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容閎班0.5項目是北京麗澤國際學校每年春季學期(2月)開學,針對適齡的初三應(yīng)屆生開設(shè)的國際高中預備課程。旨在幫助廣大初三學生加深對于國際課程的認知,提升國際課程適應(yīng)能力和學習能力,順利銜接十年級國際項目。
容閎班0.5項目適合高中階段即將就讀國際高中項目,品學兼優(yōu)、特長突出的學生;同時也面向在英語語言能力、數(shù)學、或科學學科需要進行鞏固和提升的初三年級學生。
直升本校國際高中:免中考直升國際高中AP/A-Level/OSSD 項目
提前適應(yīng)國際教學環(huán)境:適應(yīng)用英語作為學習語言,強化思辨和高階思維能力
強化英語能力:為英語標化考試、以及學科英語學習做好準備
明確升學規(guī)劃:通過生涯教育和升學規(guī)劃指導學生學業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向
優(yōu)質(zhì)的教育資源:一流的設(shè)施環(huán)境、豐富的國際教育資源以及國際交流機會
陳同學:容閎班的過渡對學生有諸多積極作用。在學習成績提升上,半年銜接能讓學生更平穩(wěn)適應(yīng)國際課程體系,減少初期不適應(yīng)導致的成績波動。對于學習能力發(fā)展,這半年可幫助學生掌握國際課程特有的學習方法和提前適應(yīng)英語教學。在自主能力方面,預備期促使學生開始獨立規(guī)劃學習,增強自主意識,比直接進入國際課程的學生準備更充分。
劉同學:在學習成績提升方面,這半年的銜接能幫助我們熟悉國際課程,比如國際課程的作業(yè)形式、考試規(guī)則等與國內(nèi)初中課程有所不同,同學們可以利用這段時間去適應(yīng),減少因不熟悉規(guī)則而丟分的情況。在學習能力發(fā)展上,國際課程注重批判性思維和跨學科學習。這半年預備期讓同學們可以提前接觸這些學習理念。例如,在一些國際課程的預備項目中,會有小組合作探究的課題,學生要學會查閱資料、分析不同觀點、形成自己的見解,這鍛煉了我們批判性思維和信息整合能力。并且在語言學習上,學生有更多時間強化英語,尤其是學術(shù)英語能力,為之后用英語學習各類學科知識奠定堅實的基礎(chǔ)。在自主能力方面,國際課程通常要求學生有較強的自主管理能力。這半年可以作為一個過渡階段,學生要開始學會自己安排學習計劃,合理分配時間去完成預習、復習、拓展等。比如,學生可能會有一些自主研究項目,需要自己去規(guī)劃進度、尋找資源,這使同學們逐漸養(yǎng)成自我監(jiān)督和自主學習的習慣。
容閎班就像是為學生們搭建的一座橋梁,讓他們能夠更順利銜接初三到高一的。我們班有不少同學是榮閎班的學生升上來的,他們更早一些接觸國際教育,在這個班級里,他們的人際交往、團隊合作能力都有了一定的提升,同時對自己的升學規(guī)劃和和未來的學業(yè)規(guī)劃都有了明確的目標。我覺得榮閎班更是為學生提供了一個展示自我、提升能力的平臺,讓他們在國際教育的道路上走的更加堅定和自信。
容閎班相比于初三畢業(yè)后直接進入國際課程的學生,在學習能力發(fā)展、自主能力等方面可能會產(chǎn)生以下影響:
• 培養(yǎng)自主學習能力:由于國際課程對學生的自主學習要求較高,在這半年的銜接預備階段,可以讓學生逐漸擺脫對老師和家長的過度依賴,學會自己制定學習計劃、安排學習時間、查找學習資料,為后續(xù)國際課程的學習打下良好的基礎(chǔ)。
• 提升批判性思維能力:國際課程注重培養(yǎng)學生的批判性思維,提前介入可以讓學生有更多的時間去適應(yīng)這種思維方式的轉(zhuǎn)變。在這半年里,老師會引導學生對問題進行多角度思考、分析和質(zhì)疑,通過課堂討論、小組項目等方式鍛煉學生的批判性思維能力,使學生在面對復雜的學術(shù)問題時能夠獨立思考、深入探究。
• 提高時間管理能力:半年的銜接預備期讓學生有機會在相對寬松的環(huán)境下練習時間管理。國際課程的學習任務(wù)較為繁重,除了課堂學習,還需要學生參與課外活動、社團組織、競賽等,這就要求學生具備良好的時間管理能力。在預備階段,學生可以通過制定日常學習計劃、合理安排課余時間等方式,逐漸提高自己的時間管理水平,更好地應(yīng)對未來國際課程中的學習和生活挑戰(zhàn)。
• 增強自我調(diào)適能力:進入國際課程學習,學生面臨的不僅是學習方式和課程內(nèi)容的變化,還有文化差異、社交環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)。容閎班的預備學習可以讓學生提前體驗和適應(yīng)這些變化,在這個過程中學會調(diào)整自己的心態(tài)和行為,增強自我調(diào)適能力。
容閎班0.5項目聚焦國際教育學習方式和特點,夯實學生的語言聽、說、讀、寫,和數(shù)理基礎(chǔ),注重學生的實際習得,注重學生學術(shù)詞匯的積累和實踐應(yīng)用。通過聞宇早課、博觀講堂等形式促進學生拓寬知識領(lǐng)域、培養(yǎng)高階思維能力。
年級 | 項目 | 課程設(shè)置 | |
G9 | 容閎班0.5項目 | 數(shù)學、英語、語文、體育、機器人等 人文(經(jīng)濟學原理、個人財務(wù)、心理學) 科學(物理、化學、生物) | |
G10-G12 | AP美高項目 A-Level英高項目 OSSD加高項目 | 學術(shù)課程 | 數(shù)學和計算機、自然科學、社會科學、語言、藝術(shù) |
學術(shù)競賽 學術(shù)研究 | AMC、USAD、BPHO、BBO、CCO、UKCho、NEC、LIBF、ASDAN 學術(shù)研討專題選修課 | ||
實踐活動 | 金融、科技類研學項目 校隊、社團、校內(nèi)志愿者和助教、大興機場認證志愿者團隊 聞宇早課、博觀講堂 | ||
生涯教育與升學指導 | 生涯教育課程 個性化升學指導 年度校內(nèi)國際名校展 |
>>>點擊查看:北京麗澤國際學校AP課程招生簡章
招生計劃:開設(shè)1個班,共計25名學生。
學費:9萬/學期
報名日期:即日起至2025年2月10日。
入學評估:英語、數(shù)學
專場開放日:2025年1月11日
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