1.訓練感覺器官

    視覺：新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。

    聽覺：不要避開人的聲音，而且要有音樂存在。

    嗅覺：讓寶寶聞各種各樣的氣味。

    味覺：讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。

    觸覺：經(jīng)常抱寶寶，并有意識地用軟、硬等不同材質(zhì)的東西觸碰寶寶，讓他
能夠有所感受。

    2.發(fā)展交往能力

    這是寶寶心理健康的重要標志，也是寶寶進入社會的開始。

    爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大
庭廣眾之下落落大方、行事禮貌；并創(chuàng)造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人、給客
人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力、提高了自信心，而且
為其高明的人際交往打下了基礎(chǔ)。

    3.培養(yǎng)觀察提問的能力

    教寶寶學會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶
寶的觀察能力，并能夠即時地對寶寶的提問作出回應(yīng)，比如寶寶指天上的星星，
爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應(yīng)起來。等寶寶再大些，
觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問，刺激他認識世界的強烈欲求。

    4.進行體能訓練

    平時多帶寶寶進行運動，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面
的訓練，比如帶孩子多出去踢踢球、跑跑步等。根據(jù)對中美兩國兒童的調(diào)查，在
身體運動、發(fā)展體力方面，中國兒童明顯不足。

    爸媽要提高寶寶的體能訓練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養(yǎng)大膽
勇敢等品格。

    5.訓練勞動制作

    從猿到人的標志就是：開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞
動和制作的。但是現(xiàn)在的獨生子女的動手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛剝
奪了寶寶的動手權(quán)力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務(wù)的能力，將寶寶力所能
及的動手權(quán)力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂。

    6.培養(yǎng)口語能力

    語言是思維的工具，巴甫洛夫?qū)⒄Z言稱之為“人類獨有的第二信號系統(tǒng)”。

    在早期教育中，要增加語言的信息量，將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦；
要用規(guī)范化語言，比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文。此外，若要學習外語，就
讓寶寶及早接觸。