山東省啟動新一輪高考綜合改革方案
山東省啟動新一輪高考綜合改革方案，具體安排如下：
山東省教育廳黨組書記鄧云鋒介紹，山東是繼上海、浙江第一批改革試點后，第二批開展高考招生制度改革的4個試點之一，2017年啟動高等學校考試招生制度綜合改革試點，2020年將整體實施，目標是要形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生模式，健全促進公平、科學選材、監督有力的高校考試招生體制機制。改革的內容主要包括完善普通高中學業水平考試制度、建立并規范高中階段學生綜合素質評價制度、深化夏季高考改革、深化春季高考改革4個方面。
在深化夏季高考改革方面，山東的夏季高考招生方式分為統一考試招生、自主招生、綜合評價招生三類。其中，國家統一考試招生的考試科目為語文、數學、外語3科，不分文理科。考生總成績由3門統一高考科目和3門等級考試科目成績組成，總分為750分。招生院校依據語文、數學、外語3科統一考試成績和考生自主選考的3科等級考試成績，參考學生綜合素質評價擇優錄取。高校自主招生申請考生須按規定參加夏季高考統一考試后，達到相應要求，接受報考學校的考核。綜合評價招生在部分中央部屬和辦學水平較高的省屬本科高校開展，由高校依據夏季高考統一考試成績、學業水平等級考試成績、學校考核成績和綜合素質評價成績，擇優錄取。
在完善普通高中學業水平考試制度方面，山東將普通高中學業水平考試分為合格考試和等級考試。合格考試成績作為學生畢業、高中同等學力認定和春季高考高職高專錄取的主要依據，等級考試成績納入夏季高考招生錄取總成績。合格考試科目覆蓋國家課程方案規定的所有學習科目;等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生從中自主選擇3個科目參加等級考試。
此外，在建立并規范高中階段學生綜合素質評價制度方面，山東綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面，評價結果作為高校招生錄取的重要參考。在深化春季高考改革方面，山東以高職高專招生為主，招生方式分為統一考試招生、單獨考試招生、綜合評價招生三類。
鄧云峰介紹，山東的高考改革方案，以高考為突破口，對高中學業水平考試制度、綜合素質評價制度和高等學校考試招生制度等進行了整體設計，突出了系統性和整體性，形成了貫通基礎教育和高等教育的多類型、長鏈條、全方位的綜合改革，體現育人為本，促進科學選才，保障教育公平，為高考改革平穩落地創造條件，體現了山東特色。
(責任編輯：劉洋)
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