導(dǎo)語introduction
雙證在職研究生是真的嗎?雙證在職研究生是真實(shí)存在的,且在工作中具有較高的認(rèn)可度,并非“學(xué)歷噱頭”。以下從其真實(shí)性、認(rèn)可度、優(yōu)勢(shì)及適用場(chǎng)景等方面詳細(xì)解析:
雙證指“碩士學(xué)位證書”和“碩士研究生學(xué)歷證書”,與全日制研究生證書具有同等法律效益。其招生方式為非全日制研究生,屬于學(xué)歷教育,需參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試,畢業(yè)后學(xué)信網(wǎng)可查學(xué)歷,學(xué)位網(wǎng)可查學(xué)位。
根據(jù)《教育部關(guān)于做好2023年全國(guó)碩士研究生招生工作的通知》,非全日制研究生與全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)相同性質(zhì)的證書。
培養(yǎng)流程包括課程學(xué)習(xí)、論文答辯等,部分院校要求非全日制學(xué)生與全日制學(xué)生同堂授課,師資與教學(xué)資源一致。
雙證在職研究生可作為學(xué)歷提升的重要依據(jù)。公務(wù)員晉升副科級(jí)、正科級(jí)崗位時(shí),碩士學(xué)歷可縮短任職年限;事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗評(píng)中級(jí)、高級(jí)職稱時(shí),碩士學(xué)歷對(duì)應(yīng)更低的工作年限要求,如果本科學(xué)歷需5年,碩士則僅需2-3年。
多地一線城市對(duì)雙證在職研究生提供積分落戶加分,部分國(guó)企按學(xué)歷定薪,碩士薪資等級(jí)高于本科。
這些企業(yè)更關(guān)注“學(xué)歷+實(shí)際工作能力”,雙證在職研究生的考生通常具備3-5年工作經(jīng)驗(yàn),在讀期間可將理論應(yīng)用于實(shí)踐,畢業(yè)時(shí)既能證明學(xué)習(xí)能力,又有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)加持,在管理崗、技術(shù)崗競(jìng)聘中更具優(yōu)勢(shì)。
如果你想考行業(yè)認(rèn)證證書,金融行業(yè)CFA、法律行業(yè)法考等,部分證書報(bào)考條件對(duì)學(xué)歷有要求,雙證可滿足進(jìn)階資格;部分外企將碩士學(xué)歷納入管理培訓(xùn)生、晉升考核的加分項(xiàng)。
雙證在職研究生學(xué)歷可直接報(bào)考國(guó)內(nèi)博士,部分院校明確允許非全日制碩士報(bào)考;出國(guó)留學(xué)時(shí),碩士學(xué)位證書受國(guó)際認(rèn)可,可申請(qǐng)海外高校博士或碩士深造。
這就是大家信息差的存在了,雙證在職研究生并非只有非全考研,還有不出國(guó)拿國(guó)外學(xué)位的中外合作辦學(xué)碩士、海外留學(xué)碩士,這兩類項(xiàng)目的國(guó)際碩士學(xué)位在經(jīng)過中國(guó)留學(xué)生服務(wù)中心認(rèn)證后也是雙證碩士,含金量可能更高!
北京科技大學(xué)美國(guó)德克薩斯大學(xué)阿靈頓分校商學(xué)院綜合評(píng)分9.8分
北京城市學(xué)院英國(guó)華威大學(xué)項(xiàng)目管理碩士綜合評(píng)分9.7分
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)美國(guó)杜蘭大學(xué)能源管理碩士綜合評(píng)分9.6分
4. 中國(guó)人民大學(xué)加拿大女王大學(xué)金融碩士綜合評(píng)分9.5分
5. 首都師范大學(xué)澳大利亞弗林德斯大學(xué)教育碩士綜合評(píng)分9.4分
6. 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展碩士國(guó)際碩士綜合評(píng)分9.3分
泰國(guó)格樂大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.8分
馬來西亞國(guó)立大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.8分
美國(guó)渥太華大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.7分
4. 斯里蘭卡凱拉尼亞大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.6分
5. 法國(guó)勒芒大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.5分
6. 西班牙胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.4分
7. 韓國(guó)首爾科學(xué)綜合大學(xué)院大學(xué)在職研究生綜合評(píng)分9.3分
雙證在職研究生是真的嗎?是真的。這類項(xiàng)目適合想提升學(xué)歷但不能脫產(chǎn),體制內(nèi)需晉升、民企想跳槽管理崗的從業(yè)者;希望拓展行業(yè)資源的管理者,通過院校平臺(tái)積累人脈,突破職業(yè)瓶頸;對(duì)學(xué)歷有硬性需求的人群,考公、考博、落戶等場(chǎng)景,需“學(xué)歷+學(xué)位”雙證加持。
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