忌嬌慣溺愛。

    父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

    忌袒護縱容。

    在日常生活中，孩子當眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

    忌哄騙。

    有些家長圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養成虛偽不誠實的品格。

    忌諷刺。

    對孩子諷刺挖苦，以為可以“激發”上進，結果適得其反。

    忌打罵體罰。

    現實生活中，有些家長信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產生感情對立。

    忌注意力不集中。

    要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動，培養他們注意力集中，專心地完成一項工作的能力。

    忌缺乏適應能力。

    要訓練兒童適應環境的能力，這樣對孩子的發展是很有益的。

    忌無控制力。

    要訓練兒童學會控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

    忌憂郁沉默。

    要培養兒童樂觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

    忌依賴。

    要讓兒童經受一定的困難，學會克服困難從身心（性格和體格）兩方面進行磨練。從小培養兒童獨立的能力，是兒童心理健康的關鍵。

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