當(dāng)你問(wèn)到英語(yǔ)口語(yǔ)怎么快樂(lè)的學(xué)習(xí)？快樂(lè)的地方在哪？第五教室——外教口
語(yǔ)kodi的課堂。

    走進(jìn)第五教室，第一感覺(jué)是充滿了快樂(lè)自由的氣息，如果沒(méi)有整齊的桌椅，
你不會(huì)想到這是小朋友上課學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的地方。

    幾個(gè)可愛(ài)的小身影，正看著教室前方大電視機(jī)，里播放的是原版美國(guó)電影《
指環(huán)王3 ：王者回歸》，一邊看一邊和kodi用英文討論著劇情，嘴里還不忘記塞
進(jìn)一根好吃的“格力高”，好一派快樂(lè)景象。看到我坐在教室的后排，幾個(gè)小家
伙還回頭和我熱情的打招呼。Kodi也露出了那美式的迷人微笑。

    在后面觀察了10分鐘，熟悉了Kodi的教學(xué)過(guò)程；看一段電影，就停下來(lái)和小
學(xué)員們用英語(yǔ)討論一下剛才的相關(guān)劇情，遇到陌生的單詞，就讓小學(xué)員們發(fā)揮自
己的想象力和口語(yǔ)表達(dá)力來(lái)解釋意思。比如在電影的對(duì)白中有一個(gè)單詞是“Orcs”，
一個(gè)小學(xué)員解釋是：special people，而另一個(gè)小家伙的解釋是：bad boy.最后，
Kodi告訴大家，Orcs的中文意思是一半是人，一半是獸的獸人。然后自己獎(jiǎng)勵(lì)給
一根“格力高”，津津有味的吃起來(lái)，繼續(xù)在笑聲中和小學(xué)員們看電影學(xué)英語(yǔ)。

    小家伙們說(shuō)，Kodi老師就像魔法師一樣，可以給我們變出好吃的，可以教會(huì)
我們很多的英語(yǔ)單詞，還會(huì)帶我們出去玩，最喜歡上Kodi老師的英語(yǔ)課。

    Kodi在課堂上給小朋友們帶去了快樂(lè)和知識(shí)，在課下是大家的開(kāi)心果。每次
看到Kodi，他都會(huì)用半生的中文和你打招呼，和你說(shuō)他最近的生活中遇到的高興
的事情。他說(shuō)喜歡中國(guó)，喜歡中國(guó)的熱鬧，喜歡中國(guó)復(fù)雜多變的漢字，也喜歡自
己教的那些可愛(ài)中國(guó)孩子們。

    Kodi的幽默，熱情，積極向上的生活態(tài)度給校區(qū)增添了一份勃勃生機(jī)。近期，
Kodi要回國(guó)一段時(shí)間，在這里我們祝福Kodi回家平安，家人快樂(lè)。也希望下次再
見(jiàn)時(shí)候，Kodi能帶給大家更多的歡樂(lè)和知識(shí)。