國際學(xué)校相關(guān)問題
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國際高中的入學(xué)門檻很高,不是你花了錢就能上的。學(xué)生和家長都要參加入學(xué)面試,主要考察學(xué)生自己的學(xué)習(xí)實力、閱歷以及性格特點等,通過面試家長了解學(xué)生的家庭背景和所受到的教育理念,這樣才能針對每一個孩子制定個性化的教育方案。
國際高中為想出國留學(xué)的孩子提供了方便,但是其本身的入學(xué)門檻很高。
首先是每年十幾二十幾萬的學(xué)費讓大多數(shù)家庭吃不消,
然后是讓家長愁白了頭的擇校環(huán)節(jié),不斷的咨詢了解和看校,最終選定幾所國際高中。
接下來是國際高中不僅要求學(xué)生的中考成績,還會要求學(xué)生參加入學(xué)筆試和面試,哪一個不過關(guān)都不行。
最后,竟然還要面試家長,當(dāng)家長與學(xué)校的教育理念有沖突時,學(xué)生想入學(xué)就很困難了。
當(dāng)然,能為孩子選擇國際高中的家長對于國際教育理念都是有所了解和比較認(rèn)可的,所以,基本上能通過國際高中測試的學(xué)生入學(xué)就十拿九穩(wěn)了。
經(jīng)歷種種磨難后,家長終于松了一口氣以為萬事大吉了,但您可能忽略了一個很嚴(yán)重的問題,孩子到底能不能適應(yīng)國際高中!
國際高中的教學(xué)方式與普通高中有很大區(qū)別(),又很多學(xué)生都表示剛剛加入國際高中時很不適應(yīng)。下面就來看看學(xué)生在國際高中都會遇到哪些問題。
問題一:學(xué)習(xí)跟不上授課節(jié)奏
國際高中授課有很高的英語比例,并且外教授課時節(jié)奏較快或發(fā)散性思維很強,難度和深度都不是國內(nèi)普通高中所能比擬的,也不是剛從國內(nèi)普通初中畢業(yè)的學(xué)生所能一下適應(yīng)的。
解決建議:
初次進(jìn)入國際高中的學(xué)生一定要提前做好準(zhǔn)備,培養(yǎng)先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣,同時提高課堂注意力,積極參與到課堂討論與問答中。學(xué)會總結(jié)和定期整理課堂筆記,又不懂的問題一定要及時解決。最后,重中之重是一定要努力提升英語水平,聽說讀寫一樣都不能差,才能逐漸跟緊外教老師的授課。
問題二:名次下降心理失衡
國際高中的學(xué)生通常都是學(xué)習(xí)上的精英,在初中或更早階段就產(chǎn)生了一種莫名的優(yōu)越感。但在進(jìn)入國際高中這個全新的起點后,一些不太適應(yīng)國際教育授課方法和思路的同學(xué)名次就下降了,這些學(xué)生心理容易失衡。
解決建議:
新的環(huán)境帶來新的挑戰(zhàn)和機遇,學(xué)生要忘記過去的學(xué)霸光環(huán),踏踏實實投入到國際課程的學(xué)習(xí)中。要勇于面對挫折,積極尋找解決問題的辦法。同時學(xué)生要摒棄掉之前只認(rèn)考試成績的評價標(biāo)準(zhǔn),以國際高中的全新的評價方式來評價自己,一兩次考試失利并不能說明你就是差生。
問題三:活動太多學(xué)生放縱
國際高中與普通高中的一個顯著區(qū)別就是課外活動非常豐富,以至于很多學(xué)生在各種各樣的活動中放松自己,學(xué)習(xí)上就沒有很大的勁頭了。
解決建議:
這其實是學(xué)生自我控制力差的表現(xiàn)。學(xué)生一方面要提高自我控制力,比如每天定個小目標(biāo)然后實現(xiàn)它。另一方面要理解課外活動背后的教育意義。課外活動被國際高中認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生興趣、鍛煉學(xué)生能力、增長學(xué)生才干、適應(yīng)社會人生的重要措施,學(xué)生一定不能沉迷于課外活動“玩”的表象中,而要理解并實踐蘊藏其中的教育意義。
問題四:性格內(nèi)向,不善交流
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨生子女,許多人缺乏正確的自我意識,養(yǎng)成了內(nèi)向性格。面對一個全新的環(huán)境、陌生的老師和同學(xué),許多新生不知道該怎樣去和別人交流,也就無法融入新的集體,從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。
解決建議:
學(xué)生要多與同學(xué)交流,多參加集體活動。集體活動非常有助于學(xué)生形成開朗大方的性格,同時,國際高中的老師也會關(guān)注到比較內(nèi)向的學(xué)生,會有意識的讓學(xué)生參與到集體活動中,逐漸變得外向起來。
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育路國際學(xué)校網(wǎng)在這里提醒,國際高中的學(xué)生壓力一樣很大,海外名校不是那么好申請的,學(xué)生們一定不能放松對自己的要求!
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