隨著早教課程被越來越多80后父母所接受，隨之衍生出來的各式早教益智玩具也頗受家長們喜歡。記者調查發現，不但各大早教中心的早教益智玩具供不應求，連嬰幼兒用品店中也開始有出售各種品牌的早教益智玩具。

    專家指出，家長需要根據孩子不同的生長發育階段選擇早教玩具早教游戲，
游戲時家長的陪伴更是必不可少。

    鍛煉孩子手眼協調的“磁石釣青蛙”，可以認知色彩的“敲球臺”……在禪
城區綠景路一家早教中心一樓，數十種木制早教益智玩具擺滿了櫥窗，幾位3 歲
以下的孩子在老師的陪伴下玩得不亦樂乎。“一歲左右孩子玩的早教玩具最好賣。”

    據這家早教中心的老師介紹，這些玩具都是專門為不同年齡段孩子設計的益
智玩具，既可以作為早教的教具，也可以給孩子作為平時的玩具，但是如何挑選
卻是大有學問。

    市場：

    早教益智玩具受歡迎

    記者調查發現，市內不少品牌的早教中心幾乎都有各種早教益智玩具出售，
價格從幾十元到數百元不等。這些玩具多數都是木制的，并有區分不同年齡段使
用和具體的教玩方法，部分還附有光碟。而市內不少嬰幼兒用品店和玩具店里，
也隨處可見各種早教益智玩具出售，頗受家長們歡迎。

    問題：

    家長不陪玩作用減半

    “不讓孩子輸在起跑線上”的觀念使家長們對投資在孩子身上都非常慷慨，
然而記者在采訪中發現，雖然各類的早教益智玩具熱賣，但家長們陪同孩子一起
玩“親子游戲”的時間卻是非常少。

    在桂城嘉信茂廣場的親子游樂城，其中有數十款特別的游樂設備，孩子就通
過在爬樓梯、過山洞的過程中鍛煉平衡感、觸覺感、空間感等。

    記者在場觀察了半小時，雖然游樂場中允許家長免費進入，但實際在場中三
十多位孩子中，只有寥寥幾位是有家長陪同玩耍的，其他的家長都在場邊，有的
目不轉睛地盯著手機，有的在看報紙雜志，任由孩子在游樂園中獨自玩耍。

    “我在早教中心也給兒子買了一套多功能的早教玩具，開始時也天天陪他玩
一陣子，但后來我自己都玩得煩了，就只有他自己玩了。”桂城的楊小姐告訴記
者，雖然在早教中心里老師已經傳授了在家里怎樣訓練孩子玩早教玩具，但是因
為孩子由老人家帶，老人家無法掌握這樣的方法，所以效果不是特別大。

    金寶貝禪城中心指導師主任Allen 提醒，早教玩具其實只是早教的一種工具，
家長要在陪同孩子玩耍的過程中，有針對性地訓練孩子的某項技能，才能真正發
揮到早教益智玩具的實際作用。“例如家長與孩子一起玩過山洞的游戲，家長不
但能起到保護作用，也增加了孩子積極探索的勇氣。”

    專家說法

    要區分年齡挑玩具

    市面上的早教益智玩具五花八門，但專家提醒家長需要按照孩子的不同年齡
段生長發育的特點，為孩子選擇適合的玩具。

    例如，一歲的寶寶玩玩具，多喜愛用眼睛追逐色彩鮮亮的物品，手中搖動能
發出響聲的兒童玩具，可以鍛煉寶寶的視覺能力。2~3 歲開始喜歡能活動的玩具，
似懂非懂間愛摸索。3 歲以后的孩子更喜歡拆，自己動手擺弄玩具是因為他們實
在太好奇了。

    “同一個游樂場中，可能1~3 歲的孩子都適合玩，家長就要根據小孩的特點，
如要鍛煉爬行，還是要鍛煉手臂力量，都要有針對性地去玩，才有更好的效果。”

    Allen 建議，如果條件允許，最好爸爸媽媽一起陪小孩玩。

    對孩子來說，游戲就是他們生活的全部樂趣；對父母而言，游戲則是教育孩
子的一種最佳形式。為了支持孩子的游戲活動，父母除了準備游戲場地與空間，
以及提供合適的、豐富的游戲材料（包括玩具）之外，更應該設計各種方式融入
到不同年齡段寶寶的游戲過程中去。

    父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、
撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養寶寶的注意力。在玩的過程中，父母
要做孩子游戲的忠實合作者，但不要特意討好孩子，不能一味順從他們。

    而對于戶外游戲，父母應該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩，并允許他們
去戶外玩各種各樣的運動游戲。到了孩子三四歲或更大時，他們越來越喜歡和小
伙伴們在一起，一般不愛跟父母玩游戲。此時，父母最好退居“二線”，成為游
戲的旁觀者和孩子最可靠的監護人。

    TIPS

    不同年齡段玩具怎么選？

    0-1 歲這個年齡段最主要的生理發展是觸覺、聽覺、視覺及大小肌肉的控制，
因此手搖鈴、音樂球、玩具毯、歡樂滾筒等玩具都是非常適合玩的。

    1-2 歲孩子的肌肉能力和粗動作在此階段開始發展，所以會出現敲打行為。

    布積木、敲打游戲臺、韻律球、觸覺球等都是不錯的玩具。

    2-3 歲除了練習大肌肉，還可以通過分類盤、動物模型、教育方塊、生活技
能方塊等來教孩子認識各種顏色、形狀和小動物。

    3-4 歲為了增強手部小肌肉的力量和穩定程度，可提供給幼兒廚房游戲玩具
和觸摸配對玩具。而腳踏車之類的玩具則可訓練肌肉大動作的協調性及平衡能力，
另外，游戲也可以加入數學的概念。

    4-5 歲此階段的孩子可以培養耐心及手部操作穩定程度，三維空間齒輪玩具
可以刺激孩子發揮想象力。

    5-6 歲多提供著重培養精細動作能力的玩具，如訓練手指穩定性及肌肉力量
的黏土，需要發揮創造力及想象力的組合玩具，訓練反應能力及手眼協調能力的
玩具等。