2018年北京中考英語科目的分值和題型均迎來變化，試卷總分減掉20分變成100分，60分筆答，40分聽力和口語。作為初二學生，如何應對中考英語聽說考試?

　　最近，各區也是開展英語聽說考試人機對話測試活動，助力英語中考改革。關于計算機智能評分的有效性，不得不提一下廣東省考試院基于2012年和2013年高考考生實測數據，通過與專家評分一致性的對比來比較計算機和閱卷員人工評分的有效性，得出的結論是計算機評分與專家評分的一致性度達到98%，完全符合考試評分要求。因此，2014年廣東高考正式啟用機評。自此之后，廣州中考、深圳中考、上海高考等地的中高考紛紛采用了該智能考試系統。

　　各題型分析及評分原理

　　中考英語聽說考試形式與試卷結構

　　在分析北京中考英語聽說考試題型之前，咱們來看看廣州中考英語聽說的考試形式和試卷結構。

　　廣州中考英語聽說考試時間約為20分鐘(不含設備調試)，試卷滿分為40分(占中考英語科考試總分的27%)，采用計算機輔助考試。其考試內容、題量、計分和時間如下：

　　根據北京市教委下發的《北京市關于深化考試招生制度改革的實施方案》，北京中考外語科目的聽說考試，計分為40分，具體題型(建議方案)如下：

　　分析對比以上兩個表格可以看出，北京中考題型與廣州保持了高度一致。

　　雖然目前北京市中考英語聽說考試還未啟用計算機智能評分，但計算機評分與人工評分原理上是完全一致的，根據廣州和深圳中考英語聽說考試經驗來看，通過了解評分原理，我們可以對三個題型的采分點進行解讀分析，從而有針對性備考。

　　智能評分原理

　　過程：人工專家打分定標—>提取采分特征—>計算機算出采分特征權重—>建立評分模型—>應用正式評分

　　核心：通過人工智能技術把專家打分的標準量化，并且忠實無誤、公平公正地執行專家的打分標準。

　　不管是計算機評分還是人工評分，需要做到以下幾個關鍵步驟：

　　第一，提取評分特征

　　一段錄音的評分過程實際上就是對多個特征進行打分的過程。影響評分的特征主要可分為三類：

　　語音的完整性

　　語音的音段質量

　　語法和語義

　　計算機智能評分系統是通過三種技術實現對評分特征的抽象提取，分別是：語音轉文字技術、語音模型分析技術和深度神經網絡技術。

　　通過語音轉文字技術，將語音轉化為文本，查看該段語音是否有錯讀、多讀、漏讀，這是對完整性的評測。

　　通過語音模型分析技術，從語音中抽取多個維度特征，例如重讀、停頓、語音語調等，實現對音段質量及韻律節奏的評測。

　　通過深度神經網絡技術，對該段語音中的語法、語義等開放式的內容作出評測。

　　通過以上三種技術，計算機智能評分系統就可將所有特征都提取出來。

　　第二，計算采分特征權重

　　提取出所有的特征之后，再通過人工智能技術對專家打分數據進行分析，計算出每個特征權重。

　　每次考試的成績都會先抽取一部分樣本錄音，經過人工專家進行打分，人工專家會根據評分標準對每一段錄音進行打分，但此時的評分標準實際上只是一些描述性的語句(如模仿朗讀滿分標準為：能連貫地朗讀，語音、語調正確，有節奏感、有感情)無法進行定量表達。

　　而且，專家打分的過程是一個綜合性思考的過程，專家自己也無法將所有特征都列舉出來。這時候，只有通過人工智能技術，對專家打分的數據進行分析，才能把每個特征相對應的權重計反算出來，從而建立該道題的評分模型——我們可以簡單理解為一個公式。

　　第三，根據評分模型進行打分

　　將建立好的評分模型輸入到計算機智能評分系統中，該評分系統才可以真正運用于其他錄音的評分。

　　對于每一段新的錄音，該評分系統都會根據建立好的評分模型提取出該段錄音相應的特征，并且根據不同特征的相關權重進行打分。從而確保該評分系統的評分標準與專家的評分標準保持一致。

　　北京中考團隊建議：現初二學生從現在起，“聽、說”應結合起來同步學。

　　提高自身聽說能力，無疑是廣大同學亟待解決的問題。英語教學界普遍認為聽說技能是最不容易掌握的，只有掌握聽說，才能真正使用英語。

　　聽屬于接受型內容，說屬于產出型內容，有足夠的輸入才能有足夠的輸出，所以在學習英語時，把聽和說兩種技能結合起來同步學，才是正確的學習方法，互相補充又互相促進。有幾個建議：

　　首先，同學們每天留出固定的時間進行跟讀或復讀，保證發音標準是第一步。

　　其次，聽英語新聞或歌曲、看英文電影，用英語簡單介紹大意，復述信息是第二步。

　　最后，課上回答問題或參加一些英語活動，用英語表達自己的見解，用英語做事情是第三步。

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