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進入2025年,“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”依然是北京教改的一大熱詞,寒假期間,北京中小學(xué)關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動持續(xù)升溫。不少學(xué)校(含私立學(xué)校)舉辦了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)冬令營活動,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了人工智能、工程設(shè)計、編程、生物技術(shù)、地球科學(xué)、視覺創(chuàng)意等多個前沿領(lǐng)域,學(xué)生們通過實地參訪、親手制作機器人、撰寫考察報告等,不僅鍛煉了動手能力和團隊協(xié)作能力,更激發(fā)了他們對科學(xué)探索的興趣和熱情。針對北京教改新動向下文進行了詳細盤點,一起來看看吧。
清華附中“一生一芯夢想飛”高研實驗室探索冬令營由清華附中、北京開源芯片研究院和iD3夢想飛共同承辦,以“數(shù)字時鐘”為主題,主要內(nèi)容為電子電路的設(shè)計與制作,包括搭建電路、寄存器加法器實驗、數(shù)字時鐘實驗,以及獨立繪制電路圖、制作PCB板等。清華附中高研實驗室和清華附中志新學(xué)校的30名學(xué)生參加。
活動期間,同學(xué)們親自動手焊接電路板,制作數(shù)字時鐘,學(xué)習(xí)計算機芯片工作原理及匯編語言及機器語言的架構(gòu),親身實踐運用“從一加到十”的機器語言。>>>左右滑動查看八一學(xué)校小學(xué)生科技冬令營
寒假期間,由海淀學(xué)區(qū)主辦、北京市八一學(xué)校承辦的小學(xué)生科技冬令營成功舉辦。本次活動以 “逐夢未來,小小工程師啟航計劃” 為主題,積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式,吸引了來自海淀學(xué)區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)、萬泉小學(xué)、西頤小學(xué)、中關(guān)村二小萬泉河分校等9所學(xué)校的 114 名在科技方面展現(xiàn)出特長的小學(xué)生。
活動設(shè)置了水下機器人、機甲大師機器人、彈射木制滑翔機、衛(wèi)星帆板對日定向裝置等多個實踐項目,引導(dǎo)學(xué)生在一次次的嘗試與改進中提升創(chuàng)新思維、工程設(shè)計與實踐能力。
去年年底,豐臺區(qū)成立了陶西平創(chuàng)新人才學(xué)院。據(jù)介紹,學(xué)院依托北京十二中,推出數(shù)學(xué)、天文與航天、編程與人工智能、小科創(chuàng)、地球與環(huán)境等多門課程,利用周六和寒、暑假開展系列拓展活動。
今年寒假,陶西平創(chuàng)新人才學(xué)院迎來了開展了首期冬令營活動,來自北京十中、北京錢學(xué)森學(xué)校、北京十八中、怡海中學(xué)、豐臺二中、中國人民大學(xué)附屬豐臺學(xué)校、中國教育科學(xué)研究院豐臺實驗學(xué)校、北京市第五實驗、北京市首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)等學(xué)校的100余名學(xué)員,以及來自北京十二中的200余名學(xué)員,開展了為期10天豐富多彩的學(xué)科活動。
陶西平創(chuàng)新人才學(xué)院秉承陶西平先生的教育思想,堅持“教育過程的整體優(yōu)化”,注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)院的教育理念強調(diào)以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的個體差異,實施分層培養(yǎng)、因材施教。同時,學(xué)院遵循“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”的原則,以興趣為先導(dǎo),鼓勵學(xué)生自愿加入,探索書院制辦學(xué)模式,為每個學(xué)生提供個性化的培育方案。
為了讓學(xué)生提前接觸前沿的數(shù)理工程技術(shù)與理念,明晰自身興趣方向,北理工附屬實驗學(xué)校在北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院的教師團隊的支持下,開展了為期 3 天的數(shù)理工程實踐冬令營活動。
本次冬令營圍繞競技機器人這一核心主題,為學(xué)生們搭建了一座通往前沿數(shù)理工程領(lǐng)域的橋梁。在教師團隊的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)工程設(shè)計流程與方法設(shè)計,制作機器人,學(xué)生們不僅系統(tǒng)掌握了機器人結(jié)構(gòu)設(shè)計、力學(xué)原理等數(shù)理工程知識,更在實踐中鍛煉了自己的動手能力、思維能力和團隊協(xié)作能力。
2024年1月22日,“科技筑夢·且待芳華”北京工業(yè)大學(xué)2024年優(yōu)質(zhì)中學(xué)生源基地冬令營正式開營。北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)實驗學(xué)校、北京市匯文中學(xué)、北京市匯文實驗中學(xué)、北京市東直門中學(xué)、北京市第十中學(xué)、北京市第十一中學(xué)、北京市第二十二中學(xué)、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校、北京市通州區(qū)潞河中學(xué)、北京市豐臺區(qū)第二中學(xué)、北京市廣渠門中學(xué)等12所北工大優(yōu)質(zhì)生源基地校,共70名師生參加本次冬令營活動。
冬令營延續(xù)往年開設(shè)智能制造、電子信息和基礎(chǔ)物理3類課程。學(xué)生走入高校實驗室,使用編程語言實現(xiàn)了智能小車和無人機的功能開發(fā),沉浸在物理知識的海洋中,團隊協(xié)作完成了物理實驗的設(shè)計與實現(xiàn),感受到了知識的樂趣,體會到了科學(xué)的無限魅力。
另外還開創(chuàng)了藝術(shù)設(shè)計類課程,涵蓋書法和3D打印等豐富內(nèi)容,在為同學(xué)們提供更加多元、全面的學(xué)習(xí)體驗,讓科技與藝術(shù)完美融合,碰撞出創(chuàng)意的火花。
北京景山教育集團在北京市教育委員會和北京青少年創(chuàng)新學(xué)院的指導(dǎo)下,開展了2025年北京景山教育集團“生物技術(shù)與生活”冬令營。
此次冬令營中,北京景山學(xué)校攜手北京景山學(xué)校遠洋分校、北京景山學(xué)校曹妃甸分校、北京景山學(xué)校通州分校、北京市第六十五中學(xué)一體化設(shè)計,與集團成員校共同開展冬令營活動,強化科學(xué)教育與人文教育協(xié)同,注重對學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)家精神的培養(yǎng),為京冀兩地六十余名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子開啟了一場生物科學(xué)探索之旅。
在中國農(nóng)業(yè)大學(xué),同學(xué)們走進動物標本館,聆聽智慧農(nóng)業(yè)講座,打開了農(nóng)業(yè)科技的新視野;在北京化工大學(xué),深度參觀高精尖實驗室,領(lǐng)略前沿科技魅力;在生物科技公司-三元牛奶工廠體驗基地,學(xué)生們沿著環(huán)形參觀通道,探尋牛奶誕生的奇妙之旅......
寒假期間,北京八中大興分校面向大興區(qū)六年級和八年級學(xué)生,成功舉辦了“2025拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)冬令營活動”。
生成式人工智能創(chuàng)意實踐、信息學(xué)奧賽初體驗、智慧安全編程設(shè)計PBL實踐、生物組培實驗、數(shù)學(xué)建模五大主題課程同步展開。每一門課程都充滿挑戰(zhàn)與樂趣,同學(xué)們在專家導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與,深入探索,不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。
首師附中實驗學(xué)校“地球科學(xué)”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)冬令營
首師附中實驗學(xué)校整合地球科學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,開展“地球科學(xué)”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)冬令營,面向全區(qū)初中二年級招生收35名學(xué)員。
冬令營課程目標是:像科學(xué)家那樣進行科學(xué)考察。學(xué)員們在地質(zhì)科學(xué)家的帶領(lǐng)下,前往房山區(qū)官地村、石花洞、銀狐洞、大石河、東湖林人遺址等地實地考察和學(xué)習(xí),進一步激發(fā)學(xué)員們對探索大自然奧秘的興趣,增強學(xué)員們對地球科學(xué)的理解。經(jīng)過三天的野外實地考察,學(xué)員們在小組合作和獨立思考的基礎(chǔ)上,通過一天的努力,將前期的理論學(xué)習(xí)、實驗探究和野外考察內(nèi)容以及微課題研究匯總成PPT,進行匯報展示和答辯。學(xué)校邀請了首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王永波教授、北京地質(zhì)研究所正高級工程師賀瑾瑞、北京大學(xué)鄭蕾副教授與碩士研究生于昊新等專家與學(xué)員進行面對面的點評和進一步研究的具體指導(dǎo)。
學(xué)員們在寒假期間還將繼續(xù)深化自己的考察報告,將此次寶貴的實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為更加扎實的學(xué)術(shù)成果,為自己未來的科研旅程打下堅實的基礎(chǔ)。
北京四中房山校區(qū)作為全國科學(xué)教育實驗校、北京市重大課題《拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)體系研究》實驗校、房山區(qū)青少年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、房山區(qū)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,先后為房山區(qū)的同學(xué)們開設(shè)了數(shù)學(xué)模型動態(tài)交互、穹頂課程、垂直綠化——植物幾何學(xué)的動態(tài)交互等課程,一直致力于科學(xué)教育實踐研究,在這樣的背景下,北京四中房山校區(qū)攜手北師大,清華美院團隊開展科技與視覺創(chuàng)意冬令營。
這次冬令營以“科技+視覺創(chuàng)意”為主題,設(shè)置了科技與藝術(shù)、視覺創(chuàng)意、創(chuàng)新實踐等課程,帶領(lǐng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系,學(xué)習(xí)線條運用、構(gòu)圖法則、色彩搭配等素描與色彩理論,結(jié)合科技手段,創(chuàng)作視覺作品,旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新意識和藝術(shù)審美能力。
昌平二中教育集團拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)冬令營設(shè)置了多個體驗營。
在工程技術(shù)體驗營,學(xué)生們深入探索“不同形式能量轉(zhuǎn)化探究”和“液壓傳動探秘”,動手組裝積木式器材,制作動力小車和液壓機械臂,通過實驗記錄數(shù)據(jù),分析能量轉(zhuǎn)換與液壓原理;
在激光加工技術(shù)體驗營,同學(xué)們深入探索激光技術(shù)的奧秘。他們不僅親手設(shè)計出獨一無二的鑰匙扣,還首次嘗試將AI技術(shù)與激光加工結(jié)合,創(chuàng)作出精美剪紙作品;
在生物奧賽體驗營,同學(xué)們操作移液槍、超凈臺等儀器,體驗科研的嚴謹與魅力;
在人工智能創(chuàng)新實踐體驗營,同學(xué)們學(xué)習(xí)了人工智能通識和大語言模型的基本概念,并親身實踐了AI聊天機器人、人臉追蹤云臺、手勢識別、文字識別、物品識別等多個案例;
在北斗導(dǎo)航體驗營,同學(xué)們通過“趣味尋寶”探究北斗定位原理,親手制作漏刻感受古人智慧,自制無線電裝置探秘天地通信,嚴謹考察無線電信號傳輸,制作北斗衛(wèi)星及組網(wǎng)模型,深入了解導(dǎo)航系統(tǒng);
關(guān)于2025年北京教改新動向就為大家介紹這么多了,北京不少私立學(xué)校這兩年都在搞"尖子生培養(yǎng)計劃",說白了就是從小學(xué)高年級或者初中就開始挑好苗子重點培養(yǎng)。這些學(xué)校舍得砸錢搞小班教學(xué),像人大附中分校、鼎石學(xué)校這些,專門開設(shè)有編程、機器人、生物實驗這些燒腦課程,周末還帶學(xué)生去中科院實驗室打下手。他們不像公立校那么死板,允許學(xué)生自己設(shè)計研究課題,比如有國際學(xué)校的學(xué)生組隊搞垃圾分類機器人,去年直接拿了國際青少年科創(chuàng)大賽金獎。有想深入了解的可以聯(lián)系我們的在線老師進行咨詢。
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答如果是在朝陽區(qū)租房入學(xué)的非京籍家庭,必須保證父母雙方的社保都在北京,并且至少一方在朝陽才可以如果租房家庭,社保還不在朝陽...
答不是北京戶口,在北京上私立學(xué)校,小學(xué)和初中都是可以注冊學(xué)籍的。如果想在北京上私立高中,不是北京戶口,也不是...
答父母只有一方有居住證也是可以就讀海淀區(qū)私立學(xué)校的但是不能注冊正規(guī)學(xué)籍,以小學(xué)階段為例,非本市戶籍的適齡兒童,法定監(jiān)護人需...
答北京有工作居住證就能上學(xué)不完全正確,持有工居的家庭孩子上學(xué)不需要再準備四證材料,但是和京籍家庭相比,孩子入學(xué)還是有一定區(qū)...
答上北京私立學(xué)校是學(xué)習(xí)國內(nèi)普高的課程,將來參加國內(nèi)高考。北京大部分私立學(xué)校招收的是中考達不到普高錄取分數(shù),但是還想繼續(xù)上高...
答其實中考沒考上高中還有復(fù)讀或者是上技校的選擇,不過中考沒考上高中復(fù)讀還是技校需要從多種因素考量。如果孩子平時成績還不錯,...
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