2014年初中語(yǔ)文閱讀題:我是中國(guó)人

　　抗日愛(ài)國(guó)英雄吉鴻昌剛來(lái)到美國(guó)，就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。

　　那天，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)寄東西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的地址和姓名。然后，把包裹遞給郵局職員。那個(gè)職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“對(duì)不起，先生，中國(guó)在哪里，我不知道，無(wú)法投寄!”吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈，大聲說(shuō)：“中國(guó)!中國(guó)的國(guó)土比你們美利堅(jiān)合眾國(guó)的還要大，你竟不知道!”

　　同吉鴻昌一起來(lái)的人把他拉到一邊，悄悄地說(shuō)：“換一個(gè)窗口，我去寄。日本人也有往中國(guó)寄東西的，只要說(shuō)‘我是日本人’，就什么事都好辦了!”“我，吉鴻昌決不這樣做!我是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人!”回到旅館，吉鴻昌立刻動(dòng)手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫了五個(gè)字：“我是中國(guó)人”。

　　從此，他無(wú)論出席宴會(huì)，參觀工廠，還是招待會(huì)，都把這塊木牌戴在胸前。

　　閱讀題：

　　1.給短文分段(在段前加序號(hào)標(biāo)出)，并寫出段意。

　　2.寫出短文的中心思想。

　　3.用“~~~~”畫出短文中體現(xiàn)中心思想的句子。

　　參考答案：

　　1.第一段(第1自然段)：寫吉鴻昌到美國(guó)后發(fā)生了一件使他氣憤的事。

　　第二段(第2—3自然段)：寫吉鴻昌在美國(guó)寄郵包時(shí)受到刁難以及吉鴻昌是怎樣針?shù)h相對(duì)去做的。

　　第三段(第4自然段)：寫吉鴻昌在公共場(chǎng)合總是戴著“我是中國(guó)人”的木牌。

　　2.短文通過(guò)寫吉鴻昌在美國(guó)寄郵包發(fā)生的一件事，贊揚(yáng)吉鴻昌具有民族英雄堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。

　　3.一是從“吉鴻昌頓時(shí)火冒三丈……你竟說(shuō)不知道!”

　　二是從“我，吉鴻昌，決不這樣做!……”到文章結(jié)束。

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）