相關真題：

　　45.學生因“凹透鏡”知識掌握不好而影響了“凸透鏡”知識的學習。這種遷移現象是(B )

　　(08年)

　　A.縱向遷移 B.橫向遷移 C.一般遷移 D.普遍遷移

　　41.形式訓練說所涉及的遷移本質上是(D )(09年)

　　A.水平遷移 B.垂直遷移 C.特殊遷移 D.一般遷移

　　32.奧蘇伯爾認為，影響知識學習的三個主要認知結構變量有穩定性和(D)　(07年心理)

　　A.可利用性、清晰性 B.可利用性、靈活性

　　C.可辨別性、清晰性 D.可辨別性、可利用性

　　36.提出學習遷移概括化理論的心理學家是(A)(07年心理 )

　　A.賈德 B.苛勒 C.伍德沃斯 D.魯賓斯坦

　　30.強調前后學習的情境相似性對遷移效果影響的理論是(B)(09年心理)

　　A.經驗概括說 B.共同要素說 C.關系轉移說 D.結構匹配說

　　28 布魯納認為，基本概念、基本原理、基本方法和基本態度具有廣泛的適用性.能運用于表面特征不同而結構特征相似的多種情境。這一觀點所強調的遷移類型是(A)(09年心理)

　　A.一般遷移 B.特殊遷移 C 水平遷移 D 逆向遷移

　　31.小明的母親讓孩子上午學習漢語拼音，晚上學習英文字母，結果小明經常混淆兩者的發音。這一學習遷移現象屬于(B) (10年心理)

　　A.正遷移 B.負遷移 C.高路遷移 D.一般遷移

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