每年都有這樣的學生，英語復習很刻苦、很專心，單詞背了很多，語法也記了不少，但是在做考研題目的時候還是很迷茫，成績很不理想；同樣的也有的學生詞匯量并不是很多，很多語法現象也不是很清楚，但是考研題卻做著很順手。這是什么原因呢？經驗交流大會上，很多人都提出考研英語要想順利通過，一定要培養語感。

　　什么是語感呢？所謂語感就是指學習者對語言信息的一種敏銳的感知和豐富的理解，是自動化了的意識活動。語感既是語言訓練達到熟練程度的重要標志，也是綜合運用語言能力的比較高體現。語感的形成是基于鍥而不舍的聽、說、讀的反復實踐，日積月累而形成的一種條件反射。現在考研題目考察學生的往往是對整篇文章謀篇布局的理解和把握，僅僅依靠背誦詞匯和語法那種對知識在線的辨認、識別題已經很少見了，但是只要學生有一定的基礎，再加上強大的語感，做英語題目就如魚得水了。

　　那么如何培養語感呢？很多的實例證明，大量的閱讀是語感形成的必要條件。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”，可見閱讀對于我們自身素質提高的重要性。

　　我們應該選擇什么樣的閱讀材料來培養語感呢？對于考研學生來說，大家可以充分利用大一、大二階段學校用的英語教學課本，像新編大學英語、新視野、新概念等都是適宜讀物。這些資料相對來說難度都不是很大，每篇文章基本上都是一個完整的情節，而且從選材和語言來說都是適合背誦的。大家每天拿出1個小時左右的時間來讀，在讀前先把單詞瀏覽一遍，做到會讀，對中文釋義有印象；接著快速把文章讀一遍，抓住文章的中心主旨；然后仔細閱讀，看懂全文，重點看文章的疑難句；接下來就是一遍一遍地重復文章，你也可以通過聽力的方式去反復聽文章，包括跟讀和模仿；比較后背誦，大聲地朗讀出來。這樣堅持三個月左右你就會對西方人寫文章的思路很清楚，明白他們是如何通過舉例、正反對比以及數字統計等方式來表達他們的思想的，語感也就會慢慢形成。

　　比較后，再次叮囑大家，在考研英語復習階段，比較好培養出良好的語感，這樣考研復習才會事半功倍。