據(jù)新學(xué)說統(tǒng)計(jì)，AP課程學(xué)校辦學(xué)主體占比最大的是公辦學(xué)校，占比為56.35%，我國共142所公辦學(xué)校國際班開設(shè)AP課程。備受公立學(xué)校青睞的AP課程，何以占據(jù)國際學(xué)校辦學(xué)主體半壁江山？

　　AP課程和考試介紹

　　1　AP課程發(fā)展概述

　　AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般譯為美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。是由美國大學(xué)理事會(huì)（The College Board）提供的在高中授課的大學(xué)課程。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要不到100美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

　　AP課程和考試是由資深大學(xué)教授和高中AP教師組成的學(xué)科委員會(huì)共同研發(fā)的。AP的學(xué)科委員會(huì)成員都是該學(xué)科領(lǐng)域的專家，他們將最新的學(xué)科內(nèi)容，和他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到AP課程的開發(fā)中。

　　AP課程有22個(gè)門類、38個(gè)學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。

　　AP課程與大學(xué)的核心基礎(chǔ)課程接軌，因此相當(dāng)于大學(xué)課程，而且它是一套由美國及國際知名大學(xué)教授和高中專家教師團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)的課程體系。與其它大學(xué)預(yù)科及課程不同的是，AP課程學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)生們參加的標(biāo)準(zhǔn)化AP考試的閱卷工作也有大學(xué)教授的參與，以審核學(xué)生是否掌握了大學(xué)程度的知識(shí)和能力。

　　2　AP課程的特點(diǎn)

　　AP課程的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾方面：

　　AP考試可以增加GPA成績(jī)。學(xué)校會(huì)有相應(yīng)的轉(zhuǎn)換表，將AP成績(jī)換算成GPA成績(jī)。眾所周知，GPA是美國一流大學(xué)錄取學(xué)生考慮的要素。

　　選擇AP課程是學(xué)生證明自身能力的重要手段。AP課程是美國大學(xué)大一、大二年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比高中課程內(nèi)容多而難。因此，敢于選擇AP課程，并且在考試中獲得優(yōu)異成績(jī)可以更好的體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也代表著更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　AP課程可以轉(zhuǎn)換成學(xué)分，學(xué)生可以選擇提前畢業(yè)或在大學(xué)選修其他專業(yè)和課程，還可以節(jié)省昂貴的學(xué)費(fèi)。在美國大學(xué)，獲取一學(xué)分大約需要1000美元，而一門AP課程可以轉(zhuǎn)換三到六學(xué)分，因此每選擇一門AP課程就可能節(jié)省3000-6000美元。

　　優(yōu)異的AP成績(jī)更容易獲得大學(xué)的認(rèn)可。美國大學(xué)會(huì)根據(jù)AP課程成績(jī)?nèi)ピu(píng)判學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國名校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

　　但AP考試也有相應(yīng)的弊端，在被大學(xué)錄取后，換了學(xué)分學(xué)時(shí)的課不可以再上，對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生可以繼續(xù)修下一門必修課，但對(duì)基礎(chǔ)和實(shí)力較弱的學(xué)生對(duì)修第二層或第三層難度內(nèi)容的該課程會(huì)感到困難，所以在選報(bào)AP課程時(shí)，一定要慎重。

　　3　AP考試介紹

　　AP考試每年3月報(bào)名，5月舉行考試，6月底之前就可以收到成績(jī)單。

　　AP考試形式：

數(shù)據(jù)來源：The College Board官網(wǎng)

　　AP考試的成績(jī)使用5分制，考生可能獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績(jī)可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，有些大學(xué)不接受AP成績(jī)。目前，已有60多個(gè)國家的4000多所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)該項(xiàng)考試可以為考生增添大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界大學(xué)。

　　2018年AP課程新動(dòng)向

　　Pre-AP項(xiàng)目

　　美國大學(xué)理事會(huì)將在2018年秋季正式推出Pre-AP項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目為學(xué)校提供教學(xué)資源和教學(xué)成果評(píng)估等，包括AP課程和其他大學(xué)水平的課程，而且這個(gè)課程是開放的，即所有學(xué)生都可以參與。推出的課程有5門，包括代數(shù)1、生物、英語語言藝術(shù)9、世界歷史和地理、視覺與表現(xiàn)藝術(shù)，其他課程也會(huì)陸續(xù)推出。

　　這個(gè)項(xiàng)目為學(xué)校提供的內(nèi)容主要分為四類，即教學(xué)資源、專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生實(shí)踐、課程評(píng)估。教學(xué)資源是指將高質(zhì)量的文本和原材料及有效的教學(xué)策略、模范課程和共享資源相結(jié)合，更好的解決課堂實(shí)踐遇到的挑戰(zhàn)，并為教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)支持。專業(yè)學(xué)習(xí)包括工作坊和教師支持，內(nèi)容集中在指導(dǎo)、協(xié)作和學(xué)生工作考核上。學(xué)生實(shí)踐即提供實(shí)踐資源和工具，幫助學(xué)生建立、加強(qiáng)和掌握內(nèi)容知識(shí)和技能。教學(xué)評(píng)估是電子單元評(píng)估和以成績(jī)?yōu)榛�礎(chǔ)的評(píng)估，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供評(píng)分，并提供實(shí)用的反饋表。

　　學(xué)校想要獲得Pre-AP課程授權(quán)，需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.調(diào)整課程要求，以滿足理事會(huì)的要求；

　　2.使用理事會(huì)提供的數(shù)字評(píng)估；

　　3.參加專業(yè)學(xué)習(xí)；

　　4.提供開放的課程；

　　為了更好的展示學(xué)校水平，理事會(huì)希望學(xué)校可以盡可能多的提供的Pre-AP課程，這樣可以讓學(xué)生、家長和員工知道，學(xué)校是致力于為所有學(xué)生提供基于高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的課程的。

　　考試與科目改革

　　AP成績(jī)已成為美國大學(xué)重要錄取依據(jù)。根據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問委員會(huì)在全美范圍內(nèi)所作的調(diào)查，美國大學(xué)已經(jīng)普遍把學(xué)生在AP考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學(xué)學(xué)習(xí)的依據(jù)，因此AP考試成績(jī)已經(jīng)成為眾多大學(xué)錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。

　　需要指出的是，正因?yàn)锳P課程的重要性，美國大學(xué)理事會(huì)一直關(guān)注著AP課程的發(fā)展和作用，并努力嘗試創(chuàng)新和提高。去年，美國大學(xué)理事會(huì)推行了AP課程的改革，新的AP課程更加注重學(xué)生對(duì)概念的深刻理解和穩(wěn)固掌握、淡化考試中對(duì)公式的死記硬背和生硬套用。

　　比如，在去年年初，美國大學(xué)理事會(huì)宣布，自2016年起AP考試科目中新增一門計(jì)算機(jī)科學(xué)原理，這門課程以計(jì)算機(jī)原理和基礎(chǔ)知識(shí)為主，含編程方面知識(shí)。這一課程順應(yīng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的需求，滿足了世界范圍內(nèi)科技發(fā)展對(duì)教育教學(xué)的要求。這門考試從2017年開始，相信明年會(huì)有很多考生選擇報(bào)考這門科目。

　　在2018年，AP歷史課程將有部分調(diào)整，精簡(jiǎn)了AP歷史學(xué)科的實(shí)踐和推理技能，周期性和綜合性不再被列為課程技能，用更清晰和簡(jiǎn)潔的語言來定義實(shí)踐能力和技巧，并且可以更清晰的反映學(xué)生的熟練程度。減少了歐洲歷史和世界歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容，使老師們?cè)跇?gòu)建課程時(shí)更有自主性。在考試方面，更新了歐洲歷史、美國歷史和世界歷史的考試內(nèi)容。

　　同時(shí)，美國大學(xué)理事會(huì)還更改了AP考試教師評(píng)分模式，并列出了可以使用計(jì)算器的科目。

　　此外，2018年AP考試費(fèi)用也做了調(diào)整，在美國各州、美國領(lǐng)土和加拿大每次考試的費(fèi)用為94美元，在其他國家為124美元，AP Capstone類考試的費(fèi)用為每門142美元。每次考試學(xué)校可以拿到的回扣仍然為9美元。在美國以外的考試費(fèi)用可能會(huì)不同，今年中國的考試費(fèi)用為1350元人民幣，目前還沒有公布明年的費(fèi)用，相信也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。

　　綜上所述，可以看出美國大學(xué)理事會(huì)對(duì)AP課程和考試的內(nèi)容和方向未有大的變化，僅僅是局部調(diào)整。

　　中國AP課程開設(shè)現(xiàn)狀介紹

　　學(xué)校開設(shè)現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)來源：The College Board官網(wǎng)

　　2007-2016年，十年間共有252所學(xué)校獲得授權(quán)，其中新增數(shù)量最多的是2013年，其次是2014年、2010年、2015年。從上表可以看出，AP課程從2007年進(jìn)入中國以來，學(xué)校數(shù)量飛速增長，從2010年至今，進(jìn)入高速發(fā)展期。

　　中國開辦AP課程學(xué)校數(shù)量總體呈增長趨勢(shì)，其中民辦國際學(xué)校增長速度較快。同時(shí)，為了配合AP課程，很多學(xué)校開始開辦Pre-AP課程。這些學(xué)校基于學(xué)術(shù)銜接的考慮，給新入學(xué)的學(xué)生開辦Pre-AP課程，從而奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著公立高中國際項(xiàng)目的限制性政策出臺(tái)及和公立國際班“脫公”轉(zhuǎn)向，以及民辦AP課程學(xué)校的高速發(fā)展，相信將來民辦學(xué)校將成為AP課程的主要市場(chǎng)增長點(diǎn)。

　　自2016年起美國大學(xué)招錄系統(tǒng)政策性變革，減少標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的錄取權(quán)重，這會(huì)對(duì)學(xué)校開設(shè)AP課程產(chǎn)生影響，一方面是減少開辦學(xué)校開辦AP課程的動(dòng)力，但另一方面會(huì)督促學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，為那些想要參與AP考試的學(xué)生提供更好的教育。

數(shù)據(jù)來源：The College Board官網(wǎng)

　　開設(shè)AP課程學(xué)校最多的省份是廣東省，為36所。其次是江蘇省、北京市、上海市，這幾個(gè)省市學(xué)校均在25所以上；浙江省、山東省、四川省在10-20所之間；其余省份均少于10所，中部地區(qū)如河南、陜西等多于西部如青海、甘肅等省份。這一分布也符合全國國際教育發(fā)展現(xiàn)狀，即一線城市依然有很大上升空間，二三線城市飛速發(fā)展，中西部地區(qū)大城市逐漸發(fā)力，偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展較慢。

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