根據(jù)《在職人員以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位外國語課程水平統(tǒng)一考試大綱》的規(guī)定，要求考生具備一定的寫作能力，在30分鐘內(nèi)按要求寫出一篇100～120詞的短文，形式可以是按所給的提綱寫短文，或描述圖表，寫內(nèi)容提要、概述等。本題15分。
　　一、評分標準
　　寫作評分標準主要圍繞四個方面評判：1.內(nèi)容要切題；2.能正確表達思想；3.意義連貫；4.無重大語法錯誤。批改作文時，主要從內(nèi)容和語言兩個方面進行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個統(tǒng)一體。作文應表達題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達。作文是否切題，是否充分表達思想，和語言上的錯誤是否造成理解上的障礙有密切的關(guān)系。下面就評分標準的四個方面分別加以說明。
　　(一)內(nèi)容切題
　　在目前常見的作文題目中，內(nèi)容切題一般包括兩個方面。一是寫作內(nèi)容要圍繞題目規(guī)定的話題展開。比如"A　Five�瞕ay　Week"(五天工作制)，文章的內(nèi)容應圍繞五天工作制進行論述，與其無關(guān)的內(nèi)容，當以跑題論處，但此種現(xiàn)象并不多見。其二，在有些作文題中還包括提綱如：
　　Fire　Accidents　in　Big　Cities　
　　Outline：
　　1.Present　Situation　
　　2.Causes　
　　3.Measures　
　　這種帶提綱的作文題目不僅要求考生根據(jù)標題寫作，而且要根據(jù)提綱規(guī)定的內(nèi)容和范圍展開各個段落，不能按自己的思路發(fā)揮。考生在這方面出的問題比較多。如1994年考研作文題是：On　Making　Friends(論交友)，其三段的提綱分別是：1.The　need　for　friends　2.True　Friendship　3.My　principle　in　making　friends。第三段的提綱要求考生圍繞我交友的原則進行議論，然而有個別考生在段中這樣寫道：
　　The　former　paragraph　has　shown　my　principle　in　making　friends　in　some　way.Furthermore,what　I　want　to　say　is　that　one　good　friend　is　enough.　
　　該考生把應放在第三段中論述的內(nèi)容寫在第二段中，第三段就沒內(nèi)容可寫了。這類命題作文要求考生按規(guī)定和要求寫作，不能按自己的想法隨意更改，寫上段作文的考生不僅第三段沒有扣題，第二段也沒有做到內(nèi)容切題。一篇內(nèi)容切題的作文應能既圍繞題目，又能在各段扣準提綱，才真正符合內(nèi)容切題的要求。下面這一段是另一學生的作文，都是第三段，內(nèi)容切題，恰當?shù)乜圩∥医挥训脑瓌t"的寫作要求：
　　When　I　choose　friends,I　do　not　care　what　work　they　do　or　what　social　background　they　are　from,but　I　do　notice　those　little　things　which　reveal　one's　characters.I　would　make　sure　that　we　really　care　for　each　other,so　that　no　matter　how　much　time　goes　by　without　seeing　each　other,I　know　my　friends　will　always　be　there,ready　to　help　if　I　need　them,And　I　know　we　are　true　friends　indeed.　
　　(二)能正確地表達思想
　　一篇好短文能使讀者一目了然。文章的思路應清楚，邏輯性強，能準確表達作者的思想。請對比下面兩段：
　　Have　you　a　bike?Taking　a　bike　is　a　good　way,most　people　think.But　in　university　it　seems　not　as　good　as　other　places.Bikes　are　possible　to　be　stolen　now　and　then.Having　a　bike　isn't　always　good　enough　for　us　to　buy　one.　
　　上段作者的思路紊亂不清，字里行間不僅有許多語病，而且也沒能把思想表達清楚。讀后仍不知作者在表達什么思想、觀點，因而這樣的段落只能得0分。請看下段：
　　It　is　very　convenient　to　use　bikes　in　China.Bikes　don'need　fuel,nor　a　garage　or　a　large　parking　lot.Bikes　can　go　through　narrow　streets　and　their　prices　are　low.So　bikes　are　the　most　popular　vehicles　in　China　today.　
　　上段的作者以其簡單的詞匯、簡潔的語言、清楚的思路正確地表達了思想，使讀者觀后能即刻領(lǐng)會作者的思想。
　　要能正確地表達思想，考生還應掌握一些寫作技巧，如寫好段落主題句，展開段落的方法，寫好段尾句等。此外還應掌握一定的詞匯量和習慣表達法。
　　(三)意義連貫
　　文章的層次要分明，條理要清楚，上下文之間、詞與詞、句與句之間要上下連貫，前后呼應，才能使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰、有條理。
　　下面這個段落是一篇文章的第三段。文章的標題是：Good　Health；提綱是1.Importance　of　good　health；2.Ways　to　keep　fit；3.My　own　practice。根據(jù)第三段的提綱"我的做法"，一個考生這樣寫：
　　I　don't　eat　meat　much.Every　morning　I　take　the　long　run　and　in　my　spare　time　I　like　playing　tennis　and　volleyball.In　this　way　I　keep　good　health　and　lead　a　happy　life.　
　　上段基本切題，包括提綱要點，表達也基本清楚，但是表達不夠連貫。第一句話讓人讀起來感覺有些突然，分析第一句，作者沒有把意思表達清楚，作者我吃肉不多"一定含有這樣的意思：我飲食素淡，吃蔬菜水果多，吃肉少。如果能把這層意思寫出來，文章的連貫性也就體現(xiàn)出來了。作者的第二句是從體育鍛煉方面來表明自己是如何保持健康的，這應是本段中的又一層意思，在這里如能加一個過渡詞，會使文章過渡自然流暢。請看下面經(jīng)過修改的段落：
　　As　for　me(1),I　enjoy　a　good　health　as　I　keep　a　simple　diet　with　more　vegetables,fruit　and　less　meat.Moreover,I　do　some　exercises　whenever　I　have　time　such　as　long　distance　running,playing　tennis　or　volleyball.As　a　result(2),I　have　been　a　top　student　all　through　the　four　years　in　the　university.So　good　health　is　important　to　everyone(3).　
　　(1)發(fā)揮了承上啟下的作用，沒有這樣一個介詞短語，從第二段過渡到第三段就會顯得生硬一些。(2)也起到了連貫作用，在上述兩方面保持健康的方法介紹完后，應該進一步寫出所產(chǎn)生的結(jié)果，這結(jié)果就是對全段的總結(jié)概括。(3)對文章的標題及開頭起了首尾呼應的作用。
　　(四)無重大語法錯誤
　　重大語法錯誤一般指時態(tài)不一致、主語謂語單復數(shù)形式不一致、用詞不當?shù)龋�這些問題的存在說明考生在平時的英語學習中很少練習寫作，有人甚至從沒寫過作文，因而出現(xiàn)各種各樣語法錯誤是可以理解的。考生應在考前多進行這方面的訓練，一些語法錯誤在實踐中是可以糾正過來的。下面舉幾例常見錯誤。
　　病句及其分析：
　　1.So　colleg　e　provid　e　the　best　condition　for　students.　
　　此句的主謂語不一致。因為句子的意思是泛指大學為學生提供了最好的學習環(huán)境，這里的主語college應變?yōu)閺蛿?shù)。這類錯誤極為常見。
　　2.Going　to　college　does　not　followed　that　We'll　have　a　splendid　future.　
　　此句的主語是現(xiàn)在分詞短語，全句的意思是：上大學并不表示我們的未來就一定會光輝燦爛。does　not后應跟動詞原型follow。
　　3.Second,have　a　part　time　job　for　poor　student　is　a　good　way　to　help　reduce　his　family　burden.　
　　此句中有兩處錯誤。have　a　part　time　job不能直接作主語，可以改為不定式作主語to　have　a　part　time　job,或者動名詞作主語having　a　part　time　job。第二處錯誤是poor　student。普通名詞前應有冠詞a或the,如前面沒有冠詞，名詞應是復數(shù)形式。在這里可選用不定冠詞，a　poor　student,或者poor　students。在此句中為了與后半句中的his呼應將其改為a　poor　student為好。
　　4.In　recent　years,fake　goods　have　been　discovered　more　and　more　in　the　market.　
　　第四句是中文式的英文，這是考生作文中的常見錯誤。按照英語的習慣可改為More　and　more　fake　goods　have　been　discovered　in　the　market　in　recent　years.　
　　5.The　first　hand　I　think　is　that　law　must　be　passed　to　prevent　fake　goods　from　being　produced.　
　　第五句中的The　first　hand是錯的，應改為On　the　one　hand；I　think是插入成分，在寫作中應盡量不使用這樣的插入成分；law前應有冠詞，此句經(jīng)修改后是：On　the　one　hand,a　law　must　be　passed　to　prevent　fake　goods　from　being　produced.　
　　二、寫作技巧
　　一篇好的短文應該觀點明確，思路清晰，論述有力、準確，語言正確，文字簡潔、流暢、連貫，結(jié)構(gòu)嚴謹。短文是由段落組成，因此寫好段落是寫好短文的關(guān)鍵。
　　段落的組成分為三部分，主題句(Topic　Sentence),推展句(Development　Sentences)和結(jié)論句(Concluding　Sentence)。下面分別就這三方面進行詳解。
　　(一)主題句
　　1.主題句的作用
　　主題句是全段的核心句，讀者通過主題句能了解段落的中心思想。一個好的主題句還能限制話題所談?wù)摰姆秶�，表明段落展開的方向及方法。在英語文章中，圍繞主題句展開的段落很多。下面兩段摘自1995年的閱讀試題。
　　A　job　applicant　has　the　responsibility　for　ascertaining　certain　types　of　information　prior　to　the　interview.　First,the　applicant　should　know　what　kind　of　job　he　wants　and　how　that　job　relates　to　his　career　objective.It　is　important　that　the　applicant　be　able　to　state　his　reasons　for　wishing　to　work　for　a　particular　company.Second,the　applicant　should　seek　as　much　information　as　possible　concerning　the　company.Relevant　information　for　the　applicant　to　locate　includes　such　items　as　the　location　of　the　home　and　regional　offices,the　financial　status　of　the　company,plans　for　expansion,and　company　philosophy.Information　about　most　major　corporations　is　available　in　reference　books　and　periodicals.　
　　上段第一句是段落的主題句，句子的大意是：申請工作的人在接受面試前有責任了解某些方面的信息。主題句中的關(guān)鍵詞是ascertaining　certain　types　of　information。緊接著，文章圍繞主題句從兩方面展開，論述了申請人應了解兩類信息。
　　If　Europeans　thought　a　drought　was　something　that　happened　only　in　Africa,they　know　better　now.　After　four　years　of　below�瞡ormal　rainfall　(in　some　cases　only　10　percent　of　the　annual　average),　vast　areas　of　France,Spain,Portugal,Belgium,Britain　and　Ireland　are　dry　and　barren　.Water　is　so　low　in　the　canals　of　northern　France　that　waterway　traffic　is　forbidden　except　on　weekends.Oyster　growers　in　Britain　report　a　30　percent　drop　in　production　because　of　the　loss　of　fresh　water　in　local　rivers　necessary　for　oyster　breeding.In　southeastern　England,the　rolling　green　hills　of　Kent　have　turned　so　brown　that　officials　have　been　weighing　plans　to　pipe　in　water　from　wales.In　Portugal,farmers　in　the　southern　Alentejo　region　have　held　prayer　meetings　for　rain-so　far,in　vain.　
　　上段中第二句是主題句，它點明了全段的中心思想，即：四年來，法國、西班牙、葡萄牙、比利時，英國及愛爾蘭的降雨量低于常年，這些國家的廣大地區(qū)都嚴重缺水。下面的各句都是圍繞這一主題展開的。
　　從上面兩段中我們可以看到英語的段落只能有一個中心思想，如要再論述其他與該段中心思想無關(guān)的內(nèi)容應另起一段。
　　2.主題句的位置
　　主題句的位置可以在段首：
　　London's　weather　is　very　strange　.It　can　rain　several　times　a　day;each　time　the　rain　may　come　suddenly　after　the　sun　is　shining　brightly.The　air　is　damp(潮濕的)and　chill(冷的)right　through　July.On　one　March　afternoon　on　Hampton　Heath　last　year　it　rained　three　times,there　was　one　hail(冰雹)storm,and　the　sun　shone　brilliantly-all　this　within　two　hours's　time.It　is　not　unusual　to　see　men　and　women　rushing　down　the　street　on　a　sunny　morning　with　umbrellas　on　their　arms.No　one　knows　what　the　next　few　moments　will　bring.　
　　主題句的位置可以在段落中間：
　　Just　as　I　settle　down　to　read　or　watch　television,he　demands　that　I　play　with　him.If　I　get　a　telephone　call,he　screams　in　the　background　or　knocks　something　over.I　always　have　to　hang　up　to　find　out　what's　wrong　with　him,　Baby�瞫itting　with　my　little　brother　is　no　fun.　He　refuses　to　let　me　eat　a　snack(快餐)in　peace.Usually　he　wants　half　of　whatever　I　have　to　eat.Then,when　he　finally　grows　tired,it　takes　about　an　hour　for　him　to　fall　asleep.　
　　主題句的位置可以在段尾：
　　Doctors　are　of　the　opinion　that　most　people　cannot　live　beyond　100　years,but　a　growing　number　of　scientists　believe　that　the　aging　process　can　be　controlled.There　are　more　than　12　000　Americans　over　100　years　old,and　their　numbers　are　increasing　each　year.Dr�盝ames　Langley　of　Chicago　claims　that,theoretically　and　under　ideal(理想的)conditions,animals,including　man,can　live　six　times　longer　than　their　normal　period　of　growth.A　person's　period　of　growth　lasts　about　25　years.If　Dr.Langley's　theory　is　accurate(準確的),　future　generations　can　expect　a　life　span(壽命)of　150　years　.　
　　主題句的位置可在段首段尾同時出現(xiàn)：
　　Good　manners　are　important　in　all　countries,but　ways　of　expressing　good　manners　are　different　from　country　to　country　.Americans　eat　with　knives　and　forks(叉)；Japanese　eat　with　chopsticks(筷子).Americans　say"Hi"when　they　meet;Japanese　bow.Many　American　men　open　doors　for　women;Japanese　men　do　not.On　the　surface,it　appears　that　good　manners　in　America　are　not　good　manners　in　Japan,and　in　a　way　this　is　true.But　in　any　country,the　only　manners　that　are　important　are　those　involving　one　person's　behavior　toward　another　person.In　all　countries　it　is　good　manners　to　behave　considerately　toward　others　and　bad　manners　not　to.　It　is　only　the　way　of　behaving　politely　that　differs　from　country　to　country.　
　　(以上4段摘自大學英語精讀課本)　
　　主題句出現(xiàn)在段落首或尾完全由寫作需要而定。一般地說來，寫這樣100多詞的小短文把主題句放在段首更有利于考生扣準中心思想展開論述。
　　3.怎樣寫好主題句
　　主題句在段落中有著舉足輕重的作用。因此寫好主題句是寫好段落的關(guān)鍵。在構(gòu)思主題句時要注意以下三個方面：
　　(1)主題句首先應是一個完整的句子，任何詞組或修飾成分都不能作主題句。如：More　burdens,就不是一個完整的句子。Reading　is　thought　to　be　a　kind　of　conversation　between　the　reader　and　the　text，則是一個比較好的主題句。
　　(2)主題句不應太籠統(tǒng)概括。如：William　Shakespeare　is　great這句話很籠統(tǒng)，對段落如何展開沒有指導和限定作用，因而不能作主題句。如改為：William　Shakespeare　wrote　several　historic　plays,則下文就能圍繞莎氏的歷史劇展開論述了。
　　(3)主題句不能太具體。如：The　dictionary　is　small，句子如果太瑣碎具體就失去進一步展開的意義了。
　　(4)各段的主題句應相互照應。在以No　Smoking為題的作文中，各段的主題句分別是：
　　Smoking　is　harmful.　
　　Smoking　does　not　only　harm　the　smokers　but　also　people　around　them.　
　　Therefore,smoking　is　a　bad　habit.　
　　第二段的主題句用not　only，but　also連接詞語溝通了上下兩段的內(nèi)容。第三段的Therefore又起了承上啟下的作用，使全篇融為一體。
　　(二)段落的展開
　　展開段落的方法有很多種，在這里我們僅介紹幾種常用方法。
　　1.依據(jù)歸納法或演繹法進行論述
　　依據(jù)歸納法展開段落是指在段落中先引用具體事實或因由進行闡述或論說，進而得出結(jié)論。演繹法則是由一般推出特殊情況的結(jié)論。
　　下面這一段落是用歸納法展開的段落。最后一句是結(jié)論，也是主題句。
　　And　that　is　exactly　what　reading　a　book　should　be：a　conversation　between　you　and　the　auther.Presumably,he　knows　more　about　the　subject　than　you　do;naturally,you　will　have　the　proper　humility　as　you　approach　him.But　don't　let　anybody　tell　you　that　a　reader　is　supposed　to　be　solely　on　the　receiving　end.Understanding　is　a　two�瞱ay　operation;learning　doesn't　consist　in　being　an　empty　receptacle.The　learner　has　to　question　himself　and　the　teacher.He　even　has　to　argue　with　the　teacher,once　he　understands　what　the　teacher　is　saying.And　marking　a　book　is　literally　an　expression　of　your　differences,or　agreements　of　opinion,with　the　author.　
　　2.依據(jù)重要性展開段落
　　依據(jù)思想或事實或理由的重要性的先后次序進行論述，可以從次要至重要，也可以從重要至次重要。下面段落是以次重要至重要的方法進行論述的。作者首先指出(醫(yī)生)對病人撒謊不僅對醫(yī)生本人不好，也會傷害同事，進而會有損于整個醫(yī)療事業(yè)。
　　Lies　also　do　harm　to　those　who　tell　them:harm　to　their　integrity　and,in　the　long　run,to　their　credibility.Lies　hurt　their　colleagues　as　well.The　suspicion　of　deceit　undercuts　the　work　of　the　many　doctors　who　are　scrupulously　honest　with　their　patiens;it　contributes　to　the　spiral　of　lawsuits　and　of　"defen　sive　medicine",and　thus　it　injures,in　turn,the　entire　medical　profession.　
　　3.依據(jù)比較和對比法進行論述
　　一般地說，比較是指對事物的相同方面進行比較；對比是指對比事物的差異或不同方面。下面兩段就采用了對比方法。這兩段將口頭英語與書面英語的不同方面作了比較，兩段的觀點都一一對應，比如：Oral　English　is　imformal　while　written　English　is　comparatively　formal就是一對觀點的對比。另外，兩段之間用unlike　oral　Englsh承接，既讓段落過渡自然，又使對比強烈。
　　First　of　all,oral　English　is　usually　considered　informal.So　no　matter　how　poor　one's　language　is　and　how　strange　and　foreign　one's　pronunciation　is,it　seems　insignificant　if　only　one　can　make　his　audience　understood.Secondly,as　to　the　audience,they　are　only　interested　in　grasping　the　meaning,not　actually　mind,or　even　hardly　notice　how　many　grammatical　mistakes　the　speaker　makes.Furthermore,oral　English　is　also　regarded　adaptable.When　we　cannot　express　something　precisely,we　may　give　the　explanation　of　it　instead,or　correct　the　mistakes　on　the　spot.So　oral　Englishgives less　chances　of　misunderstanding.　
　　Unlike　oral　English,written　English　is　comparatively　formal.It　requires　good　spelling　and　perfect　grammar.Poor　spelling　and　too　many　grammatical　mistakes　will　put　readers　in　a　puzzling　difficulty.They　would　be　confused　about　what　writers　are　getting　at.In　addition,once　the　words　are　printed　on　the　paper　and　handed　to　whoever　the　person　concerned,writers　can　no　longer　make　any　changes.To　avoid　this,one　has　to　pay　much　attention　to　spelling,practise　grammer　and　write　clearly-constructed　paragraphs.As　a　result　it　will　take　longer　time　and　much　more　efforts　to　communicate　in　written　English　than　in　oral　English.　
　　4.依據(jù)時間的先后進行論述
　　依據(jù)時間的先后次序展開段落，就是完全按照事物實際發(fā)展的時間先后進行論述。如：下面兩段就是以時間為序介紹鹿的生長過程。隨著夏季一天天過去，又隨著秋去冬來，鹿的新陳代謝也隨著季節(jié)的推移而變化。
　　As　the　summer　progresses　and　the　fawns　grow,they　become　less　dependent　on　their　mother's　milk　and　more　dependent　on　growing　plants　as　food　sources.The　adult　males　spend　the　summer　growing　antlers　and　getting　fat.Both　males　and　females　continue　to　eat　high　quality　food　in　the　fall　insgroupsto　deposit　body　fat　for　the　winter.In　the　case　of　does　and　fawns,a　great　deal　of　energy　is　expended　either　in　milk　production　or　in　growing,and　fat　is　not　accumulated　as　quickly　as　it　is　in　full　grown　males.Fat　reserves　are　like　bank　accounts　to　be　drawn　on　in　the　winter　when　food　supplies　are　limited　and　sometimes　difficult　to　reach　because　of　deep　snow.　As　fall　turnssintoswinter,other　changes　take　place.Fawns　lose　their　spotted　coat.Hair　on　all　the　deer　becomes　darker　and　thicker.The　change　in　the　hair　coats　is　usually　complete　by　September　and　maximum　hair　depths　are　reached　by　November　or　December　when　winter　becomes　cold.　
　　5.依據(jù)空間順序展開段落
　　依據(jù)空間的次序進行論述應是有序地由遠至近或由近至遠，由上至下或由下至上對事物進行描寫。下面的例子描寫了一幅美麗寧靜的夜景。作者先描寫空中的月亮，再隨灑向大地的月光寫到湖四周隨風搖曳的樹枝，又由青蛙的叫聲把讀者引到了湖的中央，最后結(jié)尾講：這是一個多么迷人的夜晚。這個段落文字簡潔流暢，有序地按空間順序由上寫到下，由外寫到里。讀者可在平時的練習中注意模仿。