)offer和1枚牛津大學(xué)offer，成為朝陽(yáng)區(qū)民辦學(xué)校中的“黑馬”。

　　學(xué)校特色：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)英國(guó)A-Level課程，同時(shí)提供AP、美高、藝術(shù)等多通道升學(xué)模式，注重個(gè)性化培養(yǎng)。其硬件設(shè)施頂尖，擁有雅思/托福考點(diǎn)及38項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽資格。

　　錄取優(yōu)勢(shì)：學(xué)校在理工科錄取方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生廣泛進(jìn)入英國(guó)G5大學(xué)及美國(guó)Top30院校。其豐富的升學(xué)指導(dǎo)和競(jìng)賽資源，以及專業(yè)的文書(shū)、面試輔導(dǎo)，為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了全方位的支持。

朝陽(yáng)區(qū)AP高中牛劍錄取率分析

1.課程體系與牛劍申請(qǐng)

　　朝陽(yáng)區(qū)AP高中在牛劍申請(qǐng)中展現(xiàn)出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，這與其靈活的課程設(shè)置密不可分。AP課程作為美國(guó)大學(xué)先修課程，為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)科選擇和深入的學(xué)術(shù)研究機(jī)會(huì)。同時(shí)，這些學(xué)校還結(jié)合A-Level、IB等課程體系，為學(xué)生提供了多元化的升學(xué)路徑。

2.師資力量與國(guó)際化教學(xué)

　　朝陽(yáng)區(qū)AP高中普遍擁有高學(xué)歷、國(guó)際化的師資隊(duì)伍。這些教師不僅具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，還擁有豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)牛劍的申請(qǐng)要求。

3.升學(xué)指導(dǎo)與競(jìng)賽資源

　　朝陽(yáng)區(qū)AP高中在升學(xué)指導(dǎo)方面表現(xiàn)出色。學(xué)校擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供全方位的升學(xué)服務(wù)，包括選校、文書(shū)撰寫(xiě)、面試輔導(dǎo)等。同時(shí)，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加各類國(guó)際競(jìng)賽和科研項(xiàng)目，為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了有力的學(xué)術(shù)支撐。

4.學(xué)生素質(zhì)與全面發(fā)展

　　朝陽(yáng)區(qū)AP高中的學(xué)生普遍具備較高的學(xué)術(shù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。他們不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，還在藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面展現(xiàn)出全面的發(fā)展。這些素質(zhì)為學(xué)生申請(qǐng)牛劍提供了有力的加分項(xiàng)。

　　朝陽(yáng)區(qū)AP高中憑借課程靈活性與資源優(yōu)勢(shì)，在牛劍錄取中持續(xù)突破。頭部學(xué)校通過(guò)全學(xué)科覆蓋與特色項(xiàng)目樹(shù)立標(biāo)桿，中端校則以高性價(jià)比服務(wù)吸引細(xì)分需求。未來(lái)，隨著AP課程與牛劍筆面試培訓(xùn)的深度融合，朝陽(yáng)區(qū)或進(jìn)一步縮小與海淀公立國(guó)際部的差距，成為京籍與非京籍家庭共選的優(yōu)質(zhì)教育高地。

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