六年制小學語文第十冊半期試卷

【字詞句演練場 】    %31（4+9+5+3+3+3+4）
一、讀拼音，在田字格中寫上恰當的漢字。
               j n                         u                      ji ng                  ju n
               俏       海               新             飛   了
               w i                       m                      h ng                 m ng
               桿                 生              行              姑娘 
二、選擇題。
        1、在沒有錯別字的一組后面打“√”。
              俊俏        增添        清淅   (     )               濃裝        介紹        爆雨  (     )
              咧嘴        汲水        依賴   (     )               茅屋        蓑衣        鍛練  (     )
        2、在讀音完全相同的帶點字下面括號里打“√”。
               吹拂               幸而               一番               既然             勉強
               音符              偶 爾               喜歡               即使                 搶救
                 (     )                (     )               (     )            (     )                 (     )
        3、在搭配恰當的詞語上打“√”。
              羽毛(美滿       豐滿)                琴聲(美妙       奧妙 )             
              樹林(幽靜       恬靜)                環境(優雅       高雅 )
        4、下面每對詞語，在能組成反義詞的后面打“√”。
              生機勃勃--死氣沉沉(       )            獨立自主--無依無靠 (       )
              驚慌失措--鎮定自若(       )           風平浪靜--波濤洶涌(       )
三、補充成語。
        百年(        )業        滿(        )春色         (        )水行舟        奇花(        )草
        莫(       )其妙         興高(        )烈        鳥(        )花香         風(        )雨順
        上面可用于寫春天的成語是：_____________________________。
四、聯系課文中的句子，解釋帶點字詞的意思。
        1、秉燭夜游
              秉：____________
        2、送牛奶的同志一進門就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。
              驕傲：______________
        3、孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。
              失足：______________  
五、給下面的句子選擇合適的關聯詞，在序號上打“√”(多項選擇)。
        (           )下雨，(          )要帶雨具。
       A.不但……還是……         B.即使……也……       C.不管……總……
       D.如果……就……             E.只有……才……        F.只要……就……
六、給下面的句子換個說法。
               例1：不勞動連棵花也養不活，這不是真理嗎？
                         不勞動連棵花也養不活，這是真理。
           練習1：樹如果能自己找水源，長成參天大樹還成問題嗎？
                          ________________________________________________。
                         他哪里知道人家要把他怎么樣？
                          _______________________________________________。
七、仿照例句，把句子補充完整。
                 例1：月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。 
             練習1：傍晚時候，天空下起了____________________。
                 例2：藍天上，一只只風箏同白云戲耍。
             練習2：池塘里，_______________________________。
【閱讀天地】%34（8+2+4+6+14）
八、根據課文內容填空。
        1、藍藍的天空，電桿之間連著__________，多么像_________，停著的燕子____________，譜出一支_____________________。
        2、本學期學習的詩詞有《游園不值》《憶江南》《飲湖上初晴后雨》等，其中有許多優美的詩句，請你默寫兩句描寫寫春天景色的詩句，。
        ①____________________，___________________。
        ②____________________，___________________。
九、下面一句話你是怎樣理解的，請在后面打“√”。
        不勞動邊棵花也連不活，這難道不是真理嗎？
        1、這句話以養花為例說明勞動對身心有好處。 (     )
        2、這句話強調要養好花必須付出勞動。(     )
        3、這句話以養花必須付了勞動的事實來說明有勞動才有收獲的道理。(     )
十、圍繞帶點部分提問題，并聯系課文內容作答，看誰問題提得好，答得也對。
      “突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”        
問題：______________________________回答：_____________________________________________________________________________。
十一、閱讀片斷，按要求作答。
        過了一會兒，他喊道：
        “把克萊芒救出去！”
        克萊芒是見習水手，還是個孩子。
        輪船在深深的海水中慢慢下沉。
        人們盡力加快速度劃著小船在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。
        “快干！”船長又叫道。
        二十分鐘到了，輪船沉沒了。
        哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。《“諾曼底”號遇險記》
        1、這個片斷主要寫_______________________________________________
        2、文中用“黑色的雕像”來比喻_____________________________________
        3、下面哪些詞語可以用來形容哈爾威船長，請畫上橫線(不止一個)。
              沉著冷靜       救死扶傷        臨危不懼       舍己救人       無私奉獻
四、閱讀短文，完成各題。
_______________
今天是我的生日，放學后我騎上自行車飛似地往家里奔，和往年一樣，在接受祝福的同時，也一定會有一桌美餐在等著我。
廚房里，媽媽正忙著，香味兒飄滿了屋子。爸爸早早地回來了，坐在沙發上看著報紙。奇怪，他好像沒發現我的存在，嘴里還嘟囔著什么。
“爸，我回來了。”我心里的熱度有些降溫。爸爸看了我一眼，老長時間才嘆口氣：“嗨，小宇你太幸福了。”什么意思？不說祝福的話，卻來這幾句，忘了今天是什么日子啦？扔下書包，我(徑直     筆直)往廚房走。“小宇，你回來。”爸爸叫住了我，“咱倆聊聊好嗎？”聊就聊唄！我可給你面子。爸爸把話題扯的很遠：“童年是多么美好啊，像你一樣。可以無憂無慮，有學上，有生日過……”爸爸好像回味著自己的童年。哼，今天還讓我憶苦思甜，我的熱度還在降溫。
“唉喲，到了新聞節目啦。你也看看伊拉克戰火中的兒童。”爸爸放下報紙。“伊拉克兒童怎么了？”我像個丈二的和尚摸不著頭腦，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。爸爸沒有回答我，回到沙發上搜索頻道。
電視里沒有關于伊拉克的新聞，爸爸搖頭，把剛才看的報紙遞給我說：“你看看這個。”我接過報紙，那題目是《處在危險中的伊拉克人民》，報上說：美英聯軍仍在轟炸，(形勢    形式)對伊拉克人民非常不利。國際社會應充分(尊敬   尊重)伊拉克人民的根本利益和要求。許多平民因為戰爭被無辜地奪去了生命，特別是那些成了孤兒的和缺父少母的兒童，穿著破爛的衣服，在戰火上拾破爛、討飯，還時不時遭到拐賣和冷槍，有的十二三歲的兒童扛起槍，參加不應該有他們的戰斗……
“轟隆”，電視里傳來爆炸聲。原來，美英聯軍又在轟炸伊拉克了。我不再尋找我的熱度了，看著一幕幕只有電影中才有的鏡頭：漫天的風沙和著滾滾的濃煙，戰火仍在繼續，伊拉克的難民牽老扶幼，尋找避難所。前腳邁出家園后腳何時邁回來。眼前有了這頓糧食和水，下一頓的會在哪？一名難民對記者說他的家已經回不去了，他的兩個孩子被炸死了，他什么也沒有了，接著便是大哭……“這可惡的戰爭。”氣得我摔翻了報紙。
吃著(豐盛    豐富)的晚餐，我卻味如嚼蠟。任何人的童年都應該是美好的，但怎樣才能美好呢？誰更應該接受祝福，又應該祝福些什么呢？
 1、劃去短文括號中不恰當的詞語。
        2、讀短文第三自然段，說說帶點詞“憶苦思甜”中的“苦”和“甜”分別指什么。
        苦：______________________________________________________________
        甜：______________________________________________________________
        3、給短文取一個合適的題目寫在開頭的橫線上。
        4、短文最后有一個意味深長的的問題：誰更應該接受祝福，又應該祝福些什么呢？請寫出你的想法。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                               

【快樂習作園】   36%（5+30）
十二、先把下列格言補充完整，再把它與要表達的意思連接起來。
              ①_________，不知為不知，是知也。                虛心好學
              ②_________，不進則退。                                    勤奮上進
              ③_________，恥下問者自滿。                            實事求是
              寫課外讀到的，與學習有關的格言或名言一句：
               _________________________________________________。
十三、習作。
         題目：我懂得了……
         先把題目補充完整，然后通過一件事寫你懂得了什么，要把事情寫具體，有真情實感。寫完后要注意修改。