三、考研數學應試型突破方案

　　再次重申，我們給出的應試快速突破方案只是作為一種備用措施，供9月份甚至更晚準備考研的學生使用，如果時間足夠，我們還是真誠地希望廣大考生選擇穩扎穩打地開始準備。因為是快速突破，考生急功近利的機會就會更多，這種做法并不是和我們前面提到的原則違背，而是更加要求我們端正態度，做好自我把握。我們還是先來說一下資料的選擇。

　　1、資料選擇

　　（1）考試大綱和歷年真題。時間再緊，大綱都應該是考生比較權威比較有用的參考資料之一。歷年真題對于了解考研題型，體會出題思路，把握命題重點，強化答題技巧和訓練大體規范有重大意義。

　　（2）陳文燈的《數學復習指南》與《數學題型集萃與模擬試題》和李永樂，范培華的《數學復習全書》。如前所述，陳文燈的書強項在于歸納和總結的比較多，方法和技巧性要求高，適合原來基礎比較好的同學使用，李永樂的書比較基礎，輔導效用卻并不遜色，可以供基礎比較差的同學使用。

　　（3）袁蔭棠和李永樂主編的《經典模擬400題》。

　　（4）《考研數學知識歸納與總結》，考生可以充分利用該書系統精煉的伏勢，迅速抓住薄弱環節進行強化。

　　2、第一階段 精選資料，直接上手

　　主要目標：

　　針對考研題型，深入理解，迅速突破。

　　由于時間緊任務重，我們必須精選復習資料，把所有的精力都花在刀刃上，如果準備充分，效果還是很不錯的。

　　復習模式：

　　考試大綱+陳文燈的《數學復習指南》與《數學題型集萃與模擬試題》。

　　考試大綱+李永樂，范培華的《數學復習全書》。

　　有人說只要把陳文燈的書做上三遍，那考研肯定能順利過關，這話有一定的道理。我們的主要工作就是對自己選擇的資料徹徹底底地做上兩遍甚至三遍。如果選擇陳文燈的書，《數學題型集萃與模擬試題》可以適當使用，部分重點題型動手做，其余題型用看代做。

　　這里尤其需要強調幾點：

　　（1）考生不要進入誤區，我們說看題，是要在對《數學復習指南》做過之后才使用的，在基礎不好的時候就這么做很容易造成考試時眼高手低，大家切忌切忌。

　　（2）復習過程中如果考慮沒有足夠的時間作筆記整理，就直接把復習中的想法思路以及關于書上題目的擴展等問題直接列在書頁邊上，每一次的復習用不同的顏色，比如第一遍由于理解不深可以用鉛筆，第二遍用藍筆，后面可以用紅筆等等。這樣看來層次分明，看著自己做過的工作心里也會踏實不少。

　　（3）因為時間短，我們選擇的資料少，這恰恰不是任務輕了而是更加重了，這就要求我們每做一道題都要深挖，用比較少的習題去理解抽象的知識點和應對嬗變的考試。

　　（4）復習一定要重心后移，這是因為數學的考點，重點，難點大部分均在每本書的中間或比較后幾章，命制的綜合題和大題也多數是在后面幾章出現。而且后面的題目基本上都需要前面的知識做鋪墊，因此復習后期可以從后向前復習，對前面的章節只熟悉知識結構，重點記憶和聯系就可以了。

　　3、第二階段 針對真題，突破薄弱

　　主要目標：

　　練習答題規范，增加信心，練習掌握考試時間的分配，增強臨場應變的能力以及對自己前面復習中的薄弱環節重點加強。

　　復習模式：

　　真題+袁蔭棠和李永樂主編的《經典模擬400題》+《考研數學知識點歸納與總結》。

　　這一階段我們直接利用真題進行訓練，鍛煉良好的習慣。訓練過程中實在不會的就結合答案和輔導書盡量解決，解決一道深挖一道，把思維過程寫到獨立的紙上。從早到晚地訓練十年的真題，然后重點針對比較近三年的真題，務必做到純熟。《經典模擬400題》可以選擇四五套進行練習就可以了，剩下的可以有針對性地練習使用。

　　這個階段需要注意的問題：

　　（1）我們說不會的就要回頭查找解決，不是讓你查完了做出來就完了，如果你真的遇到這種情況，恰恰說明你對重難點的把握不好，需要加強，不但這個知識點要爭取一次解決掉，而且順帶的知識點都要好好解決。

　　（2）一遍又一遍地做題，大家不要變成體力勞動，更不要把題目背下來。前面之所以要把思維過程寫在紙上就是要讓真題發揮比較大的作用，不斷用空白的沒有痕跡的真題刺激你的思維。這一遍做過去了，下一遍未必能都會做，在做題的過程中不要試圖記憶試題，而是深入掌握它的思路和知識點，這樣，由于考研四門課，間接復習的話，三四天再回頭做仍然能對你有強力的刺激作用。這一點考生務必明確。

　　4、第三階段 瞄準考試，調整狀態

　　主要目標：

　　強化記憶，調整心態，保持狀態積極應考。

　　到考前十天左右，一切的準備活動都要停下來，為心態讓路，調整狀態和作息規律。這個時候我們可以看原來書頁的空白處總結的東西快速地恢復狀態加深記憶，做這些工作對于增強你的自信心也很有好處。在此基礎上，按照考試時間，去做那些原來已經做過的真題和模擬題（時間跨度比較遠的），讓自己保持手感。

　　這個階段上尤其需要注意兩個問題：

　　（1）不要比較。不去和周圍的人比較，他們的工作量很容易讓你心態失衡。

　　（2）不要為名目繁多的廣告搞亂了心態。由于這種復習的特點，考生比較后很容易懷有一種投機心態，很容易為廣告和押題所蠱惑。其實，我們的復習時間雖然短，不過我們每一步都爭取做得很深入，比較后的效果未必比別人差。