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BEIJING DONGFANGHONG SCHOOL
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北京東方紅學(xué)校有一支富有教育情懷,有責(zé)任、有活力并以東方紅教育為榮的師資隊(duì)伍。其中,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)5年教齡的達(dá) 50%,擁有碩士學(xué)位的教師是 40%,學(xué)校設(shè)定的師生比是1:8。高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)確保東方紅學(xué)子能獲得優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和督導(dǎo),獲得快速且高效的成長(zhǎng)。
師資詳情
王煥,北京東方紅學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)。從事教育教學(xué)及藝術(shù)培訓(xùn)工作10余年,中共黨員,歷任政工管理員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、藝術(shù)教研組組長(zhǎng)、德育主任、工會(huì)主席、校長(zhǎng)助理等職務(wù),曾在中央廣播學(xué)院說(shuō)唱團(tuán)接受專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)學(xué)習(xí),在樂(lè)隊(duì)、合唱、舞蹈、曲藝、表演、管理等方面有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),多次榮獲北京市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)美育及教育委員會(huì)論文一等獎(jiǎng),順利完成北京師范大學(xué)參與北京市小學(xué)特色發(fā)展項(xiàng)目課程。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持以內(nèi)因驅(qū)動(dòng)外因,強(qiáng)化品牌意識(shí),協(xié)調(diào)和服務(wù)各部門(mén)各項(xiàng)工作,積極維護(hù)教職員工合法權(quán)益,努力打造風(fēng)清氣正的校園文化。
董曉維,北京東方紅學(xué)校副校長(zhǎng)、高中二部校長(zhǎng)。中共黨員,全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng),國(guó)家級(jí)優(yōu)秀藝術(shù)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)考官,陜西省學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)師,陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,陜西省學(xué)科帶頭人,陜西省教學(xué)能手,陜西省教師資格證考試面試考官,西北大學(xué)師資發(fā)展中心特聘“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)指導(dǎo)專(zhuān)家,江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)特聘專(zhuān)家,陜西省咸陽(yáng)市特聘民辦學(xué)校評(píng)審專(zhuān)家。具有20年以上課堂改革和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),15年以上主題課程、特色課程、實(shí)踐課程和跨學(xué)科課程整合及實(shí)施經(jīng)驗(yàn),近三年在全國(guó)各地做校長(zhǎng)培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等各類(lèi)培訓(xùn)講座共500余場(chǎng),做校長(zhǎng)以來(lái),最好的成績(jī)就是用一年的時(shí)間把一所全日制私立高中的上線率提升了41個(gè)百分點(diǎn)。
胡承福,北京東方紅學(xué)校副校長(zhǎng)、高中一部校長(zhǎng)。中學(xué)高級(jí)教師。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)20余年,對(duì)高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律及解題方法技巧有著深入的研究,授課嚴(yán)謹(jǐn)精辟,重點(diǎn)突出,思路清晰,針對(duì)性極強(qiáng),善于課堂流程設(shè)計(jì),課堂語(yǔ)言幽默,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)部校長(zhǎng)等職務(wù) 2007年所帶的一個(gè)普通班高考數(shù)學(xué)平均成績(jī)126分,學(xué)生于小平以數(shù) 學(xué)149分成績(jī)考入北大,當(dāng)年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。2018年所帶學(xué)生王子堯以數(shù)學(xué)142分成績(jī)考入北大醫(yī)學(xué)部,最近十年所帶高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)140分以上超過(guò)百人,所帶學(xué)生大部分都被國(guó)家重點(diǎn)院校錄取。
付彥軍,北京東方紅學(xué)校理事長(zhǎng),總校長(zhǎng)。北京新譜華教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)、安徽商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、信息化教學(xué)專(zhuān)家、個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者,微課程資源共建共享聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)、老師走起教研中心創(chuàng)始人。編著《翻轉(zhuǎn)課堂100問(wèn)》《微課程設(shè)計(jì)與制作》等書(shū),受邀在全國(guó)作了近百場(chǎng)教師信息化素養(yǎng)培訓(xùn),推動(dòng)近百所學(xué)校的翻轉(zhuǎn)課堂改革。
李明珠,北京東方紅學(xué)校小學(xué)閱讀教師。北京航空航天大學(xué)畢業(yè),深耕兒童閱讀教學(xué)領(lǐng)域十三載。雖非中文專(zhuān)業(yè)出身,卻憑借對(duì)教育的熱忱與對(duì)兒童心理的敏銳洞察,逐步成長(zhǎng)為閱讀教學(xué)專(zhuān)家。秉持 "愛(ài)孩子、愛(ài)生活、愛(ài)閱讀" 的教育理念,以兒童文學(xué)博士王林的教育思想為指引,致力于通過(guò)沉浸式閱讀課程培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知力與人文素養(yǎng)。在教學(xué)中,善于將跨學(xué)科思維融入閱讀指導(dǎo),結(jié)合不同年齡段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)互動(dòng)式課堂,引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典文本中感受文字之美、思考之趣。從業(yè)以來(lái),憑借真誠(chéng)的教育情懷與專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力,幫助數(shù)千名學(xué)生建立閱讀興趣,實(shí)現(xiàn)從 "被動(dòng)閱讀" 到 "主動(dòng)悅讀" 的轉(zhuǎn)變,被譽(yù)為 "用書(shū)香點(diǎn)亮童年的引路人"。
田夢(mèng),北京東方紅學(xué)校高中語(yǔ)文教師,北京交通大學(xué)本科畢業(yè),擁有七年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾榮獲 "三河市光大學(xué)校優(yōu)秀教師"" 優(yōu)秀班主任 "等稱(chēng)號(hào),教學(xué)成果顯著。深耕高考語(yǔ)文領(lǐng)域,對(duì)題型與考點(diǎn)把握精準(zhǔn),擅長(zhǎng)為學(xué)生提供高效備考策略。秉持" 因材施教,讓花成花,讓樹(shù)成樹(shù) "的理念,注重挖掘?qū)W生潛能,尊重個(gè)體差異。積極踐行高效課堂"6+1" 模式,通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,提升課堂效率。持有語(yǔ)文、歷史雙學(xué)科教師資格證,善于融合跨學(xué)科知識(shí),拓寬學(xué)生視野。以愛(ài)為底色,以專(zhuān)業(yè)為基石,致力于成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人,與學(xué)生共赴教育之美。
李春鵬,北京東方紅學(xué)校藝術(shù)中心校長(zhǎng)。畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系原:北京電影學(xué)院影視專(zhuān)業(yè)研修基地校長(zhǎng);北京電影學(xué)院(北京)培訓(xùn)中心校長(zhǎng)\CEO:北京電影學(xué)院培訓(xùn)中心 少兒藝術(shù)團(tuán)總團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“全民影視藝術(shù)聯(lián)盟”主席/聯(lián)合創(chuàng)始人中國(guó)東方文化研究會(huì)社會(huì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)戲劇表演部主任。
彭建群,北京東方紅學(xué)校學(xué)業(yè)規(guī)劃中心校長(zhǎng)。家庭教育指導(dǎo)師、升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃師。“筑夢(mèng)杯”中國(guó)留學(xué)規(guī)劃師"特約國(guó)際教育專(zhuān)家評(píng)審首批ICEF中國(guó)留學(xué)服務(wù)咨詢師認(rèn)證首批BOSSA(北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì))留學(xué)資深咨詢師專(zhuān)家委員會(huì)成員。
張瑞峰,北京東方紅學(xué)校高中語(yǔ)文教師。畢業(yè)于重點(diǎn)師范學(xué)院中文專(zhuān)業(yè),從事教育25年,曾在學(xué)校擔(dān)任教研組長(zhǎng),曾在精銳等家教研機(jī)構(gòu)教研員,多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有自己的認(rèn)識(shí),課堂教學(xué)深入淺出,曾培養(yǎng)出北大、北航、中國(guó)政法等多所知名院校大學(xué)生,教授課程深受學(xué)生喜愛(ài)。
張麗,碩士學(xué)位,中學(xué)語(yǔ)文教師。從教十多年,溫和有耐心,平易近人。曾獲2003年朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)文教師評(píng)課活動(dòng)一等獎(jiǎng)。參與編寫(xiě)過(guò)《中學(xué)語(yǔ)文教材解析》。所撰寫(xiě)的教學(xué)論文多次在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表。
陳雄,中學(xué)高級(jí)教師,擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作二十多年,專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí),教學(xué)成績(jī)突出,曾多次被評(píng)為昌平區(qū)骨干教師和優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),多篇論文獲市區(qū)級(jí)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。在教學(xué)工作中腳踏實(shí)地,一如既往的鉆研教法和學(xué)法,以學(xué)生發(fā)展文本,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,以不放棄每一名學(xué)生為遵旨,用愛(ài)感化學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。
賀苗苗,畢業(yè)于211院?;瘜W(xué)工程專(zhuān)業(yè)碩士,在校參與多項(xiàng)課題研究,多年從事中考以及高考化學(xué)輔導(dǎo),對(duì)歷年高考化學(xué)命題規(guī)律以及解題思路有深入的研究,授課方法多樣,將理論與實(shí)際相結(jié)合,講課細(xì)致,通俗易懂,邏輯清晰,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生習(xí)得過(guò)程,因材施教。
郝博揚(yáng),本科學(xué)歷,擔(dān)任小學(xué)科學(xué)教師。參加建國(guó)70周年群眾游行活動(dòng),被北京市政府和中國(guó)共產(chǎn)黨北京市委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。在教學(xué)中,可以做到為人師表,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,和學(xué)生有良好的師生關(guān)系,和同事互幫互助。
楊慶元,北京東方紅學(xué)校數(shù)學(xué)名師,中學(xué)高級(jí)教師,中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)名師,20多年中考經(jīng)驗(yàn),對(duì)歷年中考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與解題方法和技巧有深入的研究,善于培養(yǎng)學(xué)生整理歸納的能力,提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,授課重點(diǎn)突出,思路清晰,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
蔣福林,高中部德育主任,物理教師。畢業(yè)于重點(diǎn)師范院校物理學(xué)專(zhuān)業(yè),從事教育教學(xué)20年,高級(jí)職稱(chēng)。曾擔(dān)任新東方物理師資培訓(xùn)工作,理綜組負(fù)責(zé)人學(xué)科帶頭人,多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。重基礎(chǔ),善于找方法,能把科學(xué)抽象的物理知識(shí)讓孩子容易接受,培養(yǎng)出北大、北郵、北京公安大學(xué)及國(guó)外名校大學(xué)生,深受學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。多年擔(dān)任高一到高復(fù)班班主任工作,從心理輔導(dǎo)到學(xué)法指導(dǎo)深受學(xué)生好評(píng)!
曹險(xiǎn)峰,小學(xué)部教學(xué)主任。數(shù)學(xué)高級(jí)教師。從教30余年,功底扎實(shí),邏輯思維縝密,教學(xué)方式風(fēng)趣幽默。多次榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。在十六屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽被評(píng)為數(shù)學(xué)競(jìng)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)”。
任靜勇,高中部教學(xué)主任,地理教師。原河北省唐山市某重點(diǎn)中學(xué)骨干教師,從事地理教學(xué)工作20余年,長(zhǎng)期擔(dān)任地理教研組組長(zhǎng)職務(wù),期間多次獲得各級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),所帶畢業(yè)班高考地理成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中本著有教無(wú)類(lèi),因材施教的教學(xué)理念,培養(yǎng)了多名成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)生,加之本人性格開(kāi)朗,善于與家長(zhǎng)及學(xué)生溝通,深得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。
馬龍,初中部教學(xué)主任,物理教師。本科學(xué)歷,理學(xué)學(xué)士學(xué)位,從事教育教學(xué)工作16年,有多年帶畢業(yè)班物理課經(jīng)歷,輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),多次評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者。
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