曾經有一篇叫《社會即將分層，你將在第幾層?》的文章在很多人的朋友圈刷屏，文章通過六種現象，指出馬太效應(即強者愈強，弱者愈弱)將導致中國社會出現嚴重的分層現象。而其中有三點已經赤裸裸的指向我們生活著的現實社會。

　　1、越有錢人收入增長越快

　　《二十一世紀資本論》的作者湯瑪斯·皮克提認為，當今的資本回報率已經大于經濟的增長率，這將會導致社會財富向少數人聚集。也就是說，越有錢收入增長越快!經合組織(OECD)的統計數據驗證了這一點。

　　教育影響社會分層 讀國際學校的孩子20年后會怎樣?

　　最近30年，英美等發達國家的高收入群體和低收入群體收入都有所增長，但是高收入群體(政企管理者、金融從業者、IT從業者)的收入增長更快。

　　2、寒門再難出貴子

　　北京大學教育學院副教授劉云杉統計1978年——2005年北大學生的家庭出身發現：80年代中后期是農家子弟用知識改變命運的黃金時代，三成以上的北大學子出自寒門;90年代中期農家子弟的比例開始下滑;2000年之后，考上北大的農村子弟僅占一成多。寒門子弟進名校的通道正變得越來越窄。

　　教育影響社會分層 讀國際學校的孩子20年后會怎樣?

　　像俞敏洪這種寒門出貴子的現象會越來越少

　　90年代后，考上北大的精英子弟比例快速攀升，這些社會精英只占全社會人口的1.7%，卻有40%的北大學生誕生于這樣的精英家庭。

　　3、絕望的底層，高喊讀書無用

　　2014年《經濟學人》(The Economist)的一項報告指出：包括書本費用在內，高中三年的學費動輒數千美元——這往往超過了貧困農村家庭一年的收入。

　　2014年，瑞典隆德大學的薄家珉(Benjamin Lillebrohus)的一項統計報告顯示：2012年復旦大學新招收的農村學生占比為10.36%，同濟大學占比18.98%，天津大學28.14%，吉林大學32.27%，西北師范大學59.85%，南昌大學43.68%，喀什大學(原喀什師范學院)56.98%。

　　底層讀書無用論的論調依然在蔓延

　　就像《南方周末》2011年的一篇報道中提到的那樣：“出身越底層，上的學校越差”，這一趨勢難以被逆轉。

　　筆者近一年來一直接觸目前目前火熱的國際教育，對文章中所指出的觀點更是感同身受。

　　國際教育火熱的背后，是財富群體的增加

　　目前國際學校已經在中國沿海越發火熱、成熟，甚至內地如長沙、成都等城市如雨后春筍般開辦起來，雖然目前國際教育雖然參差不齊，然而筆者在深圳發現，眾多國際學校依然受到家長們的熱烈追捧，尤其是一些老牌國際學校，越來越多家長選擇低齡送孩子出國學習深造，而這一趨勢在選擇都國際學校的群體越來越多，便可見一斑了。

　　富裕家庭對國際學校熱烈追捧

　　即使是高昂的學費，富裕家庭依然熱烈追捧。目前在北京的國際學校普遍都是10萬--20萬左右一年得學費，更有部分國際學校小學就已經是超過10萬元的學費。然而筆者接觸的家長們發現，即使是面對高昂的學費，家長們為了孩子，依然眉頭都不皺一下。而這些家長群體大部分都擁有雄厚的經濟實力，他們期望孩子接受更好的教育，一部分家長自己本身就是海歸，或是經常世界各地出差，具備極強的意識和視野。據筆者所知，能夠上國際學校的基本都是富裕家庭，且資金實力雄厚。

　　學歷高階層對孩子教育越重視

　　擁有財富和學歷階層對孩子的教育越發重視。筆者經常隨家長參訪學校發現，不少家長都能跟國際學校外教直接交流，甚至家里的小孩也能夠與外教對答如流。而這些家長大都曾經在國外生活或是擁有較高的學歷背景，不少家庭都在騰訊、華為、聯想等世界知名公司工作，由此可見，越是高學歷階層，對孩子的教育越發重視，甚至從小就期望孩子能夠接受國際教育，當富人的孩子從小就和來自各國的孩子一起交流，學習各種諸如高爾夫、鋼琴凳各種興趣特長，寒暑假在各種冬令營、夏令營中度過的時候，貧窮的孩子守在落后的農村，接受著貧乏的教育資源。

　　當然，社會分層的激烈可能不僅僅體現在國際學校上，同時越發激烈的擇校風，則更加顯露無疑，從重點幼兒園、重點小學、初中開始，擇校問題一直縈繞在家長們中間。

　　而筆者所接觸的國際學校這種現象依然越演越烈，知名國際學校，往往一位難求，在深圳如深國交這樣的學校，更是從入學考試開始都是一位難申，進入知名國際學校，往往就意味著世界名校、常青藤盟校等這樣的大學offer在望，而這一切的競爭歸結下來又是家長人脈、資源、財富、孩子成績、綜合素質等等這些方面的競爭在循環。

　　近日，中國青年報在《擇校風體現社會分層》的文章中指出，圍繞擇校引發的耐人尋味的看點，就明確提到：

　　教育是影響人一生的“社會分層”

　　教育是影響人一生的“社會分層”。是公辦校還是民辦校，是普通學校還是熱點學校，讓為人父母者亂了方寸。“三遷”屢見不鮮，“三擇”已是常態。眾多家長心頭的一句精神口號是：不能讓孩子輸在起跑線上。

　　擇校是社會的財富分層

　　擇校是社會的財富分層。家境普通，只能讓孩子就近上公辦普通學校。你有錢，想選名校，但不想麻煩人，可以買套數百萬元的學區房，沒準兒還能順帶投資一把。也可以上國際學校，送孩子出國，動輒幾百萬、上千萬的教育花費，已經是顯而易見。

　　由此可見，在社會階層日益固化的今天，您的孩子又將在社會的第幾層?可能取決于幾代人的努力，幾代人在財富、資源、地位、學歷等等綜合方面的全面競爭，或是這是中國當下教育赤裸裸的現實。

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