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2005年內蒙古東四盟市初中畢業會考政治試卷(課改試驗區)

來源:發布時間:2007-06-11 00:27:35

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2005年內蒙古東四盟市初中畢業會考

政治試卷(課改試驗區)

 

. 單項選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意。每小題2分,共30分)

  1. 2004916日至19日,中共十六屆四中全會在北京召開,會議的主題是加強黨的___________建設。(   

    A. 精神文明                                        B. 民主法制

    C. 執政能力                                 D. 政治文明

  2. 在全面建設小康社會征途中,涌現出千千萬萬先進人物。黨中央、國務院、中央軍委號召全黨全軍全國人民向他們學習。其中有河南登封市優秀公安干警________________;執政為民、無私奉獻的呼和浩特原市委書記_________。(   

    A. 李素芝         鐘南山

    B. 任長霞          鐘南山

    C. 任長霞         牛玉儒

    D. 牛玉儒         李素芝

  3. 在第28屆雅典奧運會上,中國體育代表團以______枚金牌歷史性地位列金牌榜第二位。其中__________獲得男子110米欄冠軍。這是中國運動員在奧運會男子田徑項目中獲得的第一枚金牌,是中國田徑的歷史性突破。

    A. 35           胡佳

    B. 35            劉翔

    C. 32           劉翔

    D. 32           胡佳

  4. 2005314日,十屆全國人大三次會議高票通過了《_______》,將中央關于解決臺灣問題的大政方針以法律的形式固定下來。

    A. 保守國家秘密法

    B. 反分裂國家法

    C. 公務員法

    D. 國家安全法

  5. 中華人民共和國的根本政治制度是__________,人民行使國家權力的機關是___________。(   

    A. 社會主義制度   全國人民代表大會

    B. 人民代表大會制度   各級人民政府

    C. 民族區域自治制度   各級人民政府

    D. 人民代表大會制度   全國人民代表大會和地方各級人民代表大會

  6. “……我們唱著東方紅,當家作主站起來;我們講著春天的故事,改革開放富起來;繼往開來的領路人,帶領我們走進新時代,高舉旗幟開創未來。”歌詞中“當家作主站起來”的標志是(   

    A. 1921年中國共產黨成立

    B. 1949年中華人民共和國成立

    C. 1956年社會主義改造基本完成

    D. 1978年黨的十一屆三中全會

  7. 下列舉措直接體現社會主義本質要求的是(   

    1)實施西部大開發戰略

    2)“十一五”期間把提高人民生活水平作為根本出發點

    3)堅持改革開放

    4)反對霸權主義

    5)發展與周邊國家的睦鄰友好關系

    A. 1)(2)(3

    B. 2)(4)(5

    C. 1)(4)(5

    D. 2)(3)(4

  8. 能體現“生產關系對生產力有反作用”這一觀點的是(   

    A. 通過改進技術使產品質高價廉

    B. 完善市場經濟體制促進經濟的發展

    C. 加強對職工的培訓,提高生產技能

    D. 私有制的產生是原始社會生產力發展的必然結果

  9. 在“我”出生之前,人們用實物或結繩傳遞各種消息;出生之初,人們用圖畫表示“我”;人們把“我”刻在龜獸骨上……今天,“我”又出現在人們的電腦網絡中,這說明“我”(   

    A. 是人類社會進入文明時代的標志

    B. 是生產力發展的重要標志

    C. 與人類社會同時產生

    D. 是奴隸制國家建立的標志

  10. 公有制是我國經濟制度的基礎,它包括(   

    1)國有經濟

    2)集體經濟

    3)混合所有制經濟

    4)外資經濟

    A. 1)(2)(3)(4

    B. 1)(2)(3

    C. 1)(2)(4

    D. 1)(2

  11. 下圖漫畫中行為的危害在于(   

    1)妨害社會管理秩序

    2)毒化社會風氣,腐蝕人們的思想

    3)造成家庭矛盾和糾紛,嚴重影響生產、工作和學習

    4)是誘發貪污、盜竊、搶劫、詐騙等犯罪的溫床

    A. 1)(2)(3)(4

    B. 2)(3)(4

    C. 1)(2)(4

    D. 1)(2)(3

  12. 2004716日全國打擊淫穢色情網站專項行動開展以來,共受理群

眾舉報線索42055條。這次專項行動取得的成效,主要取決于廣大人民群眾的大力支持和積極參與。對此,下列說法正確的是(   

    1)法律制裁損害精神文明建設的行為

    2)控告檢舉只能用書面形式提出

    3)控告檢舉是公民同違法犯罪作斗爭的有效手段

    4)公民要履行同違法犯罪作斗爭的義務

    A. 1)(3)(4

    B. 1)(2)(4

    C. 2)(3)(4

    D. 1)(2)(3

 

  13. 公民享有其他一切權利的先決條件是(   

    A. 受教育權

    B. 人身自由權

    C. 勞動權

    D. 選舉權和被選舉權

  14. 溫家寶總理在《政府工作報告》中說:從2005年起,免除國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費,并補助寄宿生生活

費。到2007年在全國農村普遍實行這一政策,使貧困家庭的孩子都能上學讀書,完成義務教育。這一舉措說明(   

    1)我國義務教育就是免收一切費用

    2)我國保障貧困生的受教育權

    3)我國適齡兒童有接受規定年限義務教育的義務

    4)我國把減輕農民負擔工作落到實處

    A. 1)(3

    B. 2)(4

    C. 1)(3)(4

    D. 3)(4

  15. 某罪犯因貪污罪判處有期徒刑7年,因受賄罪判處有期徒刑10年,決定合并執行有期徒刑15年,并處剝奪政治權利3年,沒收個人全部非法所得。本案中該罪犯的附加刑是(   

    A. 有期徒刑7

    B. 有期徒刑15

    C. 罰金

    D. 剝奪政治權利和沒收個人全部非法所得

. 理解與說明(運用所學知識,分析說明。166分,1718題各7分,井20分)

  16. 據報載,各地都有不同程度的初中生輟學現象,在一些貧困地區,有的高達20%30%,在民工隊伍中,經常會看到一些稚氣未脫的孩子。針對此情況,某校初三學生對本校輟學生進行了調查,發現輟學的一個重要原因是“厭學”,此外,還有其他原因,請你列舉出來,并說說你認為應該怎樣解決這個問題。(6分)

  17. 2004523日,國務院新聞辦公室發表的《西藏的民族區域自治》白皮書指出:西藏脫胎于落后的封建農奴制社會,經濟和社會發展基礎差,以及高海拔的自然條件,長期以來,根據憲法和民族區域自治法的規定,國家在財政、金融、稅收和物資、技術等方面給予了特殊支持和幫助。

    結合上述材料回答:我國堅持民族平等原則,為什么卻對少數民族地區在經濟、文化和社會發展方面采取特殊的支持和幫助?(7分)

  18. “蘇丹紅一號”是一種工業用色素,對人體有致癌作用,廣東某地一家食品企業竟然用“蘇丹紅一號”作為生產辣椒醬的色素,產品說明中也未做任何說明。該企業侵犯了消費者的什么權益?假如你購買了用“蘇丹紅一號”色素生產的食品,你通過哪些途徑維護自己的合法權益?(7分)

. 探究與實踐(19題、20題各10分,共20分)

  19. 材料一:200516日凌晨,北京婦產醫院一名男嬰的誕生,宣告中國第13億個小公民的降生。我國人口從11億升至12億僅用了6年,而從12億到13億卻用了10年時間,這標志著中國第13億人口日和世界60億人口日的到來各推遲了4年。

    材料二:中國人口多、資源相對不足日益成為制約發展的突出矛盾。我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的四分之一,600多個城市中,400多個缺水,其中110個嚴重缺水。我國人均耕地擁有量不到世界平均水平的40%。石油、天然氣、銅和鋁等重要礦產資源的人均儲量分別只占世界人均水平的8.3%4.1%25.5%9.7%

    材料三:隨著我國經濟的快速發展,能源浪費大、環境破壞嚴重等問題日益凸顯,人與自然的矛盾從未像今天這樣突出。

    圍繞上述材料,回答下列問題:

    113億人口日的到來反映了我國人口現狀的什么基本特點?(2分)

    2)材料二、三反映了我國什么樣的國情?(4分)

    3)針對上述國情,你想為此做些什么?(4分)

20. 材料一:當前社會方方面面非常關注未成年人思想道德建設,人民群眾對凈化未成年人成長環境的呼聲十分強烈。2004323日,中共中央國務院發布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

    材料二:當前,在未成年人的成長環境中存在一系列問題,如一些卡通書、小報。光盤和網站等,為了掩人耳目往往披上誘人的外衣,但內容大多宣傳暴力、兇殺、色情等,對心智尚未成熟的青少年危害極大。因此,營造良好的文化環境,是加強未成年人思想道德建設,提高社會文明程度、推進社會主義現代化建設的重要條件。

    閱讀上述材料探究下列問題:

    1)人民群眾為什么對凈化未成年人成長環境的呼聲十分強烈?(4分)

    2)你認為應該怎樣營造良好的文化環境?(6分)

 

 

參考答案

. 單項選擇題

  1. C                        2. C                            3. C                            4. B                      5. D

  6. B                         7. A                            8. B                      9. A                            10. D

  11. A                      12. A                   13. B                    14. B                    15. D

 

. 理解與說明

  16. 原因:(1)貧困,無法承受教育收費;

    2)受“讀書無用論”思想的影響;

    3)法制意識淡薄,不懂或漠視《義務教育法》、《未成年人保護法》;

    4)學校教育方法不當,學習負擔重,缺乏學習興趣,導致厭學;

    5)家長目光短淺,只考慮眼前利益。(只要說出三點即可,或答出其他原因,言之有理亦可。)

    解決辦法:

    1)呼吁社會搞好扶貧工作,加大政府對教育的投入,完善社會保障體系。

    2)建議學校減免貧困生教育費用,加強《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律的宣傳,并嚴格依法辦事;向學校建議改善教學條件,減輕學生負擔。

    3)勸說家長讓孩子復學,指出這樣做是違法行為,如果家長不聽,依靠法律的強制力令家長送孩子返校學習。

    4)教育學生自覺履行受教育的義務,應當履行接受規定年限的義務教育的義務。(說出三點即可,或其他言之有理的說法亦可。)

  17. 1)我國解決民族問題的基本原則是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。各民族共同繁榮是實現民族平等、民族團結的必要條件。

    2)由于自然條件和歷史上的種種原因,造成了我國各民族經濟、文化發展上的不平衡,有些少數民族地區經濟文化落后,各民族之間存在著事實的差別。

     3)對少數民族地區采取特殊的支持和幫助,有利于推動少數民族地區經濟文化發展,改變其落后的面貌,從而真正實現各民族平等、團結和共同繁榮。

  18. 1)人身財產安全權;對商品和服務真實情況的知悉權;(回答:公平交易權、依法求償權;亦可酌情給分。)

    2)可以和經營者協商和解,要求賠償,如果協商不成,可請求消費者協會調節;如果消費者協會調節不成,可直接向當地人民法院起訴。

    (其他正確途徑亦可)

 

. 探究與實踐

  19. 1)反映我國人口現狀的基本特點:人口基數大。

    2)材料中反映的國情是:自然資源種類多,但人均占有量少;人均水資源占有量少,水資源嚴重短缺,我國面監嚴重的資源形勢,影響人民的生活質量的提高和社會經濟的發展;由于不合理、不科學的開發利用,造成資源的巨大損失和浪費;人口眾多、資源短缺、環境惡化使人與自然矛盾日益突出。(亦可這樣回答:自然資源總量大,種類多,但人均占有量少,開發難度大,這是我國的一個基本國情。多年來開發利用不盡合理,科學,造成資源的巨大損失和浪費,我國在社會主義初級階段將面臨嚴峻的資源形勢。)

    3)參加人口、資源和環境方面的宣傳活動;從身邊的小事做起,做一些力所能及的事,如節約資源:節約用水,不用一次性衛生筷等;發現破壞資源的行為,及時制止或向有關部門舉報;開展社會調查向有關部門提出做好人口工作及保護資源環境的建議等。

 

  20. l)未成年人是祖國的未來,民族的希望,他們能否健康成長,肩負起歷史賦予的重任,是關系到國家存亡、民族興衰,關系到社會主義事業的成敗的問題,因此,未成年人成長需要國家和社會的特殊關注。

    從未成年人的自身特點看,正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都不成熟,缺乏自我保護的能力。因此,成長環境對他們十分重要,需要國家的特殊關注。當前影響未成年人健康成長的環境還存在不容忽視的問題。

    2)營造良好的文化環境:

    ①必須堅持以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。

    ②要努力掌握和發展各種現代化傳播手段,積極推進先進文化的傳播。

    ③要深入持久地開展群眾性精神文明創建活動,加強文化基礎設施建設,積極促進文化市場健康發展。

    評卷說明:在評閱1620題時,要采意和采點相結合,每個采分點,意思相同即可給分,意思相近可酌情給分,意思相反不給分。

 

 

 

 

 

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