中小學時代，對于一些家長而言，比酷熱天氣更讓人無語的，也許就是為孩子報班所投入的真金白銀了，有人戲謔地稱之為燒錢游戲。

　　“籃球4500元、薩克斯2500元、書法1600元、英語2000元、游泳800元，這是我今天一天交的費用。”在山東濟南一家培訓機構門前，小學一年級學生家長王女士告訴記者，暑假里，孩子全天的日程都被排滿了，還得有專人負責接送。

　　聯想起幾天前微信朋友圈熱傳的《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》文章——一位在企業當高管的媽媽，月薪三萬出頭，女兒在廣州某學校讀五年級，但暑假報班培訓加起來就要35000元了。如此高額的投入，真讓人感覺為了讓孩子“暑假超車”，許多家長真是不惜代價，就差砸鍋賣鐵了。

　　不知從何時起，家庭教育仿佛變成了一場炫目的燒錢游戲，似乎唯有投入大量的金錢，才能讓孩子擁有美好的明天；唯有給孩子超出他人的教育條件，才能鍛造出類拔萃的天才。于是，有了火熱的暑期培訓市場，有了培訓機構屢屢搏出位的宣傳，培訓費用亦水漲船高。而這些背后，則是眾多左右為難、內心焦慮的家長。高管媽媽那句“痛苦的是你花了，心疼得不踏實；不花吧，對不起孩子更不踏實”，便是一種真實寫照。

　　許多家長深信金錢的萬能之道，并每每以國外為例，認為那些包括金融家、銀行家、企業家在內的成功人士，都是大量金錢鋪就的教育之路，是教育高投入下的直接產物。但是，高投入一定能帶來高產出嗎？高投入一定能換來孩子出彩的未來嗎？家庭教育真的是投入財力越多越好嗎？

　　坦率而言，學校教育也好，家庭教育也罷，的確都需要大量的資金投入，畢竟諸如優秀的師資力量、優良的教育環境、先進的教育設備等都不會憑空而來。但也要看到，這些其實都是外在的教育力量，能否轉化為助力成長的資源，還要看孩子是否有學習的欲望、動力和熱情等。說到底，孩子的成長是一場心力、意志和信念的比拼，不是一場燒錢游戲。所謂浪子回頭金不換，孩子強烈的學習動力、對生活的無比熱愛，不是花錢就能獲得的，這也是許多貧困家庭走出的孩子得以成才成功的原因。

　　優質的教育，更多的是教育觀上的積極進取，教育對象上的因材施教、因勢利導。在家庭層面，需要資金投入，但更需要父母的陪伴，需要父母拿出時間多帶孩子開眼看世界，在此過程中擁有更多的社會經驗，尤其是幫助孩子樹立信心，擁有信念，萌發更多的學習動力。相反，那種只有物質投入而沒有心靈溝通、用金錢代替教育的做法，不但不能幫助孩子找到生活動力、人生方向，反而敗壞了孩子的學習興趣，容易迷失于對物質的無盡追求中，結下的多半是苦果。

　　因而，比較可取的做法，不是家長們在孩子不喜歡的事情上花費越多越好。孩子喜歡且屬于積極的、對孩子身心發展有利的愛好或培訓，父母可以量力而行，多給予鼓勵和支持。倘若財力有限，多陪伴孩子，多帶孩子參加公益活動或社會實踐，也是一種很好的教育。

　　在這方面，國家教育主管部門一直都大力推崇社會實踐對于孩子成長的重要性。近日，教育部印發《關于做好2017年中小學生暑期有關工作的通知》，鼓勵和引導中小學生利用暑期時間就近就便開展社會實踐活動，多深入社區、深入農村、深入生產一線，在暑期積極參與各類科普教育活動和各類文體活動。

　　當孩子多愿意參與社會實踐，利用自己的雙腳深入社會，了解現實，而不是將時間花在網游上，那么對其未來的幫助更大，暑假也過得更有意義。事實也證明，有著多樣人生經歷的孩子，更有可能成才。《澎湃新聞》曾對全國高考成績優異者發放問卷，結果顯示，文藝活動、體育競賽、社團活動等備受狀元們青睞，其中社團活動的參與率高達72.5%。事實上，全面“開花”的學子并不少見。

　　世界很大，現實很美，讓孩子愛上生活，憧憬未來，都不是僅靠花錢就能獲得的。跳出投入越多對孩子越好的認識誤區，多根據孩子的特點給其高質量的陪伴，是教育的最佳打開方式，也是真正為孩子的人生添彩。

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